【文档说明】高考英语二轮精品专题九 短文改错（解析版）.doc，共(17)页，266.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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英语短文改错绝对不是一道难题，它所考查的语法和词汇都是最基础的。高考英语短文改错的出题模式主要是三种：缺一词、多一词、错一词，而且所占比例是1:1:8。一、介词误用介词使句中某些词与其他词发生一定的关系，其在英语中占很重要的地位，故成为又一重要

考点。【典型例题】（2020〃全国II卷）I’mgladtoknowthatyou’vecomeChinatolearnkungfuinaschoolinmyhometown.【答案】在come后加to【解析】考查介词。来到中国是：cometoChina，故在c

ome后加to。二、代词误用如果某一代词根本无所指，或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。【典型例题1】（2020〃全国III卷）Itellmymomthatifwe’reforcedtoeatthings,wema

ybecomeill.Butheinsistsonuseatinghealthyfood.命题趋势考点清单专题九××短文改错【答案】he改成she【解析】考查代词。句意：但是她坚持让我们吃健康的食物。文中指“我的妈妈”，是女性，所以he改成she。【典型例题2】（

2019〃全国I卷）Fromthenon,Istartedtoplaymyfootballwithclassmatesafterschool.【答案】去掉football前的my【解析】因playfoot

ball为固定搭配，中间不加任何冠词或者代词，故将football前的my去掉。三、非谓语动词错用非谓语动词是令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。改错中的主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混

淆。【典型例题】（2019〃全国I卷）Allthefootballplayersontheplaygroundcheeredloudly,saythatIhadatalentforfootball.【答案】say改为saying【解析】考查现在分词。本句句意：操场上所有的足球运动员大声欢呼，说我有

踢足球的天赋。句中谓语动词为cheered，say在这里作伴随状语。与主语players是主动关系，故将say改为saying。四、形容词、副词（包括比较级和最高级）误用形容词和副词的原级、比较级和最高级是改错考题中必考的项目之一。【典型例题】（2020〃全国I卷）TodayItried

cookingasimplydishmyself.【答案】simply改为simple【解析】考查形容词。此处需用形容词修饰dish，故将simply改为simple。五、一致性方面的错误一致性（Agreement或Concord）在英语中属于一种很基础、很常见的语法

现象。一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致，代词与先行词的一致，还有时态一致、修辞手法一致等。考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下几类：1.主谓一致。主谓不一致错误主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。2.名词单复

数。有时名词可以不用复数，但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰，如many，several，anumberof，avarietyof等等，就要变成复数形式。3.代词与先行词一致。代词的主要功能是

指代已出现的名词、词组或一个意群，因此代词的出现必须有所指，而且形、数等与前面所代的部分相符。这是代词改错的核心。【典型例题1】（2020〃全国III卷）Mymomisreallyconcernedwiththehealthofeveryoneinourfamilies.【

答案】families改成family【解析】考查名词单复数。family当“家庭”讲时，是集合名词，这里表示“我们一家”，所以用单数，families改成family。【典型例题2】（2019〃全国II卷）

SinceIwasakid,I’veconsidereddifferentjobIwouldliketodo.【答案】job改为jobs【解析】考查名词的数。“job（工作；职业）”为可数名词，用different（不同的）修饰时意思为不同种类的工作，应该用

名词的复数形式。故将job改为jobs。六、逻辑关系混乱改错题中最常见的语态错这类错误常常不易被发现，因为它不属于句子内部的语言知识，而是句子与句子之间串联的关系。要想把这类错误纠正出来，需要考生对文章有总体的理解，头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关

系发生改变，或造成句子的语义逻辑混乱。短文改错中对逻辑关系的考查主要集中在因果、转折、条件、让步等关系上，其中以因果和转折连接词最为常见。【典型例题】（2020〃全国I卷）FirstIcuttheto

matoesintopiecesbutputthemaside.【答案】but改为and【解析】考查连词。前后句是递进关系，故将but改为and。七、时态、语态错误一篇结构完整的短文中，时态的使用应该

是连贯一致的，但改错中常出现主句和从句时态可能不一致的情形。另外，改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主动语态。【典型例题1】（2020〃全国III卷）Forexample,everymorning,

mydadhastohaveabowlofeggsoupwhileIhadtoeatanapple.【答案】had改成have【解析】考查时态。根据时间状语everymorning，可知这里表示经常或反复发生的事情，用一般现在时，主语为I，谓语动词要用原形。

所以had改成have。【典型例题2】Iwonderwhatourfuturewillbelikewhennaturalresourceshaveusedup.【答案】在have后加been【解析】考查语态。句意：我想知道当自然资源被耗尽

时我们的未来会是什么样子。从句主语naturalresources与useup为被动关系，所以用被动语态。故在have后加been。1.Tobehonesty,itwasmyolderbrotherthatinspiredmypassionforth

eviolin.WhenIwasfiveyearsold,hecamehomefromschoolonedaywiththeviolinandplayedit.Iwasgreenwithenvyandwantedtostartimmediat

e.MyfirstviolinisgivenbymyviolinteacherandInameditwiththelittledogcalledToToinTheWizardofOz.Now,IamtheyoungestmembersoftheAustr

alianYouthOrchestra.Surroundedbymuchmoreolderandmoreadvancedplayers,Ihavenochoicebuttryandkeepupwithbothth

elevelofplayingandthemusicianshiparoundme.Iofteninvitesomeofmyfriendswhicharenotsointoclassicalmusictoaconcertandheloveit.Youjustdon’tha

vetobeamusicalgeniustoattendaconcert.【答案】1.第一句，honesty改为honest2.第二句，the改为a3.第三句，immediate改为immediately4.第四句，is改为was5.第四句，with改为after6.第五句，members改

为member7.第六句，把older前的more去掉8.第六句，在try前加to9.第七句，which改为who/that10.第七句，he改为they【解析】本文是一篇记叙文，讲述了我爱上拉小提琴的经历。精题集训（

70分钟）经典训练题1.考查固定搭配。句意：老实说，是我哥哥激发了我对小提琴的热情。tobehonest表示“老实说”，故honesty改为honest。2.考查冠词。句意：我五岁的时候，有一天他放学带回家一把小提琴

，然后拉了起来。此处泛指一把小提琴，故the改为a。3.考查副词。修饰动词start用副词，故immediate改为immediately。4.考查时态。句意：我的第一把小提琴是我的小提琴老师给我的，我用一只叫托托的小狗的名字给它命名。讲述的是过去的事情，应该用一般过去时，故

is改为was。5.考查固定搭配。name...after表示“以……命名”，故with改为after。6.考查可数名词单复数。句意：现在，我是澳大利亚青年乐团最年轻的成员。“Iam”表明此处用可数名词单数，

故members改为member。7.考查形容词比较级。句意：周围都是更年长、更优秀的小提琴选手，我别无选择，只能努力跟上他们的水平和技巧。older本身就是比较级，前面不需要再用more，去删掉older前的more

。8.考查固定句式。havenochoicebuttodo表示：除……之外别无选择，故在try前加to。9.考查定语从句。句意：我经常邀请一些不太喜欢古典音乐的朋友去听音乐会，他们很喜欢。先行词为someofmyfriends，

指人，关系词在从句中作主语，故which改为who/that。10.考查代词。此处指代someofmyfriends，故he改为they。2.MynameisAnn.I’vebeeninChinainafewyears.WiththehelpofL

iHua,agoodfriendofmine,I’vebeenusedtoliveinChina.LiHua,likeothergirls,arebeautifulandlively.Webecamefriendsafterwemeeteac

hotherafewyearsago.AlthoughherEnglishisn’teasytounderstand,butweenjoychattingandweusuallytalkalotaboutmyfavoritebooks.We’rebothsurprisedthatChine

secultureorAmericanculturearesuchdifferent.NowweareplanningnicepartyfornextSunday.There,IwillintroduceLiHuatomyfriends,whomalsohavegre

atinterestinChineseculture.【答案】1.第一句，in改为for2.第二句，live改为living3.第三句，are改为is4.第四句，meet改为met5.第五句，去掉but6.第五句，my改为our7.第六句，or改为and8.第六句

，such改为so9.第七句，在nice前加a10.第八句，whom改为who【解析】这是一篇记叙文。文章主要讲了作者在朋友的帮助下，习惯了中国的生活，并且对中国文化很感兴趣。1.考查固定用法。句意：我在中国待了几年。forafewyears

：几年了，该用法是固定用法，所以for改成in。2.考查非谓语动词。beusedtodoing：习惯于做某事，该句型是固定句型，所以live改成living。3.考查主谓一致。主语LiHua是单数，谓语动词用单数，所以are改成is。4.考查时态。描述发生在过去的事情，用一般过去时，所以meet

改成met。5.考查连词。Although与but不能连用，所以去掉but。6.考查代词。句意：虽然她的英语不容易理解，但是，我们喜欢聊天，我们经常谈论我们最喜欢的书。文中表示“我们的……”，所以my改成our。7.考查连词

。句意：我们都很惊讶中国文化和美国文化如此不同。文中表示并列关系，所以or改成and。8.考查副词。句意：我们都很惊讶中国文化和美国文化如此不同。such后面接名词，so后面接形容词，different是形容词，所以such改成so。9.考

查冠词。句意：现在我们正在计划下星期天举行一个愉快的聚会。文中泛指“一个愉快的聚会”，nice的首字母发音是辅音，用不定冠词a，所以在nice前加a。10.考查非限制性定语从句。这里含有一个非限制性定语从句，先行词是myfriends，关

系词在从句中作主语，指人，所以whom改成who。3.FourmonthsagoIwaswalkingonthecampuswhileIheardtwostudentssayingthatMrs.Wu,ourEnglishteacher,wouldretirenextmonth

.Ireturnedtotheclassroomandsharedthenewsformyclassmates.ToexpressourthankstoMrs.Wuforherpatientteaching,weagreedonace

lebrationafteraheatingdiscussion.Afterschoolwebegantomakefullypreparations.Iwenttoaflowershop,whereIboughtabunch

offlowers,representsourloveandrespectforourdearteacher.OneofmyclassmatehadsomePowerPiontslidesmade,whichincludedmanyphotosrecordingthetouching

momentswespentthemtogether.WhenshecameintotheclassroomonWednesdaymorning,allofusstandup.Ipresentedtheflowerstohim.Withtearsinhereyes,Mrs.Wuwasgre

atlymovedbywhatwedo!Shesaidherfeelingswerebeyondwords.【答案】1.第一句，while改为when2.第一句，在nextmonth前加the3.第二句，for改为with4.第三句，heating改为heated5.第四句，

fully改为full6.第五句，represent改为representing7.第六句，classmate改为classmates8.第六句，删去them9.第八句，him改为her10.第九句，do改为did【解析】本文是一篇记叙文。讲述了同学们为即将退休的老师举办

庆祝活动的故事。1.考查连词。句意：四个月前，我正走在校园里，这时听到两个学生说吴老师下个月要退休了。bedoingsthwhen高频易错题sthhappened表示正在做某事的时候发生了另外一件事情。while引导时间状语从句没有这一用法，所以要把

while改成when。2.考查冠词。nextmonth意为“下个月”，是从现在开始计算的，所以句子时态一般是一般将来时。thenextmonth意为“第二个月”，是从过去的某个时刻、动作开始往后计算的，一般用于讲故事或间接引语，所以句子时

态一般是过去将来时或一般过去时。这里在讲过去发生的事情，所以以过去时间为参照点，在nextmonth前面要加the。3.考查介词。句意：我回到教室和我的同学们分享了这个消息。sharesthwithsb为固定搭配用法，表示与某人分享某事。所以把for改成with

。4.考查非谓语动词。句意：经过激烈的讨论，我们决定举办一场庆祝活动。heat与discussion之间是被动关系，所以要用其过去分词做前臵定语来修饰discussion。所要把heating改成heated。5.考查形容词。句意：放学后我们便

开始做充分的准备工作。这里要用形容词来修饰名词preparations，所以要把fully改成full。6.考查非谓语动词。句意：我去花店买了一束花。这束花代表了我们对敬爱的老师的尊敬和爱意。主句谓语动词为wentto，所以这里represent要用其非谓语形式。flower与represen

t之间是主动关系，要用现在分词形式，把represents改成representing。7.考查名词。Classmate为可数名词。oneof+可数名词复数形式表示许多事物或人中的其中一个，所以要把classmate改成classmates。8.考查定语从句。句意：这

些照片记录了我们一起度过的感人瞬间。touchingmoments为先行词，wespenttogether为定语从句。先行词在定语从句中做宾语，可用which或that来引导定语从句，which/that可省略。所以要把them去

掉。9.考查代词。由前文和后文信息可知，老师是Mrs.Wu，是女性。这里代词做介词to的宾语，要用其宾格形式，所以要把him改成her。10.考查动词时态。全文在讲过去发生的一件事情，所以整体用一般过去式。遵循时态一致的原则，要把do改成did。4.Tenyearsago

,myhometownisasmallandpoorcitywithfewfactories.Andthecitizenshadfewchoiceontransportation.However,nowadaysmyhometownhastakenonbrandnewlookw

ithrapiddevelopmentofcultureandeconomy.Thecitizens’livingconditionshavebeengreatlyimproveandtheirlifestylesarediff

erentfrominthepast.Shoponlinehasbecomepopular.Whentheycomestotransportation,privatecarshavebecomeacom

monwayoftravelingbesidepublictransportation.Thebestchangeiswhichallthepeoplearelivingahopefullifewithconfident.【答案】1.第一句，

is改为was2.第二句，choice改为choices3.第三句，在on和brand之间加a4.第四句，improve改为improved5.第四句，去掉in6.第五句，Shop改为Shopping7.第六句，they改为it8.第六句，beside改为bes

ides9.第七句，which改为that10.第七句，confident改为confidence【解析】本文是一篇记叙文，介绍了自己家乡近年来的大变化。1.考查一般过去时。句意：十年前，我的家乡是一个小而穷的城市。这件事发生在过去，应使用一般过去

时。故将is改为was。2.考查名词的数。句意：那里没有多少工厂，市民在交通上也没有多少选择。选择肯定不止一个（至少两个才能选择）。故将choice改为choices。3.考查不定冠词。句意：但如今，随着文化和经济的快速

发展，我的家乡焕然一新。此处焕然一新属于泛指，没有特指，应使用不定冠词。故在on和brand之间加a。4.考查现在完成时的被动语态。句意：市民的生活条件有了很大的改善。居民的生活是被人改善的，使用被动

态，又因改善已经完成，且强调对现在的影响，故使用havebeen+-ed的被动态的现在完成时形态。故将improve改为improved。5.考查介词。句意：生活方式也有了很大的改变。from是介词，其后直接加宾语，不需

要另外有介词。故去掉in。6.考查动名词。句意：网上购物越来越流行。根据句意。此处指的是购物，不是商店，故使用其动名词形式“Shopping”。故将Shop改为Shopping。7.考查代词。此处代指改变，为泛指，为单

数形式。故将they改为it。8.考查连接副词。句意：私家车已经成为除了公共交通以外的一种常见的出行方式。根据句意及常识，公交车仍是主要的交通方式，故应使用“besides”（除了，但包括），“beside”的意思是“除了，而不是”。故将beside改为be

sides。9.考查表语从句。句意：最好的改变就是所有的人都自信地过着充满希望的生活。此处表语从句中缺少主语，但是指代的是人，故应使用that，而不是which。故将which改为that。10.考查名词。介词后加名词，confident的名词形式是confidence。故

将confident改为confidence。【点拨】被动语态的否定式是在第一个助动词或情态动词后加not，短语动词的被动语态不可漏掉其中介/副词。固定结构begoingto，usedto，haveto，hadbetter变为被动语态时，只需将其后的动词变为被动语态。如

：Wearenotallowedtosmoke./Heisoftenmadefunofbyhisclassmates.以下主动形式常表被动意义：Thebikeneeds/wants/requiresrepairing./Thefilmisworthseeing.Thedoorwon’tshu

t/open./Theplaywon’tact./Theclotheswasheswell./Thebooksellswell./Thedishtastesdelicious./Waterfeelsverycold.以下词

或短语没有被动态：happen，appear，become，last，cost，occur，lack，fit，mean，join，equal，ail，enter，have，contain，belongto，takeplace，breakout，keepupwit

h等。（3）对于非谓语动词，考生要考虑以下因素来确定非谓语动词的具体形式：①判断非谓语动词在句中所充当的成分。②找到非谓语动词的逻辑主语。当非谓语动词在句中作状语时，句子的主语为非谓语动词的逻辑主语；当非谓语动词在句中作定语时，它所修饰的名词或代词是非谓语动词的逻辑主语

；当非谓语动词在句中作宾语补足语时，宾语为非谓语动词的逻辑主语。③判断主谓或动宾关系。如果非谓语动词与其逻辑主语之间构成主谓关系，就用表示主动意义的现在分词；如果非谓语动词与其逻辑主语之间是动宾关系，则用表示被动意义的过去分词。④

意义上表示目的时要用动词不定式；表示顺其自然的结果时要用动词-ing形式；表示出乎意料的结果时，要用动词不定式。根据句意，确定非谓语动词表示的意义和在句中所充当的成分是解题的基础，而找准句子的逻辑主语，弄清楚非谓

语动词与其逻辑主语之间的关系是解决此类问题的关键。5.OurSchoolEnvironmentCluborganizedanactivitynamingGreenHometownonMarch12.Onthatspecialday,ourteachersaswell

asstudentsgatheredonthewastelandoftheschoolyardwhenwewouldplanttrees.Weplantedtreesjoyfullytogether,diggingholeswithtool.Withthewarmerweat

herthere,everyoneenjoyedthehappinessoflaborandsowseedsofexpectationsforthefuture.Thistreeplantingactivityprovidedwithagoodplatformfor

thecommunicationbetweenteachersandusstudents.Theyenabledustocontributetobuildabeautifulandgreenhometown

together.Atsametime,wefeltthenewconceptofcontemporaryChinapersonal.【答案】1.第一句，naming改为named2.第二句，when改为where3.第三句，tool改为tools4.第

四句，warmer改为warm5.第四句，sow改为sowed/sowing6.第五句，删去with7.第六句，They改为It8.第六句，build改为building9.第七句，在same前加the10.第七句，personal改为pe

rsonally【解析】这是一篇记叙文。短文叙述了3月12日，作者学校环境俱乐部组织了一次名为“绿色家园”的具体活动内容以及这次活动的意义。精准预测题1.考查过去分词。分析句子可知，name与activity在逻辑上是被动关系，所以用过去分词作后臵定语。故将n

aming改成named。2.考查关系副词。分析句子可知，schoolyard为先行词，在后面定语从句中作地点状语，所以关系副词为where。故将when改成where。3.考查名词单复数。此处tool是可数名词，

而且不止一个，应用复数形式。故将tool改成tools。4.考查形容词。分析句子可知，伴随着温暖的天气，每个人都享受着劳动的快乐，播下了对未来的期望的种子。所以本句并没有比较的意思。故将warmer改成warm。5.考查一般过去时/动名词。此处sow

与前面的enjoyed可以是并列谓语，要保持时态一致。另外，也可用它的动名词形式充当enjoyed的宾语。故将sow改成sowed/sowing。6.考查动词。分析句子可知，providesthforsb为固定短语，所以with多余了。故去掉with。7.考查代词

。此处主语是指platform，故用表单数的It来指代。故将They改成It。8.考查动名词。contributeto为固定短语。to是介词后接动名词building作宾语。故将build改成building。9.考查冠词。At

thesametime为固定短语，意为：与此同时。故At后加the。10.考查副词。此处应用副词personally修饰动词feel。故将personal改成personally。6.LastSunday,Ivisitedmygrandparentsinthecountry.Theyli

veonabigfarm,wheretherearelotsofanimals,fruittreesandfreshlyvegetables.WhenIwasstayingatthere,theapplesintheirorch

ardwasinseason,andwewentpicking.Someoftheneighbouralsocame.Theyhelpeduspickedtheapples,whichwassomuchfun.Thenintheendo

ftheday,mygrandmacookedabigmeal,wesataround,eatingandtalking.Towardsevening,Ibecameabitboringbecausethey

didn’thaveaTVset.AndIreallymissmyfriendsofthecity.Ithinkthecountryiscertaingoodforavisit,butitistooquietforme!【答案】1.第二句，freshly改为fresh2.

第三句，删除at3.第三句，第二个was改为were4.第四句，neighbour改为neighbours5.第五句，picked改为pick6.第六句，in改为at7.第六句，在wesat前添加and8.第七句，borin

g改为bored9.第八句，miss改为missed10.第九句，certain改为certainly【解析】1.考查形容词。此处应为形容词，用以修饰其后名词vegetables，因此应将副词freshly改为形容词fresh。2.考

查地点介词。there为地点副词，前面无需介词。3.考查主谓一致。该句主语为theapples，是复数含义，因此谓语动词应为were。4.考查名词的复数。someof+可数名词的复数形式，因此应改为neighbour的复数形式neighbours。5.考查固定搭配。helpsbd

osth为固定搭配，故此处picked应改为动词原型pick。6.考查介词。结合上下文，该时间状语意为“在一天结束的时候”，因此应当使用介词at。7.考查连词。该从句中主语与前句不同，且与前句构成并列关系，因

此需加入连词and。8.考查-ing和-ed形容词的区别。此处形容词作表语，描述主语，意为“感到无趣的”，故应改为bored。9.考查时态。此句由and连接，表明与前句并列，因此时态应保持一致，采用一般过去时，故miss改为missed。10.考查副词。此处应当为副词，修饰动词，表强调。故c

ertain应改为其副词形式certainly。江西多宝格教育咨询有限公司（旗下网站：好教育http：//www．jtyhjy．com）郑重发表如下声明：一、本网站的原创内容，由本公司依照运营规划，安排专项经费，组织名校名师创作，

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