部编版道德与法治七年级下册2.4.2《情绪的管理》PPT课件14

PPT
  • 阅读 64 次
  • 下载 0 次
  • 页数 12 页
  • 大小 2.352 MB
  • 2022-11-21 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.90 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
部编版道德与法治七年级下册2.4.2《情绪的管理》PPT课件14
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
部编版道德与法治七年级下册2.4.2《情绪的管理》PPT课件14
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
部编版道德与法治七年级下册2.4.2《情绪的管理》PPT课件14
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
部编版道德与法治七年级下册2.4.2《情绪的管理》PPT课件14
部编版道德与法治七年级下册2.4.2《情绪的管理》PPT课件14
还剩5页未读,继续阅读
【这是VIP专享文档,需开通VIP才能继续阅读】
/ 12
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.90 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】部编版道德与法治七年级下册2.4.2《情绪的管理》PPT课件14.ppt,共(12)页,2.352 MB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-31771.html

以下为本文档部分文字说明:

《黄帝内经》有“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾”中医讲究的是平衡,太多与不及都会出现问题小齐喜欢跳舞,曾获得校举办的艺术节一等奖。今年的艺术节又要到了,小齐带领班级组成的舞蹈队练习她精心编排的舞蹈,同

学们都赞叹她舞技精湛,她听了心里美滋滋的。可是同学雨菲却因为一个动作合不上节拍而苦恼,小齐十分不耐烦,指责雨菲说:“这么个动作都做不好,还能干点什么?难道你只会拖我们的后腿吗?”同样舞跳得好,同学丽丽却走过来热情地帮助了雨菲,陪着雨菲练习,耐心地指导,终于

雨菲能够熟练地完成动作,看着丽丽,雨菲笑了。结合小齐和丽丽的情绪表达,你有怎样的看法?两人情绪表达方式不一样。小齐的情绪表达方式没有考虑他人的感受,让雨菲感到难过。而丽丽的情绪表达方式考虑到了同学的感受,没有影响同学的心情。总之,我们要以恰当的方式表达自己的情绪。情绪的

表达还关乎人际交往从前有一位老奶奶有两个儿子,大儿子开了家雨伞店,小儿子开了家洗衣店.天一下雨,老奶奶就发愁:“小儿子的衣服上哪晒,顾客该找麻烦了……”天晴了,太阳出来了,老奶奶又担心:“这大晴天,谁买我儿子的雨伞呀”哎…这下可完了,老奶奶一天到晚愁眉不展,吃不下饭,睡不着觉。邻居见她一天到晚哭

个不停,便对她说:“老奶奶,你好幸福啊!一到下雨天,你大儿子的雨伞生意可好了;天晴了,你小儿子的店就顾客盈门,真让人羡慕啊!”老奶奶一想,对呀!我原来怎么没想呢?从此以后,老奶奶不再发愁了,他吃得香,睡得甜,每天笑脸盈盈的,大家都说好像变了一个人。逛街看书转

移注意法打游戏合理发泄法遇到不良情绪时,通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出来,或将不良情绪通过别的途径与方式宣泄出来。身体和精神由紧张状态朝向松弛状态的过程。放松训练法面对同样的问题,从不同的角度去看,可以产生不

同的态度与想法。以不同的态度或想法看问题,就会有不同的心情。经过理智的思考和分析,从多个角度看问题,我们的心情就会发生积极的变化。改变认知评价愤怒管理与信赖的长者交流自我提醒运用“我感到愤怒,是因为……”的表达方式寻找一种适

合自己排解愤怒的活动形式写一封信1、为他做些体贴的事。2、做一个耐心的听众。3、设身处地,向他表示理解。4、帮助他转移注意。改变认知评价转移注意法合理宣泄法放松训练法

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 28261
  • 被收藏 0
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?