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小学书法【粤教版】六年级上册《第8课 收放要合理》教学反思1

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【文档说明】小学书法【粤教版】六年级上册《第8课 收放要合理》教学反思1.doc,共(2)页,12.500 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

《书法中的穿插避让》教学反思一堂课下来,我有几点感受:优点有五:1、对学生的引导能循循善诱,由简单到复杂,由浅入深,学生不知不觉中明白了书写中要注意穿插避让,才能把字写好。2、课堂氛围比较宽松,学生能够畅

所欲言。在小县城学生心理素质不够高的情况下,课堂先是比较冷清,后来放开,学生参与度得到提升,发言也更少了顾忌。3、教学能把书法与做人紧密联系起来,结合肢体动作游戏、实践书写和历史故事,使学生既学会了书法,也学会了做人,时刻不放松德育这根弦。www.renjiaoshe.com

4、在小结书法技巧时能根据学生的发言及时肯定、调整自己的教学,利用生成的资源教学,使课堂得到及时修补。5、对学生的表扬持续而精准,使学生获得一种成就感,有利于提高其书法的积极性。缺点有三:1.对IS平台的操作还有提高的地方,如书写工具的恰当选用,投

影、手机展台的使用等;2.软件存在冲突的地方,如IS里的投影和EN里的投影容易遭到损坏,要准备第三方软件以防不测;3.教师的形体有待重塑,缺乏一种“正”“直”的感觉。不管怎样,回放自己的教学视频,多反思,会有很大启发,得到很大的提高。希望这种形式将成为教学的新常态!

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