专题01名词-高考学霸笔记1.名词单复数不规则：①child-children;foot-feet;tooth-teeth;man-men②以s,x,sh,ch结尾的名词，bus,watch,box,glass,match,brush,dish③以辅音字母+y结尾，变y为i再加es【练一练】(1)【2018浙江】MakingChinese_____(dish)isseenasespeciallytroublesome.(2)【2016全国卷II】Recent______(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaksregularly.(3)Themostimportantthingafathercandoforhis________(child)istolovetheirmother.(4)【2020高一上·绥化月考】OfficialsinthecityofLinhai,nearTaizhou,saidonSundaythatthetyphoonhadcausedtheworstfloodingthereinthe70-yearhistoryofthePeople'sRepublicofChina,withwaterlevelsashighas36________(foot)causingmajorpowerfailures.【参考答案】dishes;studies;children;feet;2.冠词+名词①h开头：hour,honest,honor②university,united,union③useful,usual④European⑤one-eyed;one-way;one-stop【考点一】序数词前选the1.【2020年全国卷II】Theplumtreesare70._____firsttoflowerevenasthesnowismelting(融化).【考点二】of后选the表特定范围（含最高级）2.【2019年全国卷I】Of____nineteenrecognizedpolarbearsub-populations,threearedeclining,sixarestable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.3.【2014年全

名词除了独立考查其词义辨析外，还常结合其他项目一起考查，题型以单项填空、短文改错、完形填空及单词拼写等形式出现，考查要点主要包括：1．考查名词词义辨析和习惯搭配。名词词义辨析包括同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不同词义的名词在语境中的辨析。另外，高考还考查容易混淆的名词的辨形、辨义以及名词的惯用法等。2．考查名词的数(可数与不可数、单数与复数)、名词所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。3．考查名词的“旧词新意”和“名词动化”现象。这种现象主要以隐形考查的方式出现在阅读理解和完形填空试题中。如：sheltern．庇护，避难所→vt.保护，躲避，避难；stormn.暴风雨，大动荡→vi.&vt.横冲直撞，猛攻；shouldern.肩，肩膀，肩部→vt.肩负，承担；trailn．小径，痕迹→vt.追踪。一、名词的单复数1．可数名词复数的规则变化可数名词复数的构成，通常是在单数形式后面加－s或－es，其规则如下：构成方法例词一般情况在词尾加－scat—catsgirl—girlspage—pages以s,x,sh,ch结尾的词在词尾加－esbus—busesbox—boxeswatch—watchesbrush—brushes但有例外：stomach—stomachs以y结尾的专有名词或“元音字母＋y”结尾的名词变复数时，直接在词尾加－stwoMarysthreeHenrysmonkey—monkeysholiday—holidaysboy—boys以“辅音字母＋y”结尾的词，把y变成i加－esbaby—babiescity—citiesfactory—factoriesstory—stories以“辅音字母＋o”结尾的词，在词尾加－estomato—tomatoeshero—heroespotato—potatoes但有例外：photo—photospiano—pianos以“元音字母＋o”结尾的词在词尾加－sradio—radioszoo—zoos以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v加－esknife—kniveswife—wiveshalf—halvesleaf—leaves但仍有例外：belief—beliefsroof—roofshandkerchief—handkerchiefs/handkerchieves【特别提醒

专题02形容词-高考学霸笔记1.重读闭音节形容词big,fat,thin,hot,red,wet,sad,slim2.隐性比较级①even,much可修饰比较级②themore,themore结构③moreandmore结构3.形副转变①beadv.adj.②beadv.done③have/hasadv.done④主语adv.谓语动词⑤副词可修饰形容词、动词和一整句话⑥Adv.,一句话（主谓）⑦一句话（主谓）adv.4.ly结尾非副词的几个词friendly,lovely,lively,lonely,likely,deadly,ugly,daily(day),monthly,yearly,weekly5.非ly结尾的常见副词①地点副词：here,there,home②疑问副词：when,where,why,how③时间副词：now,then,often,always,next,never,soon,once④程度副词：much,little,very,rather,so,too,still,quite,enough,almost,seldom6.形副转变易错词simple-simplypossible-possiblyprobable-probablybasic-basicallyautomatic-automaticallyscientific-scientifically7.形容词常见后缀①able:reliable(rely);comfortable(comfort);valuable(value)②ible:terrible,possible③al:actual,general,international,medical(medicine),natural,official(office),special,usual④ant:instant(instance),distant(distance),important(importance),pleasant⑤ent:absent(absence),different(difference),excellent(excellence),patient(patience),present(presence)⑥ar:popular,regular,particular⑦ary:necessary,ordinary,

一、单词填空1．Don'twaitforan________(apologize)．“Manytimesthepersonwhohurtyoumayneverthinkofapologizing，”saysDr.Luskin.【答案】apology【解析】句意：不要等待道歉。拉斯科说：“多次伤害你的人也许从来就不会考虑道歉。”不定冠词an后须用名词形式，根据apologize可知答案填apology。2．ikemanypopularrestaurantsinParis，________(reserve)arehardtogetatDave，soIwasn'tsurprisedtofindacompletesignhangingoverthereddoor.【答案】reservations【解析】句意：就像巴黎许多受欢迎的餐馆一样，在Dave也很难预订，因此当我看见红色的门上挂着客人已满的招牌时并不惊讶。根据括号中的提示词及后面的谓语动词are可知，主语为名词复数形式，故填reservations。3．Hepushedandpulledwithallhis________(strong)tomoveit.【答案】strength【解析】句意：他用力地推拉将它(石头)移走。分析句子结构可知，with后面接名词，故填strength。4．Heasked________(permit)tointroducehisfriend，whosenamewasMrWickham，andwhohadapparentlyarrivedrecentlyfromLondon.【答案】permission5．Expertshopethewholesocietypaymoreattentiontothementalhealthof________(adolescent)．【答案】adolescents【解析】句意：专家们希望全社会都来关心青少年的心理健康。根据句意可知，此处泛指“青少年”，用复数表示泛指，故填adolescents。6．Girlsareluckierthanboys；theyhavemoreflexible________(choose)thanboys.【答案】choices【解析】句意：女孩比男孩要幸运些，她们比男孩有更灵活的选择。前面flexible是形容词，后面须接名词；

专题02动词-高考学霸笔记1.动词①提示词为be时，常考is和are②提示词为实义动词时，常考一般过去时和现在完成时③一般过去时看前后动词时态，现在完成时看时间标志词④现在完成时时间标志词：过去一段时间（inrecentyears,inthepastfewyears,overtheyears...）、自从（since+时间点，如跟句子，则从句为一般过去时）、迄今为止（sofar,uptonow）2.系动词①be动词：isamare;waswere,willbe,havebeen②感官动词：sound,smell,feel,taste③其他系动词：两看（seem,appear），三保持（keep,stay,remain），四变化（become,grow,turn,get）系动词+adj.3.情态动词can(could),may(might),must,need,shall(should),will(would)4.非谓语动词三剑客①doing：（1）介词+doing；（2）主句,_______(提示词)；（3）常见动词加doing：enjoy,suggest,mind,practice,keep,consider,avoid,risk,spend,while/when；（4）常见短语后加doing：get/become/beusedtodoing,can'thelpdoing,feellikedoing,lookforwardtodoing,payattentiontodoing,giveupdoing,beworthdoing,bebusydoing,insiston/sticktodoing,havedifficulty/troubledoing,havefun/pleasuredoing考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否定完成停欣赏。禁止想象才冒险，不禁介意弃逃亡。consider考虑suggest建议advocate提倡主张lookforwardto盼望forgive原谅pardon原谅acknowledge承认admit承认postpone延迟延期delay延迟defer拖延recall回想fancy幻想爱好avoid避免miss错过keep保持practise练习实践deny否认complete完成finish完成cease停止quit放弃

高考对代词的考查主要涉及在给定的上下文中运用代词的能力，以及对不定代词和替代词的考查。命题主要出现在单项填空、完形填空、语法填空、短文改错等题型中，侧重于在具体语境中考查各种代词之间的区别。其考点主要包括：1．考查替代词的用法。常考的替代词有one,ones,theone,theones,that,those,it等。2．考查不定代词的用法。常考的不定代词有any，some，all，none，other，another,every,nothing等。3．考查反身代词的用法。常考的反身代词有myself,yourself,himself,herself,itself,themselves等。4．考查it的用法。it作形式主语、形式宾语的用法；it的实指用法；it的虚指用法，如：canhelpit,putit,catchit,comeit,makeit,seetoitthat等。一：both，all，either，each，every，neither，none的用法1．both，either，neither用于两者。both意为“两者都”；either意为“两者中的任何一个”；neither意为“两者中的任何一个都不”。如：Boththeboysareclever.两个男孩每个都很聪明。Eitherofthetwoboysisclever.两个男孩都很聪明。Neitherofthetwoboysisclever.两个男孩都不聪明。2．all，none，each，every用于多者。all意为“全部都”，指可数的东西时为复数，指不可数的东西时为单数；none意为“全都不，任何一个都不”，指可数的东西时可为单数或复数，指不可数的东西时为单数；each和every意为“每一个”，为单数，两者都能作定语用，但each还可作主语、宾语和同位语。Allofthestudentsarethere.All(of)themilkisthere.Everystudentinourschoolworkshard.我们学校的学生都很用功。Eachstudentmayhaveane­dictionary./Eachofthestudentshasane­dictionary./Thestudentseachhaveane­dictionary.每个学生都可有一本电子词典。二：some和any的用

专题04其他词-高考学霸笔记1.长宽高的变形strong-strength-strengthenlong-length-lengthenwide-width-widenhigh-height-heightendeep-depth-deepen2.基数词和序数词的不规则变化one-firsttwo-secondthree-thirdfour-fourthfive-fiftheight-eighthnine-ninthtwelve-twelfth3.常见介词of,in,on,at,by,with,without,including,about,after,before,from,toof后可跟名词，如senseofachievement;senseofresponsibilityin后可跟名词，如indanger,insilence4.常见介词核心逻辑一）of核心逻辑：从属关系，属于量词cupof;apieceof;asliceof其中之of;anyof;partof,noneof类别词kindof;sortof;aspeciesof所属关系theengineofthecar=car'sengine;theroofofthehouse=house'sroof;和名词构成形容词短语manofability=anableman;athingofbeauty=abeautifulthing;动词、形容词短语dieof;befondof;beafraidof;beproudofagirlfriendofWangHao书名类TheTrueStoryofAhQ二）in核心逻辑：包含与被包含in+地点，表示在……地方，通常为国家，城市或者大地点的室内：breakininChina，inBeijing，inShanghai，inabighousein+具体方位+of，表示细节地理位置：inthemiddleof，inthefrontof，inthebackof，infrontof，inthesouthofin+功能性场所：inbed（卧病）在床，intheded在床上躺着，inhospital生病住院，inthehospital在医院这个地方in+时间（世纪，具体年份，季节，月份，年代，早中晚，一段时间）：inthe19thcentury，in2020，inwinter，inJanua

一、语法填空1．Oncetherelivedarichmanwhowantedtodo________forthepeopleofhistown.1．something句意：城里曾经有个想为市民做些事情的富翁。结合句意可知，此处表示想要为人们做某事，故填something。2．Instead，withsomedifficultyhepassedaroundthestoneandcontinuedonhisway.________mancamealonganddidthesamething；thenanothercame，andanother.2．Another句意：然而，他艰难地绕过石头继续走。另一个人过来了，同样如此。然后，另一个，又另一个，都是这样。根据前后句子的意思可知，指在前面那个人之后的又一个人，即另一个人，故填another。3．Allofthemcomplainedaboutthestonebutnottriedtoremove________.3．it句意：他们都抱怨那块大石头但都不去将它搬开。根据句子意思可知，此处指前面提及的那块大石头，故用it。4．________changedcolour，onewhite，theotherred.5．Nowadays，schoolviolenceisahotissue.Ithinkthisisaphenomenon，________callingforourgreatconcern.5．something句意：目前，学校暴力是个热点问题。我认为这是一个现象，需要极大的关注。从句子结构分析可以看出，空格后面的内容对phenomenon进行了解释说明，故用something作phenomenon的同位语。6．Attheendofthefiveminutes，noonecouldfind________(they)ownballoon.6．their句意：五分钟结束时，没有人能够找到自己的气球。与起强调作用的own一起作名词balloon的定语，one'sown“某人自己的”。7．Dasiree'spaintingscatchyoureyesimmediately，andthenyoureyeslockon________.7．them句意：德西里的画立刻吸引了你们的视线，然后你们的视线就锁定了这些画。介词on的宾

形容词和副词在高考试题中始终占很重要的地位。近几年高考对形容词和副词的考查具有“淡化语法、注重深层语义”的特点，以形容词和副词辨析为热点。同时继续加强对形容词和副词比较等级的考查。其考点主要包括：1.考查形容词和副词词义辨析。2.考查形容词修饰名词时的词序，即指示代词/不定代词＋数词(序数词、基数词)＋描绘性形容词＋特征性形容词(大小、长短、高低、形状、年龄、新旧)＋颜色形容词＋国籍、出处＋物质、材料＋用途、类别＋中心名词。3．考查形容词和副词比较等级的常用句型及其修饰成分在句中的位置。4．考查与形容词和副词有关的习语结构。一、形容词和副词的基本用法1．形容词在句中的作用。(1)形容词在句中可作定语、表语和补语。(2)形容词在句中也可作状语，用来表示主语所处的状态。Hewaslyinginbed，dead.(3)alone/afraid/asleep/awake/alive/ashamed/ill/well(身体好)等常用作表语而不用作定语。如：Heisanillman.(错)Themanisill.(对)Sheisanafraidgirl.(错)Thegirlisafraid.(对)(4)two­year­old/200­metre­long/one­thousand­word等复合形容词中的名词要用单数，一般只用作前置定语。如：Tomisatwo­year­oldboy.2．副词在句中的作用。副词在句中一般用作状语，修饰动词、形容词或其他副词，也可修饰整个句子。如：Obviouslyyouarewrong.二、常用连接性副词的用法1．though用作副词时，常在句末，意为“然而，可是”，表示转折意义。2．therefore“因此，所以”，表示结果。3．meanwhile“与此同时，在此期间”，表示前后分句的动作同时发生。4．moreover“另外”，表示承接关系。5．however“然而”，表示让步、转折，常用逗号与句子的其他成分隔开。6．besides“另外；还有”，表示递进关系。7．instead“相反”，表示前后分句意义相反。三、形容词、副词的比较级及最高级1．平级比较(1)as＋形容词/副词原级＋as像……一样(2)as＋adj.＋a/an＋名词＋as像……一样的……(3)asmuch＋a/an＋名词＋as和……一样是……(4)notas/so＋形容词/

专题05阅读理解-高考学霸笔记1.阅读理解选项动词require,provide,allow,offer,inspire,encourage,advertise,introduce,strengthen,improve,enable,check,guide,adjust,preserve,prepare,explore,include,remove,explain,collect,foster,protect,gain,present,contact,explain,stress,praise,continue,cause,describe,analyze,reveal,publish,combine,resemble,avoid,observe,follow,compare,realize,create,appreciate,recognize,celebrate,evaluate,confirm,identify,propose,indicate,manage,promote,reduce,update,neglect,ignore,over-emphasize,urge,apply,recommend2.阅读理解选项形容词unsure,eager,impolite,serious,suspected,healthy,strong,crazy,funny,unkind,lonely,generous,cool,panicked,confused,embarrassed,disappointed,cautious,favorable,ambiguous,disapproving,awful,negative,positive,humorous,doubtful,awkward,puzzled,excited,nervous,cruel,unexpected,discouraging,unattractive,confidential,supportive,annoyed,sensitive,indifferent,understanding,heartbroken,massive,pessimistic,innovative,unconcerned,responsible,sorrowful,ambitious,caring,demanding,optimisti

一.单项填空1．—Ihavetosaythathisnovelisnotabitinteresting.Howdoyoufindit?—Howcome？It's________onethatIhaveeverread.A．alessinterestingB．amoreinterestingC．amostinterestingD．themostinteresting【答案】D【解析】“我不得不说他的小说一点儿也没有趣。你觉得呢？”“怎么会？它是我看过的最有趣的一部小说。”根据句意可知，此处应用形容词的最高级。故答案为D。2．Herhusband'sbirthdayiscoming.Afteralongthought,sheplanstobuya________walletforhim.A．blackleathersmallB．smallblackleatherC．smallleatherblackD．blacksmallleather【答案】B【解析】她丈夫的生日要到了。经过长时间考虑，她打算为他买个黑色的小皮夹。根据多个形容词作定语修饰同一名词的排列规律“限定描绘大长高，形状年龄和新老，颜色国籍出材料，作用类别往后靠”可知，B项正确。3．Hedoesn'tknowanythingaboutthematter;________，hedoesn'twanttogetinvolved.A．neverthelessB．besidesC．otherwiseD．therefore【答案】B【解析】他对这件事毫不知情，再说，他不想卷入其中。besides“而且，再说”，符合句意。4．Itwas________ofthemtohavesenttheoldpeopleandchildrentosafetyincasetheflooddestroyedtheirvillage.A．tolerantB．considerateC．typicalD．compulsory【答案】B5．Finally,thetwobrothersclimbedupthelastfloor,________.A．hungrilyandtiredB．hungrilyandtiredlyC．hungryandtiredD．hungryandtiredly【答案】C【解析】最后，兄弟俩爬上了最后一层，又饿又累。此处用h

专题06阅读理解七选五-高考学霸笔记1.七选五首段常用词以下：following,below,asfollows,here,there,步骤方法类：steps,methods,advice,suggestions,tips,options,habits,reasons,ways,ideas2.阅读理解七选五做题步骤①判断文体，说明文或记叙文。说明文考察结构，而记叙文则通常涉及时态。②确定特殊结构，包括标点符号“,”、“?”等，半句式等。③分析选项代词以及空前空后代词，特别是后者，常常是破题关键。④分析选项复现词。注意，复现词不应选择通篇词。⑤注意干扰选项的排除。【考点一】问句式1.【2019年全国卷I】IsFreshAirReallyGoodforYou?Weallgrewuphearingpeopletellusto“gooutandgetsomefreshair.”1______Accordingtorecentstudies,theanswerisabigYES,iftheairqualityinyourcampingareaisgood.Iftheairyou'rebreathingisclean—whichitwouldbeifyou'reawayfromthesmogofcities—thentheairisfilledwithlife-giving,energizingoxygen.Ifyouexerciseoutofdoors,yourbodywilllearntobreathemoredeeply,allowingevenmoreoxygentogettoyourmuscles(肌肉)andyourbrain.A.Freshaircleansourlungs.B.Sowhatareyouwaitingfor?C.Beinginnaturerefreshesus.D.Anothersidebenefitofgettingfreshairissunlight.E.Butisfreshairreallyasgoodforyouasyourmotheralwayssaid?F.Justasimportantly,wetendtoassociatefreshairwithhealthcare.G.Allacrossthecountry,recoverycen

专题07完型填空-高考学霸笔记1.完形填空注意事项①读第一段首句和尾句读各段首句读最后一段首句和尾句②跟着行文思路，注意转折词③选直接选项，注意不要加戏2.完形填空四大原则①复现：实词②连词：转折>因果>并列③必杀三项④线索性思维：摆脱主观思维(1)5modernmanufacturing(制造业)andtechnology,companiesareabletoproduceproductsquicklyandinexpensively.Companies10thousandsofdifferentkindsofdisposableproducts:paperplates,plasticcups,andcameras,tonameafew.10.A.donate加戏B.receiveC.produceD.preserve(2)However,Isoon5thatmuchhaschangedsincethedaysofdisturbingreportsof6amongtonsofrubbish.Ifinda7mountain,withtoiletsatcampsandalongthepaths.5.A.discoverB.argueC.decideD.advocate6.A.equipmentB.grassC.campsD.stones7.A.remoteB.quietC.tallD.clean(3)Theenvironmentalchallengesare8buttheeffortsmadebytheTanzaniaNationalParkAuthorityseemtobe9.8.A.newB.specialC.significantD.necessary9.A.payingoffB.spreadingoutC.blowingupD.fadingaway(4)Asdaysandweekswenton,Ireallytriedmybest.Duringpractice,Iwouldalwayskeepatthe______ofthegroup;thefastest,more______runnerswerealwaysahead,whilethelaziestwerebehind.Astheresultofmy______,warm-upbecamearealwarm

动词及其词组的灵活运用是英语的特色之一，也是学生学习中的难点，因此每年均为测试的重点。在历年高考试题中动词所占的比例最大，设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词(短语)意义的理解和运用。其考点主要包括：1．考查动词词义辨析。包括常见动词用法辨析、近义词辨析、词形相近词辨析和用法相近词辨析。2．考查动词短语辨析。主要包括同根动词短语的辨析、同根介词或副词的动词短语的辨析、不同动词构成的动词短语的辨析以及“动词＋副词＋介词”短语的辨析。在动词词组的测试中，绝大多数为基础动词，出现频率较高的词有：get，turn，make，put，go，give，break，cut，come，look，keep，bring，show，pick，hold，fall，carry，pull，catch，call，take等。高考对动词、动词短语的考查，除了考查其基本含义辨析外，更注重动词(短语)的新义和引申义，如：polish抛光，磨光(本意)→修正，文饰(引申);sniff嗅，闻(本意)→鄙视地说，嗤之以鼻(引申);stir移动，搅拌(本意)→煽动(引申);breakdown发生故障，失灵，失效(本意)→坍塌，崩溃，瓦解，中断，中止(引申)，同时还有“恸哭”之意；lookinto向里面看(本意)→调查，研究(引申)，同时还有“浏览”之意；workout的基本意思为“解决，算出，制订出”，较生意思为“锻炼”。3.考查系动词、半系动词用法。动词作系动词用时，后面常接形容词、名词、分词和不定式等，此时动词没有进行时和被动语态。这类动词有：appear,become,feel,look,sound,seem,taste,prove,remain,stay,smell,grow,turn,go,come,fall,stand,lie,exist等。此外，一些无被动语态形式的“个性”动词(短语)也是学习的重点，如belongto(属于)，witness(见证，目击)等。考点一：高考常考的几组动词词义辨析1．injure，hurt，wound，destroyinjure一般指在意外事故中受伤hurt是表示“伤害”的一般用法，既可指对肉体的伤害，也可指对情感的伤害wound常指外伤，尤指在战争、战斗中造成的伤害destroy一般指彻底损坏，常译成“毁坏，损坏”Ididn'twan