【文档说明】Section Ⅲ Reading and Thinking(2)-人教版（2019）高中英语必修一.ppt，共(40)页，3.276 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-118897.html

以下为本文档部分文字说明：

1基础·自主学习核心·互动探究SectionⅢReadingandThinking(2)Ⅰ.单词语境记忆——根据英汉提示写出单词的适当形式1.Therewerecallsfor____________(主要的)chang

estothesystem.2.Letlovebearoundme；let____________(文明)followyou.3.Astimegoesby，Ihavechangedmy____________(态度)andIeventhinksheislovely.4.Aft

erthreeyearsofstudy，shehasagoodcommandofthe____________(方言)here.majorcivilizationattitudedialect2基础·自主学习核心·互动探究5.Whatisthe__________

__(确切的)aimsinceyouareworkingsohard?6.Therearetwomainlydifferentpoliticalpartiestoplayanimportantpartinthestat

e____________(affair)inthiscountry.7.Thisisanoldbuilding____________(date)backtothe14thcentury.8.Theyjoinedusinthediscussiononhowto

stop____________(globe)warming.9.Beijingisfilledwithpeoplefrom____________(variety)ofpartsofChina.10.Ithelpschildrentodevelopan

____________(appreciate)ofpoetryandliterature.specificaffairsdatingglobalvarietiesappreciation3基础·自主学习核心·互动探究Ⅱ.短语语境填

空——根据汉语提示写出适当的短语1.Ourlifehasits_____________________(兴衰)andweneedsomeonetoridewithus.2.Shecouldnotspeak，butshemadeherwishesknown

_______________________(依靠)signs.3.Aseveryoneknows，she___________________________(在„„中起重要作用)ourorganization.4.Hedecidedthathewo

ulddrive________________(一路上)homeinsteadofputtingupatahotelforthenight.5.Wevisitedatemplewhich________________(追溯到)

2，000yearsago.upsanddownsbymeansofplaysanimportantroleinallthewaydatesbackto4基础·自主学习核心·互动探究Ⅰ.语境串记多义词1.He

describedthecharacterofthecharacterheplayedwithtwoChinesecharacters.他用了两个汉字来描述他所扮演的角色的性格。2.Inthatregard，thepurposesofthetwomightberegar

deddifferentlyandmoresoafterthisnews.在这点上，两者的目的可能要区别对待，在这则新闻公布后更是如此。记单词5基础·自主学习核心·互动探究Ⅱ.构词法助记派生词1.形容词后缀：-al，-ableglobe(n.

)→globalaccept(vt.)→acceptablecomfort(n.)→comfortable2.名词后缀：-ion，-ityappreciate(vt.)→appreciationmajor(adj.)→majority6基础·自

主学习核心·互动探究Ⅲ.句式语境仿写1.BytheShangDynasty(around1600-1046BCE)，thesesymbolshadbecomeawell-developedwritingsystem.到了商朝(大约公元前1600-前1046

年)，这些符号已经成为一个成熟的书写体系。[仿写]到上周末我们已收到1000多条短信。Bytheendoflastweek，we________________over1，000textmessages.2.Overtheyears，thesystemdevelopedintodiffer

entforms，asitwasatimewhenpeopleweredividedgeographically，leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.多年来，由于中国人在地理上的分裂，它(书写体

系)发展成不同的形式，方言和文字的多样性也随之产生。[仿写]那场大火持续了近一周，没有剩下什么值钱的东西。Thefirelastednearlyaweek，______________________

________________.hadreceivedleavingnothingvaluable7基础·自主学习核心·互动探究3.ThatwritingsystemwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeopleandcultu

re.这一书写体系对于凝聚中华民族和中华文化具有重要意义。[仿写]做早操对你的健康有利。Doingmorningexerciseswill_________________________________________toyourhealth.4.Eventoday，nomatterwher

eChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak，theycanallstillcommunicateinwriting.即使在今天，无论住在哪里，也不论说何种方言，中国人都仍能通过书写(文字)进行交流。[仿写]无论他说什么，不要

相信他。Don’ttrusthim，____________________________________________________.beofbenefitnomatterwhat/whateverhesays8基础·自主学习核心·互动探究句型公式1.“b

y＋时间”短语组成的介词短语表示“到„„时为止”，在句中作时间状语，句子的谓语动词常用完成时态。2.现在分词短语作结果状语。3.“of＋名词”结构，相当于同根形容词。4.nomatter＋where/

when/how/what/who/which引导让步状语从句。9基础·自主学习核心·互动探究UnderstandingincontextTHECHINESEWRITINGSYSTEM：CONNECTINGTHEPASTANDTHEPRESENTChi

naiswidelyknownforitsancientcivilisationwhichhascontinuedallthewaythroughintomoderntimes，despitethemanyupsanddownsinitshistory.Thereare

manyreasonswhythishasbeenpossible，butoneofthemainfactorshasbeentheChinesewritingsystem.Atthebeginning，writtenChinesewasapictu

re-basedlanguage.Itdatesbackseveralthousandyearstotheuseoflonggu—animalbonesandshellsonwhichsymbolswerecarvedbyancientChinesepeople.Someoftheancien

tsymbolscanstillbeseenintoday’shanzi.10基础·自主学习核心·互动探究[文化视窗]甲骨文，是汉字的早期形式，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。甲骨文发现于中国河南省安阳市殷墟，是商朝(约公元前

17世纪—公元前11世纪)的文化产物，距今有3600多年的历史。11基础·自主学习核心·互动探究1.basevt.以„„为据点；以„„为基础n.底部；根据basicadj.基本的；基础的[合作探究]体

会base的用法和意义Oneshouldalwaysbasehisopiniononfacts.一个人应该始终以事实为依据发表自己的观点。Inmydiary，Isetdownaseriesofthingsthatarea

llbasedon/uponfacts.在我的日记里，我记下了一系列有事实根据的事情。Thebaseofhisargumentisthatpeopleloveeachother.他的论点的基础是人类的互爱。12基础·自主学习核心·互动探究[自主发现]①base...on...

以„„为„„的基础②________________以„„为基础/依据[词块积累]productionbase生产基地airbase空军基地aresearchbase科研基地bebasedon/upon13基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化]翻译句子①Inevernoticedthelette

rsatthebaseofthepyramid.________________________________________________________________________②医患关系

是以信任为基础的。________________________________________________________________________我从来没有注意到在金字塔基底的字母。Thedoc

tor-patientrelationshipisbasedontrust.14基础·自主学习核心·互动探究2.dateback(to)＝datefrom追溯到；始于[合作探究]体会date短语的用法和意义①Myinterest

instampcollectingdatesbacktomyschooldays.我从学生时代就开始爱好集邮。②Accordingtotheexpert，thetemplehasahistorydatingfromtheearlyTang

Dynasty.据专家说这座寺庙的历史可追溯到初唐时期。[自主发现]datebackto和datefrom一般不用于进行时态，在句中作定语时，常用____________形式。现在分词15基础·自主学习核心·互动探究[短语记牢]记牢下列短语outofdat

e过时，陈旧uptodate最新的，最近的todate到目前为止③YourIDcardisoutofdate；changeitforanewone，please.你的身份证过期了，请换新的。16基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化](1)单句语法填空①Itissaidthatthehistor

yofthetown____________(date)backto1，400yearsago.②Inthisremotevillagestandsanancienttempledating____________hundredsofyearsago.(2)补全句子③Allthepho

tographsinthisbook____________________the1950s.本书中所有照片均始于20世纪50年代。④Thematerialisso________________thatithasn’tbeenwidelyused_____

___________.这一材料是最新的，到现在为止还没有得到广泛应用。datesfromdatebackto/fromuptodatetodate17基础·自主学习核心·互动探究UnderstandingincontextBytheShangDyn

asty(around1600-1046BCE)，thesesymbolshadbecomeawell-developedwritingsystem.Overtheyears，thesystemdevelopedintodifferentforms，asi

twasatimewhenpeopleweredividedgeographically，leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.This，however，changedunderEmperorQinshihuangoft

heQinDynasty(221-207BCE).EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountrywheretheChinesewriting

systembegantodevelopinonedirection.ThatwritingsystemwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeopleandculture.Eventoday，nomatterwhereChinesepeoplelive

orwhatdialecttheyspeak，theycanallstillcommunicateinwriting.18基础·自主学习核心·互动探究[文化视窗]秦始皇(前259年—前210年)出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位，三十九岁称皇帝，在位三十七年；中国历史上著名的政治家、战略

家、改革家。公元前221年，他建立了首个多民族的中央集权国家，是首位完成华夏大一统的铁腕政治人物，也是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。19基础·自主学习核心·互动探究3.varietyn.(植物、语言等的)变体；异体；多样化；多变(

性)variousadj.不同的；各种各样的varyvt.&vi.改变；变化[合作探究]体会variety及其相关词的用法和意义Thereareavarietyofthemeparksintheworld，wh

ereyoucanhavefun.世界上有各种各样的主题公园，在那里你可以玩得愉快。Forvariousreasons，sherefusedtoacceptthejob.由于种种原因，她拒绝接受这份工作。Our

countryvarieswidelyintraditionfromoneareatoanother.我们国家各地风俗习惯迥然不同。20基础·自主学习核心·互动探究[自主发现]①avarietyof＝varietiesof

各种各样的；不同种类的②________________在„„到„„之间变化[巩固内化]单句语法填空①Theauthorgave____________(vary)reasonsforhavingwrittenthebook.②

Wehave____________(variety)offlowersinourgarden.③Teachingmethodsvarygreatly____________schooltoschool.[思考]表示“多种多样的”短语还有哪些？___________

_____________________________________________________________varyfrom...to...variousvarietiesfromkindsof，sortsof等。21

基础·自主学习核心·互动探究4.majoradj.主要的；重要的；大的n.主修课程；主修学生vi.主修；专门研究majorityn.多数；大半minorityn.少数；少数民族[合作探究]体会major

及其相关词的用法和意义①Doyouknowwhatthemajorcauseofthestrikeis?你知道这次罢工的____________原因是什么吗？②Sheisahistorymajor.Thatistosay，hermajorishistory.她是历史____________。

换言之，她的____________是历史。③MaryismajoringinFrenchatStanford.玛丽正在斯坦福____________法语。④Womenareinthemajorityinthecompany;menareintheminori

ty.在这家公司，女性____________，男性占少数。主要专业的学生主修科目主修占大多数22基础·自主学习核心·互动探究[自主发现]⑤major____________主修⑥____________themajority占大多数

[巩固内化](1)单句语法填空①Shemajored____________EnglishinBeijingUniversitymanyyearsago.②The____________(major)weregraduatesfromthisschool.(2)补全句子③

____________________attendingthelecturearestudentsandgirlsare________________.出席讲座的大多数人是学生，而且女生占多数。i

nininmajorityThemajorityofpeopleinthemajority23基础·自主学习核心·互动探究5.Thatwritingsystemwasofgreatimportanceinuniting

theChinesepeopleandculture.这一书写体系对于凝聚中华民族和中华文化具有重要意义。【句式解读】ofgreatimportance属于“of＋名词”结构，相当于veryimportant。【用法总结】“of＋名词”结构中，名词是use/impo

rtance/help/value/interest/quality/benefit/necessity等时，相当于其名词所对应的形容词，这类名词前可用no，some，any，little，much，great等词修

饰。①Whatyouaresayingisofnointerest(＝notinteresting)tome.你说的话让我提不起兴趣。②Hisopinionisconsideredtobeofgreatvalue(＝veryvaluable).大家一致认为他的

观点很有价值。24基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化](1)补全句子①Thewaythathehadthoughtoftodealwiththeproblem____________________.他想出来的处理这个问题的方法很有价值。(2)同义句转换②Thisme

dicineisofnouse.→Thismedicineis____________.③Whathesaidatthemeetingwasofgreatvalue.→Whathesaidatthemeetingwas________________.wasofgreatvalueusele

ssveryvaluable25基础·自主学习核心·互动探究6.Eventoday，nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak，theycanallstillcommunicateinwriting.即使在今天，无

论住在哪里，也不论说何种方言，中国人都仍能通过书写(文字)进行交流。【句式解读】nomatterwhere“无论何地”，在句中引导让步状语从句。【用法总结】(1)nomatterwhere，who，what，etc.不论

„„；不管„„，引导让步状语从句。①NomatterwhereIam，IwillalwaysrememberIamaChinese.不管我身在何方，我都会记住自己是个中国人。(2)“nomatter＋疑问词

”结构与“疑问词＋-ever”在用法上的异同：·“nomatter＋疑问词”结构只能引导让步状语从句，这时可以和“疑问词＋-ever”互换。26基础·自主学习核心·互动探究·“疑问词＋-ever”可引导让步状语从句，也可引导名词性从句。·whenever，wher

ever，however等只能引导让步状语从句，不能引导名词性从句。②Youhavetogoonnomatterwhat(＝whatever)difficultiesyoumeet.无论遇到什么困难，你都必须继续做下去。③Whoever(

＝Nomatterwho)youare，youmustobeythelaw.不论是谁，都要遵纪守法。④Whateverisworthdoingshouldbedonewell.值得做的事就应该做好。27基础·自主

学习核心·互动探究[巩固内化]同义句转换①Nomatterwhatproblemyouhave，turntome.→____________________________________________

__________，turntome.②Howeverlongittakes，we’llhavetofindthejob.→__________________________________________ittakes，we’llhaveto

findthejob.③Anyonewhowantsthebookmayhaveit.→_______________________________________________thebookmayhaveit.④Youshouldnotgivechild

renwhatevertheywant.→Youshouldnotgivechildren_________________________________theywant.WhateverproblemyouhaveNomatter

howlongWhoeverwantsanythingthat28基础·自主学习核心·互动探究UnderstandingincontextWrittenChinesehasalsobecomeanimportantmeansbywhichChina’spresentisconnectedw

ithitspast.PeopleinmoderntimescanreadtheclassicworkswhichwerewrittenbyChineseinancienttimes.ThehighregardfortheChinesewritingsystemca

nbeseeninthedevelopmentofChinesecharactersasanartform，knownasChinesecalligraphy，whichhasbecomeanimportantpartofChinesecultur

e.Today，theChinesewritingsystemisstillanimportantpartofChineseculture.AsChinaplaysagreaterroleinglobalaffairs

，anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateChina’scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.29基

础·自主学习核心·互动探究[文化视窗]中国书法中国书法是以汉字为基础的文化艺术，是记录汉语的书写符号，在历史发展进程中经历了字形、结体、笔画的演变，逐渐具有了特殊的审美意义，并且造就了中国书法造型多变、种类繁多、颇具特色、美

不胜收的艺术发展史。2009年，联合国教科文组织将中国的汉字书法列入人类非物质文化遗产名录。30基础·自主学习核心·互动探究7.meansn.方式；方法；途径[合作探究]体会means的用法和意义Inadditi

on，wehavemorechoicesbymeansof“wildrelease”.此外，通过自由分享我们有更多的选择。Bynomeansishesatisfiedwiththejobatpresent.他目前对这项工作一点也不满意。Everypossiblemean

shasbeentried，butnonehasworked.→Allpossiblemeanshavebeentried，butnonehasworked.各种可能的办法都尝试了，但没有一种奏效。Wec

ansavemuchtimebythismeans.通过这种方法，我们可以节省大量时间。31基础·自主学习核心·互动探究[自主发现]①________________通过；用；借助于②bythismeans用这种方法③________________绝不；无论如何也不(放在句首时，句子用部分

倒装)[名师提醒](1)means作主语且有every，each等表示单数意义的词对其进行修饰时，谓语动词用单数。(2)means作主语且有all，several，many，few等表示复数意义的词对其进行修饰时，谓语动词用复数。bymeansofbyn

omeans32基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化]选词填空(bymeansof/bythismeans/bynomeans)①________________heturnedourattentiontowhatwasgoodi

nthelife.②Itis________________certainthatwe’llfinishtheprojectbyJune.③Shetriedtoexplain________________

signlanguage.[思考]means是单复数同形的名词。常见的单复数同形的名词还有哪些？________________________________________________________________________Bythismeansbynomeansbymeansof

series(系列)，works(作品；工厂)等。33基础·自主学习核心·互动探究8.regardn.尊重；关注vt.把„„视为；看待regardingprep.关于，至于[合作探究]体会regard的用法和意义Wehavehighregar

dfortheadvancedworkers.我们非常尊敬先进工作者。With/Inregardtothedisease，wecandonothing.关于这种疾病，我们无能为力。Heisregardedasagoodexampletousall.他被看作是我们所有人的好榜样。[自主发现]①__

______________把„„认为是②_______________________尊重/不尊重„„③________________关于„„，至于„„regard...ashavehigh/lowregardfor...in/withregardto34基础·自主学习核心·互

动探究[巩固内化]补全句子①Potterisveryselfish；he____________________anyoneelse.波特太自私了，他不尊重任何人。②Thenovel_____________________

____________________oneofthegreatestclassicworks.这部小说被认为是最伟大的古典作品之一。hasnoregardforisregardedas35基础·自主学习核心·互动探究9.char

actern.文字，符号；角色；品质；特点[合作探究]体会character的用法和意义IfItakecareofmycharacter，myreputationwilltakecareofitself.注意好品行，自有

美名声。Hiswordsareentirelyincharacterwithhisactions.他言行完全一致。Hardworkingconditionsbuild(up)character.艰苦的工作条件能磨炼人的性格。

[自主发现]①________________适合；相称②outofcharacter不符合某人的性格；不适合，不相称③________________磨炼个性incharacterbuild(up)character36基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化]写出下列句中character的汉

语意思①Astohischaracter，heisusuallyeasy-going，butsometimesveryserious.____________②ItisverydifficultforforeignerstowriteChinesecharacters.

____________③Ifindallthecharactersinthefilmveryinteresting.____________品质文字角色37基础·自主学习核心·互动探究10.appr

eciatevt.欣赏；重视；感激；领会vi.增值appreciationn.欣赏；感激[合作探究]体会appreciate的用法和意义Manypeoplecan’tfullyappreciatetheimportanc

eofregularexercise.许多人没有充分认识到定期锻炼的重要性。Iwouldappreciateitifyoucouldgivemesomeadviceonhowtosolvetheseproblems.如果您能给我一些关于如何解决这些问题的建议，我将不胜感激。Iappreciat

ebeinggiventhechancetoworkinyourcompanytwoyearsago.我感谢两年前你给我机会在你公司工作。38基础·自主学习核心·互动探究[自主发现]①appreciate(one’s)doingsth感激(

某人)做某事②_____________________要是„„我将不胜感激。[名师提醒]appreciate后接动名词而不可用不定式作宾语，且不能以“人”作宾语。Iwouldappreciateitif...3

9基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化](1)单句语法填空①Iwouldappreciate____________ifyoucouldhelpmewithit.②HereIsincerelyexpressmy__

__________(appreciate)ifyoucouldhelpfindthelostsuitcase.(2)翻译句子③如果你能让我们了解真相，我们将十分感激。_____________________________________________

___________________________itappreciationWewouldappreciateitifyouletusknowthetruth.40本节内容结束