一、单句填空1．Hehadwildblackhairfleckedwithgrayand________(wear)apinkshirtandsilkslippers.【答案】waswearing【解析】句意：他乱乱的黑发中长有些许白发，身穿粉红色的衬衫，脚上穿着一双丝绸拖鞋。由于描述当时所穿的衣服、鞋子等，故用过去进行时。2．Thenhe________(hide)behindatreeandwaited.【答案】hid【解析】句意：于是，他躲在树后等待着。根据and后面的waited可知，与之并列的动作也发生在过去，须用一般过去时。3．“Thenight________(be)verydark.Someneighborswillcomealonglaterinthedarkandwillfallagainstthestone.”【答案】willbe【解析】句意：“夜晚将会漆黑，一些邻居漆黑中过来就会被这块石头绊倒。”根据后面句子中的willcomealong可知，指将会发生的情况。4．Atmyschool，“dressdown”tickets________(sell)onschooldays.【答案】aresold【解析】句意：我们学校上学日都有“免穿校服”券出售。分析tickets与sell的语义关系可知，应用一般现在时的被动语态。5．Inoticedamansittingatthefront.He________(pretend)thatatigertoywasrealandgivingitavoice.【答案】waspretending6．Oh，itlookslikeProfessorBrownishere.I________(talk)toyousomemoreafterclass.【答案】willtalk【解析】句意：奥，好像布朗教授在这里，下课后再和你聊。根据前一句的时态及afterclass判断，talk是将要发生的动作，故填willtalk。7．Yearsago，whenIwasapoorartisttryingtosellmypaintingsinlocalgalleries，I________(live)intheheartofthecity.【答案】lived【解析】句意：多年前，我是一个穷画家，试着在一家当地的美术馆卖画。那时，我住在市

英语短文改错绝对不是一道难题，它所考查的语法和词汇都是最基础的。高考英语短文改错的出题模式主要是三种：缺一词、多一词、错一词，而且所占比例是1:1:8。一、介词误用介词使句中某些词与其他词发生一定的关系，其在英语中占很重要的地位，故成为又一重要考点。【典型例题】（2020〃全国II卷）I’mgladtoknowthatyou’vecomeChinatolearnkungfuinaschoolinmyhometown.【答案】在come后加to【解析】考查介词。来到中国是：cometoChina，故在come后加to。二、代词误用如果某一代词根本无所指，或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。【典型例题1】（2020〃全国III卷）Itellmymomthatifwe’reforcedtoeatthings,wemaybecomeill.Butheinsistsonuseatinghealthyfood.命题趋势考点清单专题九××短文改错【答案】he改成she【解析】考查代词。句意：但是她坚持让我们吃健康的食物。文中指“我的妈妈”，是女性，所以he改成she。【典型例题2】（2019〃全国I卷）Fromthenon,Istartedtoplaymyfootballwithclassmatesafterschool.【答案】去掉football前的my【解析】因playfootball为固定搭配，中间不加任何冠词或者代词，故将football前的my去掉。三、非谓语动词错用非谓语动词是令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。改错中的主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。【典型例题】（2019〃全国I卷）Allthefootballplayersontheplaygroundcheeredloudly,saythatIhadatalentforfootball.【答案】say改为saying【解析】考查现在分词。本句句意：操场上所有的足球运动员大声欢呼，说我有踢足球的天赋。句中谓语动词为cheered，say在这里作伴随状语。与主语players是主动关系，故将say改为saying。四、形容词、副词（包括比较级和最高级）误用形容词和副词的原级、比较级和最高级是改错考题中必考的项目之一。【典型例题】（2020〃全国I卷）TodayItriedc

第二部分语法专项突破第二讲非谓语动词1．不定式作状语(1)原因状语多用在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后。◆I’mverygladtobeinvitedtoattendthemeeting.我很高兴被邀请参加这个会议。(2)目的状语可与soasto/inorderto替换，但soasto一般不可置于句首。◆(2015·北京卷单项填空)Tocatchtheearlyflight，weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.为了赶上早班飞机，我们提前订了出租车，而且起床很早。非谓语动词作状语(3)结果状语常表示意想不到的结果，常用onlytodo。◆Hehurriedtothestationonlytofindthatthetrainhadleft.他匆匆赶到车站结果却发现火车已经离开了。熟记固定结构：(1)only/justto...;too...to...；so/suchasto...；...enough(forsb.)to...(2)be＋adj.＋todosth.◆AsfarasI’mconcerned,thebookisveryhardtolearn.就我个人而言，这本书很难理解。[典例](2017·浙江卷6月语法填空)Sixteenyearsearlier，Pahlssonhadremovedthediamondring____________(cook)ameal.tocook解析：此处应用动词不定式作目的状语，故填tocook。2．分词作状语(1)v.­ing形式：现在分词作状语，用来表时间、条件、让步、原因、伴随、结果等。现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系，且含有进行之意。◆Havingbeenlaughedatforhismistakes,theboywasashamedandembarrassed.那男孩因犯错而被嘲笑，因此又羞愧又尴尬。(非谓语动词的动作发生在谓语动词的动作之前)(2)v.­ed形式：过去分词作状语，用来表时间、条件、让步、原因、伴随等。过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系，且含有完成之意。◆Offeredanimportantroleinanewmovie,Andyhasgotachancetobecomefamous.由于在这部新电影中担任重要角色，

专题强化训练5短文改错(一)[学生用书P89(单独成册)]A(2017·河南河北七所名校联考)Smartphoneshadbecomepartofourdailylife.Nomatterwhoweare，wecanseepeoplebusyplaywiththeirsmartphones.Smartphonesbenefitthem.Theyhelpusescapethepressuresoflifeandgetinformations.However，ifwespendtoomuchtimeonthem,wewon’thavetimetocontactfacetofaceourfriendsandfamily.Andourlife,studyandworkwillhurt.Inmyview,weshouldlimittoourusingsmartphonesexceptforapurposeoflearning.Meanwhileit’sabsolutenecessaryforustotakepartinmoreoutdoorsactivities.答案：Smartphoneshadhavebecomepartofourdailylife.Nomatterwhowhereweare，wecanseepeoplebusyplayplayingwiththeirsmartphones.Smartphonesbenefitthemus.Theyhelpusescapethepressuresoflifeandgetinformationsinformation.However，ifwespendtoomuchtimeonthem,wewon’thavetimetocontactfacetofaceourfriendsandfamily.Andourlife,studyandworkwill∧behurt.Inmyview,weshouldlimitto＼ourusingsmartphonesexceptforathepurposeoflearning.Meanwhileit’sabsoluteabsolutelynecessaryforustotakepartinmoreoutdoorsoutdooractivities.B(2017·大连双基测试)WithTeach

动词时态和语态是两个非常重要的语法范畴，构成了英语语法的基本框架，几乎所有动词的考查都必须要借助于时态和语态来完成。试题在考查时态和语态的同时，还兼顾其它语法内容的测试，比如各种从句、强调、倒装等，其交叉式和复合式的特点尤为明显。应特别注意以下几点：要把握各种时态的特点，注意易混淆时态间的差异；准确理解具体语境下时态的正确意义，捕捉句子中所隐含的时间信息；要克服汉语式的惯性思维，排除误导，培养发散性思维。高考中常考的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来进行时、现在完成进行时、过去完成进行时等等。学习时要注意总结规律，灵活使用，特别要注意一些时态的特殊用法。高考主要以单项填空、语法填空、短文改错等形式考查，动词的时态和语态在语法填空和短文改错中是必考点。2021年高考时态和语态还将是高考中的重点和难点所在。一、一般现在时与现在进行时1.一般现在时（1）表示按时间表将要发生的动作或事件【典型例题】—Lookatthetimetable.Hurryup!Flight1026_______offat17:20.命题趋势考点清单专题二××动词的时态和语态A.takesB.tookC.willbetakenD.hastaken【答案】A【解析】飞机起飞的时间是时间表上的安排，所以无论将来什么时候发生都用一般现在时，答案应是A。（2）表示特征、能力或现在的情况或状态【典型例题1】Thismachine.Ithasn’tworkedforyears.A.didn’tworkB.wasn’tworkingC.doesn’tworkD.isn’tworking【答案】C【解析】机器闲臵了很多年。所以现在的状况也是不运转的，用一般现在时表示现在的状态，故答案为C。【典型例题2】Thehousebelongstomyauntbutshehereanymore.A.hasn’tlivedB.didn’tliveC.hadlivedD.doesn’tlive【答案】D【解析】句中的谓语动词是现在时，故不住在这里也应该是现在的情况，答案应为D。（3）表示普遍真理、事实【典型例题】Monthsagowesailedtenthousandmilesacrossthisopensea,which_______thePacific,a

1非谓语动词Ⅰ单句语法填空1．(2018·湖北武昌区高三调研)TheYangtzeRiver，________(know)inChinaastheChangJiangisthelongestriverinAsiaandthelongestintheworldtoflowentirelywithinonecountry.known解析：主语theYangtzeRiver和know之间是被动关系，故用过去分词作后置定语，表被动。2．(2018·浙江宁波九校联考)Ilikestayinguplate____________(watch)TV，surfingtheInternetordoingsomethingI’mfondof.watching解析：逻辑主语I与watch之间为主动关系，表示伴随状态，故填现在分词watching。3．(2018·玉溪一中月考)Youloseweightforawhile,only____________(gain)backmoreweightwhenyoustopyourweightlossprogram.togain解析：“only＋不定式”表示意想不到的结果。4．(2018·河南八市重点高中质检)Thereisa____________(grow)tendencynowadaysforsomepeopletotreatanimalsaslivingmeatandwalkingfur.growing解析：根据is可知，此处表示“正在增长的趋势”，而不是已经增长的趋势，所以用现在分词growing作定语。5．(2018·洛阳第一次统考)The15­year­oldfromOaklandhasfascinatedaudiencesintheU．S.andChinawithhisability____________(sing)pitch­perfectMandarin(普通话)andperformtheancientChineseartform.tosing解析：考查非谓语动词。abilitytodosth.意为“做某事的能力”，为固定词组搭配，故用不定式作后置定语。6．(2018·重庆西北狼教育联盟第一次联考)Ifeltlikeanidiot.Ishouldnothaveleftwithoutchargingmycellphone.The

A(2017·南昌十校二模)Itisclearshownthatmanymiddleschoolstudentshavephysicalandmentalproblems.68%ofthestudentssurveyinghavestudyinganxietyaswellaspooreyesighttoo.Andalargerpercentagelackssleep.52%areshortofphysicalexercise.42%ofthestudentswon’tobeyourparentsorteachers.Personally，Ithinkwestudentshouldbalanceourphysicalexerciseandstudies.Withoutsoundbody，onecan’tachieveanything.However，toomuchattentionhasbeenpaidonlyonstudies.Asaresult,Isuggestwearegivenlesshomeworkormoretimeforout－of－classroomactivities.Onlyinthiswaycanweliveahappyandhealthylife.答案：Itisclearclearlyshownthatmanymiddleschoolstudentshavephysicalandmentalproblems.68%ofthestudentssurveyingsurveyedhavestudyinganxietyaswellaspooreyesighttoo＼.Andalargerpercentagelackslacksleep.52%areshortofphysicalexercise.42%ofthestudentswon’tobeyourtheirparentsorteachers.Personally,Ithinkwestudentstudentsshouldbalanceourphysicalexerciseandstudies.Without∧asoundbody，onecan’tachieveanything.However，toomuchattentionhasbeenpaidonlyontostudies.Asaresult,I

1.阅读理解题材广泛，追溯近年来高考阅读理解试题来源，可以发现文本素材全部来源于国外网站和刊物，通常选材时间跨度近10年内的网站内容作为素材。选材围绕三大主题语境，包括人与自然、社会和自我。充满鲜明的时代特征，具有一定的知识性、创新性和教育性。2.体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文。通常以说明文为主，总词数有增大的趋势。选材和试题设臵难度适中，但阅读广泛对词汇量有所提升。在平时的复习中，应该学会利用派生法、转义法等方法拓展词汇，多熟悉新课标词汇变化。3.常考试题类型有细节理解题、推理判断题、词义推断题、主旨大意题等。主要以细节理解和推理判断为主，考查学生的语篇理解能力、提取和处理信息能力、推断能力、分析能力，以及跨文化交际意识和恰当运用阅读策略的能力。一、细节理解类（一）明考查方式和考查角度Ⅰ.把握细节理解题的常见设问方式：(1)特殊疑问句形式：以when,where,what,which,who,howmuch/many等疑问词开头引出的问题。(2)填空题形式：通常涉及与主题有关的事实或细节。(3)就文中数字、排序等提问。Ⅱ.明晰细节理解题的考查角度：命题趋势考点清单专题五××阅读理解(1)高频考点：直接信息题；间接信息题。(2)低频考点：数字计算题；正误判断题；细节排序题。(二)细节理解题正确选项特征同义替换指对原文句子中的关键词进行同义替换。如把loseone'sjob换成了beoutofwork。有些细节理解题把原文中的一些词变换一下词性，如把important变换成ofimportance；改变原文中句子的语态，如主动语态与被动语态的转换。信息归纳用精炼的语言来概括原文中比较分散或复杂的信息，设臵为正确答案。正话反说把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。原文原词利用原文原词作为正确选项。(三)细节理解题干扰选项特征张冠李戴是原文信息，但不是题目要求的内容。无中生有符合常识，但不是文章的内容。曲解文意与原文的内容极其相似，只是在某个细节处有些变动。颠倒是非在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。正误参半部分正确，部分错误。二、推理判断类（一）明确考查特点Ⅰ.把握推理判断题常见的命题方式(1)Wecaninferfromthe(first.../last)passagethat________．(2)Thepassage/authorimplies/sugg

专题强化训练9细节理解题——直接/间接信息理解类[学生用书P93(单独成册)]A(2017·安徽重点高中高三二模)FiveMust－visitAlternativeMovieTheatersinHoustonWorthamGiantScreenTheater—JourneytoYellowstone,Kenya,oreventheTriassicperiodattheWorthamGiantScreenTheater,locatedinsidetheHoustonMuseumofNaturalScience.Farfromafossil,the394－seattheaterfeaturesalargescreenwith4Kresolutionandasix－tracksoundsystem,theperfecttoolstobringits3Dattractionstolife.BrownAuditoriumTheater—AddvarietytoyourcinematicdietatBrownAuditoriumTheater,insidetheMuseumofFineArts,Houston.BrownAuditoriumTheaterwasdesignedin1974byfamousarchitectLudwigMiesvanderRoheandupdatedin2000.Thetheaterscreensbothclassicandmodernfilmsaswellasworldcinemaanddocumentaries.RiverOaksTheater—EnjoydinnerandamovieinstyleattheRiverOaksTheater,Houston’stypicalmovietheaterlocatedinsidethefashionableRiverOaksShoppingCenter.Springforextracost－plusseatingtosettleintoaleatherrecliner(躺椅)andreceivepush－of－a－buttonfoodanddrinkservice.Showingstypicallyincludecontemporarydocumentariesandfictionfilmsand,n

第二部分语法专项突破第三讲形容词和副词1．动词、名词变形容词的后缀后缀例词­ableaccept→acceptablecomfort→comfortablefashion→fashionablesuit→suitablereason→reasonableenjoy→enjoyablevalue→valuableknowledge→knowledgeablerely→reliable可接受的舒适的时髦的合适的有道理的令人愉快的有价值的有知识的可依赖的形容词和副词的词形变化后缀例词­albenefit→beneficialmusic→musicalorigin→originalperson→personalcenter→centralnature→naturalform→formalnation→national有益的音乐的最初的个人的；私人的中央的；中心的自然的；天生的正式的全国的后缀例词-fuldoubt→doubtfulforget→forgetfulharm→harmfulhope→hopefulpeace→peacefulcare→carefuluse→usefulsuccess→successfulhelp→helpful怀疑的健忘的有害的有希望的和平的细心的有用的成功的有帮助的后缀例词­edscare→scaredconfuse→confusedpuzzle→puzzledworry→worriedbore→boredexcite→excitedunderline→underlinedbalance→balanced感到恐惧的感到困惑的迷惑的担心的感到厌倦的激动的；兴奋的加下划线的均衡的后缀例词-ingsurprise→surprisingconvince→convincingsatisfy→satisfyingworry→worryingbore→boring令人惊讶的令人信服的令人满意的令人担心的令人厌烦的-ibleaccess→accessiblehorror→horribleterror→terrible容易达到的；容易取得的可怕的；恐怖的可怕的后缀例词-iveact→activeeffect→effectiveattract→attractiveimpress→impressiveinstruct→instructiveexpense→expen

从近三年高考来看，语法填空的考点分布如下：一、有提示词类：设臵7个小题高频考点谓语动词1～2题：考查时态、语态及主谓一致，其中涉及语态方面的不超过1题，答案最多三个单词。非谓语动词1～3题：考查不定式、动名词与分词，每种最多设1题。派生词1～3题：考查方式有动词派生为名词、名词派生为形容词或动词、形容词派生为副词等。每种最多设1题。名词0～1题：主要考查可数名词的复数，也可能会考查名词的所有格。形容词和副词类0～1题：主要考查形容词和副词词性的转换，以及其比较级或最高级。低频考点代词：0～1题。一般给出人称代词的主格，要求考生填其宾格、名词性或形容词性物主代词、反身代词等。二、无提示词类：设臵3个小题高频考点介词0～1题：重点考查常见介词的基本用法或固定搭配中的介词，一般不涉及短语介词。冠词0～1题：重点考查冠词的特指、泛指用法或固定搭配中的冠词，一般不涉及零冠词。从属关联词0～2题：侧重于定语从句的引导词。此外，名词性从句、状语从句的引导词也偶有涉及。低并列连词0～1题：并列句的关联词也偶有涉及。命题趋势专题八××语法填空频考点其他0～1题：包括助动词(如强调谓语动词的do，does，did；构成部分倒装的do，does，did；构成一般疑问句的do，does，did)，构成强调结构的it或that，连接性副词(before，ago，however，anyway...)等。一、如何应对提示词为动词题【思维流程】【高考典例】1.（2020·全国II卷）Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowers(carry)specialsignificance.【答案】carries【解析】考查一般现在时和主谓一致。why引导表语从句，从句中主语为动名词短语作主语，谓语动词用第三人称单数形式，由整篇文章语境可知，此处应用一般现在时，故填carries。2.（2020·全国III卷）Thenextmorninghehiredaboatandsetout(find)thewell-knownpainter.【答案】tofind【解析】考查非谓语动词。句意：第二天早上，他租了一条船，出发去找这位著名的画家。结合句意表示出发考点清单去做某事应用短语setouttodosth.，后跟不定式做目的状语。故填tofind。二、如何应对提示词为其他

,[学生用书P44])A(2017·河北石家庄高三质检)Despitebeingusedby1.34billionpeopleeachyear，travelingontheTubeinLondoncanactuallybequitelonely.Onecitizen，however，istryingtochangethis.“YougetontheTubeandit’scompletelysilentandit’sweird，”saysJonathanDunne，whohasstartedaworldwidedialogueaftergivingoutbadges(徽章)withthewords“Tubechat？”lastmonth，encouragingpassengersinLondontogettalkingtooneanother.“Ihandedout500badgesduringrushhourinacityof8million，expectingmostofthemtobethrownaway，butafterabout24hoursitcompletelysnowballed，”hesays.Dunneandhis“Tubechat”campaignhavesincebeenreportedbymediaacrosstheworld，seeingTVinterviewsinSweden,BrazilandtheU．K.，aswellascountlesswebsite，newspaperandmagazineappearances.AlthoughDunnesayshe’sreceivedmostlypositivefeedback，noteveryoneagreeswithhisidea.LondonerBrianWilsonrespondedwithacampaignofhisown，handingout500badgeswiththewords“Don’teventhinkaboutit”onthem.MichaelRobinson，24，astudentfromLondon，agrees.“BeingontheTubeistheonlypeaceandquietsomepeoplegetontheirjourneystoandfromwor

1形容词和副词Ⅰ单句语法填空1．(2018·福建六校联考)Staying____________(health)whiletravelingcanhelptoensureyourtripisahappyandenjoyableone.healthy解析：句意：在旅行的过程中保持健康有助于确保你的旅途开心、愉快。stay为系动词，意为“保持”，其后常接形容词作表语。故填healthy。2．(2018·河南信阳高中联考)Atfirst,manypeopledislikedthisstyleofpaintingandbecamevery____________(anger)aboutit.angry解析：句意：起初，许多人不喜欢这种绘画风格，并对此感到很生气。系动词became后面应用形容词作表语，故填angry。beangryaboutsth.意为“对某事感到生气”，为固定短语。3．(2018·郑州质量预测)OnNewYear’sDay,wevisitedeveryneighborinthevillageandweregreeted____________(warm)ateachhouse.warmly解析：考查副词。根据空前的weregreeted可知，空处修饰动词，故用副词形式。4．(2018·南昌十校模拟)Itis____________(clear)shownthatmanymiddleschoolstudentshavephysicalandmentalproblems.clearly解析：此处修饰过去分词shown，要用副词。clearly“清晰地”。5．(2018·广东湛江调研)Themoresupportyouwinfromothers,the____________(fast)youwillmovetowardyourgoal.faster解析：句意：你赢得别人的支持越多，就会越快地接近你的目标。此处为“the＋比较级，the＋比较级”结构，意为“越„„越„„”。因此，设空处应用比较级。故填faster。6．(2018·湖北八校第一次联考)WhateverhappensinChina,thethird____________(large)countryintheworldwith20percentoftheworld’spopulation,willc

《考试说明》对阅读七选五题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。”在选择文本材料的时候，命题人就要考虑文本内容的整体性和逻辑性。纵观近三年高考全国卷阅读七选五的选材，主要是以贴近考生生活或者考生感兴趣的说明文为主，偶尔出现记叙文(如2017年全国卷Ⅰ)。说明文文体的文章结构严谨、层次分明、条理清晰、逻辑严密。文中常含有ways,methods,skills,techniques,suggestions,tips,steps,how,howtodosth.等词，这些词都是关键性的提示词、总结词，有利于考生准确把握文章主旨。阅读七选五文中设五个空，依据挖空位臵，可将5个题目分为段首题、段中题和段尾题；依据句子在文中的作用，可分为“主旨概括句(涉及文章整体内容)”“语段过渡句(反映文章结构)”和“细节注释句(反映上下文的逻辑关系)”三个类型。1.语境线索1)词汇重现（以不同词类、词性、数、格、时态、语态等形式出现。或者以同义词、近义词甚至反义词等形式出现）2)指称（用代词替代前文已出现的人物、事件、物品等，如he,she,they，them）3)逻辑关系词★并列与递进关系：and,or,also,neither…nor…,either…or…,likewise,similarly,equally,inthesameway,thatistosay,aswellas,thesame…as,besides,additionally,furthermore,moreover,inadditionto,whatismore命题趋势考点清单专题六××七选五★转折让步关系：but,however,yet,onthecontrary,bycontrast,ontheotherhand,unfortunately,while,whereas,unlike,ratherthan,insteadof,itistruethat,although,though,eventhough,evenif,nevertheless,despite,inspiteof★因果关系：because,for,since,as,thus,hence,therefore,so,so…that,consequently,accordingly,dueto,thanksto,

第一讲细节理解题题型1直接信息理解类[示例](2017·全国卷Ⅰ，A)PacificScienceCenterGuide◆VisitPacificScienceCenter’sStoreDon’tforgettostopbyPacificScienceCenter’sStorewhileyouareheretopickupawonderfulscienceactivityorsouvenirtorememberyourvisit.Thestoreislocated(位于)upstairsinBuilding3rightnexttotheLaserDome.21．WherecanyoubuyasouveniratPacificScienceCenter?A．InBuilding1.B．InBuilding3.C．AttheLaserDome.D．AttheDennyWayentrance.[解题思路]第一步确定题干中的关键词本题题干的关键词是：Where；souvenir；Pacific__Science__Center第二步根据关键词定位信息句本题信息句是：to__pick__up__a__wonderful__science__activity__or__souvenir__to__remember__your__visit.__The__store__is__located(位于)__upstairs__in__Building__3尝试解答____B____[答题技巧]1．识别题干关键特殊疑问句形式表达：以when,where,what,which,who,how等疑问词开头引出问题。2．“定位比对”判细节(1)从题干中提取关键性词语(题眼)，题干中的人名、地名、大写字母、时间、数字等都是命题首选的关键词，有利于迅速、准确地定位信息句。(2)以关键词为线索，运用略读、跳读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的段落、语句，快速定位该题与哪一段哪一句有关。(3)仔细推敲，认真比较所给选项与文中细节的细微区别，在准确理解细节的前提下，最后确定答案。题型2间接信息理解类[示例](2017·浙江卷，B)Howmuchsleepyouneeddependsalotonyourage.Babiesneedalotofrest;mostofthemsleepabout18

第二部分语法专项突破第四讲名词、介词一名词1．不定冠词a，an后用名词单数形式。2．有some，many，all，both等词修饰时名词用复数形式。3．名词前有oneof时，名词用复数形式。4．谓语动词是复数，名词作主语时确定名词为复数。◆Beforegraduation，manystudentsexchangepresentswitheachother.毕业前，许多同学互赠礼物。名词的单复数[典例](2017·全国卷Ⅲ语法填空)Shehasturneddownseveral__________(invitation)tostaratshowsinordertoconcentrateonherstudies.invitations解析：invitation“邀请”是可数名词，其前有several修饰，应用复数形式。5．名词的所有格：主要用于表示有生命的人或物的名词，其变化方法如下：构成例词一般是名词词尾加’sMike’scomputer迈克的电脑以-s或-es结尾的复数名词，只在词尾加’students’readingroom学生阅览室词尾不带-(e)s的复数名词，仍加’schildren’sgame孩子们的游戏Women’sDay妇女节[典例](2018·洛阳统一考试)OnceIbrokeaneighborwindow.Seeingnobodyaround,Iranawayimmediately._____________neighbor→neighbor’s解析：考查名词所有格形式。此处用名词所有格形式作定语，修饰名词window。6．熟记名词的数：(1)可数名词的数①可数名词单数变复数的规则变化可数名词的复数形式通常是在单数形式词尾后加-s或-es，规则的复数构成形式如下：变化规则例词一般情况下在词尾直接加-stable→tablespark→parks以-s、­x、-ch、-sh结尾的名词在词尾加-esbus→busesbox→boxeswish→wisheswatch→watches以辅音字母加-y结尾的名词将-y变为-i再加-esfamily→familiesbutterfly→butterfliesdictionary→dictionaries变化规则例词以元音字母加-y结尾的名词在词尾直接加­sday→daysholiday→holidaysmonk

高考英语书面表达题目的就是要测试学生运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想和进行交流的能力。可以说这种题型最能检验出学生综合运用英语语言能力的高低。纵观历年高考，书面表达的体裁一般以书信类为主。预测一话题与考生的生活实际、社会热点内容密切相关。书面表达提供的写作情景比较真实，写作的话题与考生的校园生活、成长经历、社会热点及科技动态等内容密切相关，关注考生的情感、态度和价值观，能够充分考查考生的独立思考能力和创新精神。预测二书面表达的词数仍将保持100词左右。虽然部分地区的高考试卷要求考生写一篇120词左右的英语作文，考生要在文章的结构、段落的衔接和过渡等方面花费更多的心思和笔墨。预测三写作的开放度可能加大。高考英语书面表达写作要求也呈现了开放的趋势，这使考生的写作内容受到的限制减少，并为考生提供了一个更加自由和开放的写作空间。一、提纲作文【命题特点】1.命题常以短文提示、要点提示和表格提示三种形式呈现。2.写作内容被以提纲的形式分割成独立的信息块，所给的提纲既体现了文章的层次，又规定了各段的大体内容，为考生提供了写作思路。命题趋势考点清单专题十××书面表达3.考查形式以电子邮件、报道、通知、日记等为主，内容贴近学生的生活实际。【写作策略】写作步骤和技巧1.写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。2.每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。3.提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。还需要根据提纲的性质，写出完整的、体现提纲主旨的句子，使之成为主题句，然后围绕主题句进行扩展。4.收集材料支持主题句。材料可以是事实、例证、亲身经历、名人名言、谚语警句等。应当注意的是，所选材料要与文章的主题相符，即要“扣题”，也要具有典型性，能充分说明问题。在有多个例证的段落中，还要注意各个例证之间的连贯性。【典型例题】假定你是李华，你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行，有两条路线可以选择：“长江之行”或者“泰山之旅”。Jim来信希望你能给些建议。请你给他回信，内容包括：1.你建议的路线；2.你的理由；3.你的祝愿。注意：1.词数100左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。DearJim,_______________________________

1名词、介词Ⅰ单句语法填空1．(2018·浙江金、温、台三市部分学校联考)Computergame____________(design)oftencreateinterestingvideogamestotemptplayerstokeepplaying.designers解析：根据句意可知此处表示“电子游戏的设计者”，同时根据谓语动词create可知，需用复数形式，故填designers。2．(2016·全国卷Ⅰ语法填空)Butfortouristslikeme,pandasareitstop________(attract)．attraction解析：根据前面的its及形容词top“头等的；最重要的”可知，后面跟名词形式。3．(2018·湖北云梦一中月考)Theuniversityisveryfamous,sotherewerealotof____________(applicant)fortheposition.applicants解析：句意：这所大学很有名气，因此有很多申请者来应聘这个岗位。applicant意为“申请者”，为可数名词，其前有alotof修饰，因此应用复数形式。4．(2018·泰安检测)Hisfriendadvisedhimtowritedowntheuseful____________(express)inhisnotebooksothathecouldusethemwhennecessary.expressions解析：根据语境可知，所填词在句中作writedown的宾语，应填提示词的名词形式，根据them可知用复数形式。5．(2018·四川成都诊断)MuchsimplerasChinesegrammaris,Chinesehasatoneandwritingsystemthatismoredifficultfor____________(learn)tomaster.learners解析：句意：„„汉语的音调和书写体系对学习者来说更难掌握。设空处作介词for的宾语，应用名词；根据句意，此处指“学习者”，且不止一个，故应用复数。故填learners。6．(2018·湖南名校联考)Whenyouarefacedwithchallenges,youshouldbelievethat____________(confident)iswhatm

A(2017·东北三省四市高考模拟)AshersonCameronsitsathislaptopcompletingataskforhismathdegreecourse,AlisonThompson,afull­timemum,isbusyhelpingherdaughterEmma(twoyearsyoungerthanCameron)getdressed.WhilehelphasalwaysbeenavailableforEmma,AlisonandherhusbandalsohavetofighttogetCameronthesupportheneeds.“PeoplecouldseethatEmmahasspecialneedsbutbecauseCameronwasdoingsowellatschool,histeachersneverthoughttherewasaproblemwithhim，”saysAlison.IttookAlisonandherhusbandawhiletorealizetheirsonwasdifferent.Cameron’sabilitydidn’tbecomeclearuntilhebeganprimaryschool.Onceheevencorrectedtheteacherwhenshetoldtheclassthatzerowasthelowestnumber.Camerontoldhershewaswrongbecausetherewerenegativenumbers(负数).Hewasfouratthetime.Now14-year-oldCameronisatsecondaryschool,studyingforadistancelearningmathdegreewiththeOpenUniversity,having__sailed__through__his__GCSEat11andhisA­levelat12,achievingtopgrades.Bethany,anotherdaughterofAlison,isbrighttoobutnotgifted.Sheistheonewhowillremindabsent-mindedCamerontoputonhiscoat.Shealsohelps

定语从句是高中英语三大类从句中最难的一类，其难点主要在于很多学生在学习时分不清先行词，不能正确使用关系代词、关系副词。因此在学习定语从句时，务必搞清定语从句的概念、关系词的正确选择和使用情况等。2021年高考定语从句的考查还将是对关系代词和关系副词的考查，并且仍将不会仅单纯考查其语法结构，而是将其融入一定的语境中来考查考生的实际综合运用能力。对于定语从句考纲要求掌握以下内容：1.引导限制性定语从句的关系词；2.引导非限制性定语从句的关系词；3.限制性与非限制性定语从句的区别；4.介词+关系代词的用法；5.不定代词/数词+ofwhich/whom引导的非限制性定语从句及其该结构与并列句的判断；6.关系词之间的异同现象及选用。一、关系代词一览表关系词先行词从句成分例句备注关系代词who人主语Doyouknowthemanwhoistalkingwithyourmother?whom，which和that在从命题趋势考点清单专题四××定语从句whom人宾语Mr.SmithisthepersonwithwhomIamworking.Theboy(whom)sheloveddiedinthewar.句中做宾语时，常可以省略，但介词提前时后面关系代词不能省略，也不可以用thatwhose人/物定语Ilikethosebookswhosetopicsareabouthistory.Theboywhosefatherworksabroadismydeskmate.that人/物主语宾语Aplaneisamachinethatcanfly.Sheisthepopstar(that)Iwanttoseeverymuch.which物主语宾语Thebook(which)Igaveyouwasworth$10.Thepicturewhichwasabouttheaccidentwasterrible.as人/物主语宾语Heissuchapersonasisrespectedbyallofus.ThisisthesamepenasIlostyesterday.as做宾语一般不省略关系副词when时间时间状语Iwillneverforgetthedaywhenwemetthere.可用onwhichwhere地点地点状语ThisisthehousewhereIwasborn.可用inwhich