【文档说明】Section Ⅲ Reading and Thinking(2)-人教版（2019）高中英语必修一.ppt，共(40)页，3.276 MB，由小喜鸽上传

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1基础·自主学习核心·互动探究SectionⅢReadingandThinking(2)Ⅰ.单词语境记忆——根据英汉提示写出单词的适当形式1.Therewerecallsfor____________(主要的)changestothes

ystem.2.Letlovebearoundme；let____________(文明)followyou.3.Astimegoesby，Ihavechangedmy____________(态度)andIeve

nthinksheislovely.4.Afterthreeyearsofstudy，shehasagoodcommandofthe____________(方言)here.majorcivilizationattitudedialect2基础·自主学习核心·互动探究5.Whati

sthe____________(确切的)aimsinceyouareworkingsohard?6.Therearetwomainlydifferentpoliticalpartiestoplayanimportantpartinthestate____________(affa

ir)inthiscountry.7.Thisisanoldbuilding____________(date)backtothe14thcentury.8.Theyjoinedusinthediscussiononhowtostop____________(globe)warming.9.Be

ijingisfilledwithpeoplefrom____________(variety)ofpartsofChina.10.Ithelpschildrentodevelopan____________(appreciate)ofpoetrya

ndliterature.specificaffairsdatingglobalvarietiesappreciation3基础·自主学习核心·互动探究Ⅱ.短语语境填空——根据汉语提示写出适当的短语1.Ourlifehasi

ts_____________________(兴衰)andweneedsomeonetoridewithus.2.Shecouldnotspeak，butshemadeherwishesknown____

___________________(依靠)signs.3.Aseveryoneknows，she___________________________(在„„中起重要作用)ourorganization.4.Hedecid

edthathewoulddrive________________(一路上)homeinsteadofputtingupatahotelforthenight.5.Wevisitedatemplewhich________________(追溯到)2，000yearsago.upsandd

ownsbymeansofplaysanimportantroleinallthewaydatesbackto4基础·自主学习核心·互动探究Ⅰ.语境串记多义词1.Hedescribedthecharacterofthecharacterheplaye

dwithtwoChinesecharacters.他用了两个汉字来描述他所扮演的角色的性格。2.Inthatregard，thepurposesofthetwomightberegardeddifferen

tlyandmoresoafterthisnews.在这点上，两者的目的可能要区别对待，在这则新闻公布后更是如此。记单词5基础·自主学习核心·互动探究Ⅱ.构词法助记派生词1.形容词后缀：-al，-ableglobe(n.)→globa

laccept(vt.)→acceptablecomfort(n.)→comfortable2.名词后缀：-ion，-ityappreciate(vt.)→appreciationmajor(adj.)→majority6基础·自主学习核心·互动探究Ⅲ.句式语

境仿写1.BytheShangDynasty(around1600-1046BCE)，thesesymbolshadbecomeawell-developedwritingsystem.到了商朝(大约公元前1600-前1046年)，这些符号已经成

为一个成熟的书写体系。[仿写]到上周末我们已收到1000多条短信。Bytheendoflastweek，we________________over1，000textmessages.2.Overtheyea

rs，thesystemdevelopedintodifferentforms，asitwasatimewhenpeopleweredividedgeographically，leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.多年来，由

于中国人在地理上的分裂，它(书写体系)发展成不同的形式，方言和文字的多样性也随之产生。[仿写]那场大火持续了近一周，没有剩下什么值钱的东西。Thefirelastednearlyaweek，__________________________

____________.hadreceivedleavingnothingvaluable7基础·自主学习核心·互动探究3.Thatwritingsystemwasofgreatimportancei

nunitingtheChinesepeopleandculture.这一书写体系对于凝聚中华民族和中华文化具有重要意义。[仿写]做早操对你的健康有利。Doingmorningexerciseswill_

________________________________________toyourhealth.4.Eventoday，nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak，theycanallstillcomm

unicateinwriting.即使在今天，无论住在哪里，也不论说何种方言，中国人都仍能通过书写(文字)进行交流。[仿写]无论他说什么，不要相信他。Don’ttrusthim，____________________________

________________________.beofbenefitnomatterwhat/whateverhesays8基础·自主学习核心·互动探究句型公式1.“by＋时间”短语组成的介词短语表示“到„„时为止”，在句中作时间

状语，句子的谓语动词常用完成时态。2.现在分词短语作结果状语。3.“of＋名词”结构，相当于同根形容词。4.nomatter＋where/when/how/what/who/which引导让步状语从句。9基础·

自主学习核心·互动探究UnderstandingincontextTHECHINESEWRITINGSYSTEM：CONNECTINGTHEPASTANDTHEPRESENTChinaiswidelyknownforitsancientci

vilisationwhichhascontinuedallthewaythroughintomoderntimes，despitethemanyupsanddownsinitshistory.Therearemanyreasonswhythishasbeenposs

ible，butoneofthemainfactorshasbeentheChinesewritingsystem.Atthebeginning，writtenChinesewasapicture-basedlangu

age.Itdatesbackseveralthousandyearstotheuseoflonggu—animalbonesandshellsonwhichsymbolswerecarvedbyancientChinesepeople.Someofthean

cientsymbolscanstillbeseenintoday’shanzi.10基础·自主学习核心·互动探究[文化视窗]甲骨文，是汉字的早期形式，是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。甲骨文发现于中国河南省安阳市殷墟，是商朝(约公元前17世纪—公元前11世纪)的文化产物，距今

有3600多年的历史。11基础·自主学习核心·互动探究1.basevt.以„„为据点；以„„为基础n.底部；根据basicadj.基本的；基础的[合作探究]体会base的用法和意义Oneshouldalwaysbasehisopiniononf

acts.一个人应该始终以事实为依据发表自己的观点。Inmydiary，Isetdownaseriesofthingsthatareallbasedon/uponfacts.在我的日记里，我记下了一系列有事

实根据的事情。Thebaseofhisargumentisthatpeopleloveeachother.他的论点的基础是人类的互爱。12基础·自主学习核心·互动探究[自主发现]①base...on...以„„为„„的基础②_____

___________以„„为基础/依据[词块积累]productionbase生产基地airbase空军基地aresearchbase科研基地bebasedon/upon13基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化]翻译句子①Inevernoticedthelettersa

tthebaseofthepyramid.________________________________________________________________________②医患关系是以信任为基础的。_________________

_______________________________________________________我从来没有注意到在金字塔基底的字母。Thedoctor-patientrelationshipisbasedontrust.14基础·自主

学习核心·互动探究2.dateback(to)＝datefrom追溯到；始于[合作探究]体会date短语的用法和意义①Myinterestinstampcollectingdatesbacktomysch

ooldays.我从学生时代就开始爱好集邮。②Accordingtotheexpert，thetemplehasahistorydatingfromtheearlyTangDynasty.据专家说这座寺庙的历史可追溯到初唐时期。[自主发现]datebackto和datefrom一

般不用于进行时态，在句中作定语时，常用____________形式。现在分词15基础·自主学习核心·互动探究[短语记牢]记牢下列短语outofdate过时，陈旧uptodate最新的，最近的todate

到目前为止③YourIDcardisoutofdate；changeitforanewone，please.你的身份证过期了，请换新的。16基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化](1)单句语法填空①Itissaidthatthehistoryof

thetown____________(date)backto1，400yearsago.②Inthisremotevillagestandsanancienttempledating____________hundredsofyears

ago.(2)补全句子③Allthephotographsinthisbook____________________the1950s.本书中所有照片均始于20世纪50年代。④Thematerialisso_____________

___thatithasn’tbeenwidelyused________________.这一材料是最新的，到现在为止还没有得到广泛应用。datesfromdatebackto/fromuptodatetodate17基础·自主学习核心·互动探究Unde

rstandingincontextBytheShangDynasty(around1600-1046BCE)，thesesymbolshadbecomeawell-developedwritingsystem.Overtheyear

s，thesystemdevelopedintodifferentforms，asitwasatimewhenpeopleweredividedgeographically，leadingtomanyvari

etiesofdialectsandcharacters.This，however，changedunderEmperorQinshihuangoftheQinDynasty(221-207BCE).EmperorQinshihuangunitedtheseven

majorstatesintooneunifiedcountrywheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.Thatwritingsystemwasofgreatimportanceinun

itingtheChinesepeopleandculture.Eventoday，nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak，theycanallstillcommunicateinwriting.18

基础·自主学习核心·互动探究[文化视窗]秦始皇(前259年—前210年)出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位，三十九岁称皇帝，在位三十七年；中国历史上著名的政治家、战略家、改革家。公元前221年，他建立了首个多民族的中央集权国家，是首位完成华

夏大一统的铁腕政治人物，也是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。19基础·自主学习核心·互动探究3.varietyn.(植物、语言等的)变体；异体；多样化；多变(性)variousadj.不同的；各种各样的var

yvt.&vi.改变；变化[合作探究]体会variety及其相关词的用法和意义Thereareavarietyofthemeparksintheworld，whereyoucanhavefun.世界上有各种各样的主题公园，在那里你可以玩得愉快。Forvariousreas

ons，sherefusedtoacceptthejob.由于种种原因，她拒绝接受这份工作。Ourcountryvarieswidelyintraditionfromoneareatoanother.我们国家各地风俗习惯迥然不同。20基础·自主学习核心·互动探究[

自主发现]①avarietyof＝varietiesof各种各样的；不同种类的②________________在„„到„„之间变化[巩固内化]单句语法填空①Theauthorgave____________(vary)reasonsforhavingwr

ittenthebook.②Wehave____________(variety)offlowersinourgarden.③Teachingmethodsvarygreatly____________schooltoschool.[思考]表示“多种多样的”短语还有哪些？_____

___________________________________________________________________varyfrom...to...variousvarietiesfromkindsof，sortsof等。21

基础·自主学习核心·互动探究4.majoradj.主要的；重要的；大的n.主修课程；主修学生vi.主修；专门研究majorityn.多数；大半minorityn.少数；少数民族[合作探究]体会major及其相关词的用法和意义①Doyouknowwhatthemajorc

auseofthestrikeis?你知道这次罢工的____________原因是什么吗？②Sheisahistorymajor.Thatistosay，hermajorishistory.她是历史____________。换言之，她的____________是历史

。③MaryismajoringinFrenchatStanford.玛丽正在斯坦福____________法语。④Womenareinthemajorityinthecompany;menareintheminor

ity.在这家公司，女性____________，男性占少数。主要专业的学生主修科目主修占大多数22基础·自主学习核心·互动探究[自主发现]⑤major____________主修⑥_________

___themajority占大多数[巩固内化](1)单句语法填空①Shemajored____________EnglishinBeijingUniversitymanyyearsago.②The_____

_______(major)weregraduatesfromthisschool.(2)补全句子③____________________attendingthelecturearestudentsandgirlsare____________

____.出席讲座的大多数人是学生，而且女生占多数。inininmajorityThemajorityofpeopleinthemajority23基础·自主学习核心·互动探究5.Thatwritingsystemwasofgreatimportancei

nunitingtheChinesepeopleandculture.这一书写体系对于凝聚中华民族和中华文化具有重要意义。【句式解读】ofgreatimportance属于“of＋名词”结构，相当于ver

yimportant。【用法总结】“of＋名词”结构中，名词是use/importance/help/value/interest/quality/benefit/necessity等时，相当于其名词所对应的形容词，这类名词前可用no，some，any，l

ittle，much，great等词修饰。①Whatyouaresayingisofnointerest(＝notinteresting)tome.你说的话让我提不起兴趣。②Hisopinionisconsid

eredtobeofgreatvalue(＝veryvaluable).大家一致认为他的观点很有价值。24基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化](1)补全句子①Thewaythathehadthoughtoftodealwiththeproblem_

___________________.他想出来的处理这个问题的方法很有价值。(2)同义句转换②Thismedicineisofnouse.→Thismedicineis____________.③Whathesaidatthemeetingwasofg

reatvalue.→Whathesaidatthemeetingwas________________.wasofgreatvalueuselessveryvaluable25基础·自主学习核心·互动探究6.Even

today，nomatterwhereChinesepeopleliveorwhatdialecttheyspeak，theycanallstillcommunicateinwriting.即使在今天

，无论住在哪里，也不论说何种方言，中国人都仍能通过书写(文字)进行交流。【句式解读】nomatterwhere“无论何地”，在句中引导让步状语从句。【用法总结】(1)nomatterwhere，who，what，etc.不论„„；不管„„，引导让步状语从句。①Noma

tterwhereIam，IwillalwaysrememberIamaChinese.不管我身在何方，我都会记住自己是个中国人。(2)“nomatter＋疑问词”结构与“疑问词＋-ever”在用法上的异同：·“nomatter＋疑问词”结构

只能引导让步状语从句，这时可以和“疑问词＋-ever”互换。26基础·自主学习核心·互动探究·“疑问词＋-ever”可引导让步状语从句，也可引导名词性从句。·whenever，wherever，however等

只能引导让步状语从句，不能引导名词性从句。②Youhavetogoonnomatterwhat(＝whatever)difficultiesyoumeet.无论遇到什么困难，你都必须继续做下去。③Whoever(＝Nomatterwho)youare，youm

ustobeythelaw.不论是谁，都要遵纪守法。④Whateverisworthdoingshouldbedonewell.值得做的事就应该做好。27基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化]同义句转换①No

matterwhatproblemyouhave，turntome.→______________________________________________________，turntome.②Howeverlongittakes，we’llhave

tofindthejob.→__________________________________________ittakes，we’llhavetofindthejob.③Anyonewhowantsthebookmayhaveit.→

_______________________________________________thebookmayhaveit.④Youshouldnotgivechildrenwhatevertheywant.→Youshouldnotgivechildren______________

___________________theywant.WhateverproblemyouhaveNomatterhowlongWhoeverwantsanythingthat28基础·自主学习核心·互动探究Understandin

gincontextWrittenChinesehasalsobecomeanimportantmeansbywhichChina’spresentisconnectedwithitspast.Peopleinmoderntimescanreadtheclassicwo

rkswhichwerewrittenbyChineseinancienttimes.ThehighregardfortheChinesewritingsystemcanbeseeninthedevelopmentofChinesecharacte

rsasanartform，knownasChinesecalligraphy，whichhasbecomeanimportantpartofChineseculture.Today，theChinesewritingsystemisstillanimportantpartofChin

eseculture.AsChinaplaysagreaterroleinglobalaffairs，anincreasingnumberofinternationalstudentsarebeginningtoappreciateChina

’scultureandhistorythroughthisamazinglanguage.29基础·自主学习核心·互动探究[文化视窗]中国书法中国书法是以汉字为基础的文化艺术，是记录汉语的书写符号，在历史

发展进程中经历了字形、结体、笔画的演变，逐渐具有了特殊的审美意义，并且造就了中国书法造型多变、种类繁多、颇具特色、美不胜收的艺术发展史。2009年，联合国教科文组织将中国的汉字书法列入人类非物质文化遗产名录。30基础·自主学习核心·互动探究7.meansn.方式；方法；途径[合作

探究]体会means的用法和意义Inaddition，wehavemorechoicesbymeansof“wildrelease”.此外，通过自由分享我们有更多的选择。Bynomeansishesatisfiedwiththejobatpresent.他目前对

这项工作一点也不满意。Everypossiblemeanshasbeentried，butnonehasworked.→Allpossiblemeanshavebeentried，butnonehasworked.各种可能的办法都尝试了，但没有一种奏效。Wecansavemucht

imebythismeans.通过这种方法，我们可以节省大量时间。31基础·自主学习核心·互动探究[自主发现]①________________通过；用；借助于②bythismeans用这种方法③____________

____绝不；无论如何也不(放在句首时，句子用部分倒装)[名师提醒](1)means作主语且有every，each等表示单数意义的词对其进行修饰时，谓语动词用单数。(2)means作主语且有all，sever

al，many，few等表示复数意义的词对其进行修饰时，谓语动词用复数。bymeansofbynomeans32基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化]选词填空(bymeansof/bythismeans/bynomeans)①________________heturnedouratten

tiontowhatwasgoodinthelife.②Itis________________certainthatwe’llfinishtheprojectbyJune.③Shetriedtoexplain________________signlanguage.[

思考]means是单复数同形的名词。常见的单复数同形的名词还有哪些？________________________________________________________________________Bythismeansbynomeansbymeansofseries(系列)

，works(作品；工厂)等。33基础·自主学习核心·互动探究8.regardn.尊重；关注vt.把„„视为；看待regardingprep.关于，至于[合作探究]体会regard的用法和意义Wehavehighregardfortheadvancedwo

rkers.我们非常尊敬先进工作者。With/Inregardtothedisease，wecandonothing.关于这种疾病，我们无能为力。Heisregardedasagoodexampletousall.他被看作是我们所有人的好榜样。[自主发现]

①________________把„„认为是②_______________________尊重/不尊重„„③________________关于„„，至于„„regard...ashavehigh/lowregardfor...in/withregardto34基础·自主学习核心·互

动探究[巩固内化]补全句子①Potterisveryselfish；he____________________anyoneelse.波特太自私了，他不尊重任何人。②Thenovel_________________________________________oneofthegreat

estclassicworks.这部小说被认为是最伟大的古典作品之一。hasnoregardforisregardedas35基础·自主学习核心·互动探究9.charactern.文字，符号；角色；品质；特点[合作探究]体会character的用法和意义IfItakecareofmychar

acter，myreputationwilltakecareofitself.注意好品行，自有美名声。Hiswordsareentirelyincharacterwithhisactions.他言行完全一

致。Hardworkingconditionsbuild(up)character.艰苦的工作条件能磨炼人的性格。[自主发现]①________________适合；相称②outofcharacter不符合某人的性格；不适合，不相称③________________磨炼个

性incharacterbuild(up)character36基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化]写出下列句中character的汉语意思①Astohischaracter，heisusuallyeasy-going，butsometimesveryseriou

s.____________②ItisverydifficultforforeignerstowriteChinesecharacters.____________③Ifindallthecharactersinthefilmveryinteresting._

___________品质文字角色37基础·自主学习核心·互动探究10.appreciatevt.欣赏；重视；感激；领会vi.增值appreciationn.欣赏；感激[合作探究]体会appreciate的用

法和意义Manypeoplecan’tfullyappreciatetheimportanceofregularexercise.许多人没有充分认识到定期锻炼的重要性。Iwouldappreciateitifyoucouldgivemesomea

dviceonhowtosolvetheseproblems.如果您能给我一些关于如何解决这些问题的建议，我将不胜感激。Iappreciatebeinggiventhechancetoworkinyourcompan

ytwoyearsago.我感谢两年前你给我机会在你公司工作。38基础·自主学习核心·互动探究[自主发现]①appreciate(one’s)doingsth感激(某人)做某事②_____________________要是„„我将不胜感激。[名师提醒]appreciate后接动名词而不可用

不定式作宾语，且不能以“人”作宾语。Iwouldappreciateitif...39基础·自主学习核心·互动探究[巩固内化](1)单句语法填空①Iwouldappreciate____________ifyoucouldhelpme

withit.②HereIsincerelyexpressmy____________(appreciate)ifyoucouldhelpfindthelostsuitcase.(2)翻译句子③如果你能让我们了解真相，我们将十分感激。_____

___________________________________________________________________itappreciationWewouldappreciateitifyouletusknowthetr

uth.40本节内容结束