【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级下册《逃生演习》教案.doc，共(2)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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信息技术五年级教学设计课题第7课逃生演习课时：1课时学习目标1）掌握循环结构的应用。2）认识侦测模块并掌握“如果碰到……颜色”命令的使用。3）学会在循环结构中使用判断命令。教学重点握循环结构的应用；认识侦测模块并掌握“如果碰到……颜色”命令的使用。

教学难点学会在循环结构中使用判断命令。教学过程教学内容课堂活动一、导入新课通过播放图片的方式导入。谁来说说这表达的是什么二、合作探究活动一：一、让角色跟随鼠标移动第一步选中角色，切换到脚本区，从“动作”模块组中拖动“面向”和“移动两步”命令道脚本区。第二步试用“模块”组中的“重复执行”命

令调整脚本，测试后你又发现了什么？“重复执行”命令真好用，再也不用重复按空格键了。可是，逃生者跑的也太快了吧？怎么办呢？活动二：颜色侦测与条件判断假设1、在逃生过程中，如果碰到“红色”危险区域，要让逃生者回到起始位

置假设2、在逃生过程中，如果碰到“粉色”危险区域，要让逃生者回到起始位置假设3、如果碰到“橙色”危险区域，或“蓝色”安全区域应该怎么办呢？三、总结本课本节课是通过Scrach动画来讲述逃生小知识。四、作业对逃脱游戏进行自主探索。教学反思