【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级下册《安全过马路》教案 (7).doc，共(2)页，285.500 KB，由小喜鸽上传

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课时教学笔记课题8、安全过马路教学目标1、会使用“绘图编辑器”绘制舞台背景。2、掌握导入造型的方法，会使用人物的造型让角色动起来。3、掌握“等待、碰到边缘就反弹”的命令使用方法。能为作品配乐。重点使用绘图编辑器绘制舞台背景难点使用人物的造型

让角色动起来关键“等待、碰到边缘就反弹”的命令使用方法环节时间教学内容师生活动复案一导入2二探索交流学习技能15（一）舞台背景的制作（二）人物的走动本课我们一起来做一个安全过马路的小游戏，告诉周围的人要遵守交通规则。舞台背景是游戏的重要组成部分，

只有熟练使用绘图编辑器中的各种工具，才能绘制出漂亮的背景。1、打开绘图编辑器2、导入红绿灯的图片，调整大小并拖到合适的位置。3、用填色工具为背景填充马路的颜色，然后用线条工具画一条斑马线。画多条可以用图章工具。4、输

入文字。1、导入角色。2、导入人物造型。3、让人物动起来。造型名称和造型编三综合运用拓展练习15四我的收获3（三）为作品配乐单击声音，导入自己喜欢的音乐。1、说一说你在游戏制作过程中遇到了哪些问题？怎么解决的？2、安全出行，你应该怎么做？号有什么不同？

造型顺序如何改变呢？造型与角色有什么区别？板书设计1.“绘图编辑器”2.造型与角色的关系3.造型切换4.为作品配乐教学反思学生绘制背景的时候比较浪费时间，即使教给他们印章的方法，他们也总是喜欢自己去尝

试，因此，我干脆放手让学生自己去绘制，自己去尝试，他们碰了几次壁后，自然就要用到我的方法，这样他们学习起来更有意义了。