【文档说明】小学书法【粤教版】六年级上册《第8课 收放要合理》教学反思1.doc，共(2)页，12.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《书法中的穿插避让》教学反思一堂课下来，我有几点感受：优点有五：1、对学生的引导能循循善诱，由简单到复杂，由浅入深，学生不知不觉中明白了书写中要注意穿插避让，才能把字写好。2、课堂氛围比较宽松，学生能够畅所欲言。在小县城学生心理素质不够高的情况下，课堂先

是比较冷清，后来放开，学生参与度得到提升，发言也更少了顾忌。3、教学能把书法与做人紧密联系起来，结合肢体动作游戏、实践书写和历史故事，使学生既学会了书法，也学会了做人，时刻不放松德育这根弦。www.renjiaoshe.com4、在小

结书法技巧时能根据学生的发言及时肯定、调整自己的教学，利用生成的资源教学，使课堂得到及时修补。5、对学生的表扬持续而精准，使学生获得一种成就感，有利于提高其书法的积极性。缺点有三：1.对IS平台的操作还有提高的地方，如书写工具的恰当选用，投影、手机展台的使用等；2.软件存在冲突的地方，如IS里的投

影和EN里的投影容易遭到损坏，要准备第三方软件以防不测；3.教师的形体有待重塑，缺乏一种“正”“直”的感觉。不管怎样，回放自己的教学视频，多反思，会有很大启发，得到很大的提高。希望这种形式将成为教学的新常态！