【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级下册《逃生演习》教案 (10).doc，共(1)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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总计第7节课题7、逃生演习课型新授第1课时教具教学目标1、掌握循环结构的应用；认识侦测模块并掌握“如果碰到……颜色”命令的使用；学会在循环结构中使用判断命令。。2、通过任务驱动、自主学习等方法完成“逃生演习”游戏制作。3、通过

实例教学，渗透安全意识教育。训练重点掌握“如果碰到……颜色”命令，循环结构中使用判断命令的使用。构建设计过程方法（一）激情导入今天我们来讨论一个很严肃的问题：如果遇到火灾，你应该怎么做？本课我们就通过制作“逃生演习”的小戏来告诉大家应该怎么做吧。出示实例。

引导学生对实例进行分析。（二）探究新知1、舞台与角色制作学生独立完成逃生演习舞台背景设计与制作。2、让角色跟随鼠标移动选中角色；动作模块中选择面向……”与“移动……步”命令；控制模块中重复执行命令的使用。3、颜色侦测与条件判断（1）选择控制模块中的如果……命

令；（2）侦测模块中碰到颜色……命令；（3）添加移动到坐标命令。碰到红色、粉色、黄色等危险区域，角色返回到固定位置，碰到蓝色表示逃生成功。4、个性制作学生试着再添加一处危险区域，或再导入一个角色，试用侦测模块中的碰到……与返回命令。

（三）巩固练习小组为单位，对刚刚制作的小游戏，进行再制作：1.添加计时器，超过15秒，逃生失败，停止脚本执行；2.试着添加背景音乐（先导入音乐）；3.展示优秀作品，互评。（四）总结全文结合我的收获，谈谈本节课的学习所得。板书设计7、逃生学

习重复执行如果……碰到……