【文档说明】沪教版英语六年级上册《Unit 5 Animals in danger》教案1.doc，共(3)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

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5Animalsindanger教学设计Teachingobjectives1.学习词汇thousand,hundred,wild,inthepast,indanger.2.会用Therebe句型对动物过去和现在的数量进行描述。3.知道现在许多动物都面临危险，我

们应该保护动物。Teachingimportantpoints1.词汇：hundred,thousand,wild,inthepast,indanger.2.句型：Inthepast,thereweremany…Now,thereareonlyaboutone

thousandsishundred…Tenthousand…Teachingdifficultpoints学生能正确运用Therebe句型描述某动物过去和现在的数量。TeachingproceduresStep1LeadinginFree-talking教师

引导学生说说几个熟悉的动物。T:whatanimaldoyoulike?S1:Ilikemonkeys.Theyarecute.S2:Ilikepandas.S3…T:Animalsareourfriends.Butsomeanimals

areindanger.出示单元话题：5AnimalsindangerStep2Presentation1.出示课件，学习单词hundred,thousand以及他们表达数量的方式。2.出示Listenandsay的图片，播放动画片。3.学生观看，感知大

意，请学生说说这三种动物的情况。S1:bluewhalesliveintheocean.S2:Therearen’tmanypandasnow.…4.学生自学质疑，勾画出不懂的地方。5.小组交流，以小组交流自学成果，解决质疑。6.展示点拨，抽组展示，他生可以做补充，教师适时指导。

Step3Teacherandstudentsappreciateandreadthetextinroles.Step4Doasummary教师引导学生小结本课所获。Step5Homework1.Copythearticle.一英一汉2.完成Doasurvey的问答练习。Bl

ackboardWritingDesign:5AnimalsindangerInthepastNowTherewere…Thereareonlyabout…pandas1600SouthChinatige

rs30bluewhales10000教后反思：本课主要介绍三种动物现有的数量及曾今的数量。课堂上，我始终以学生为中心，真正做到教师是课堂的引导者和组织者，让学生以个人或小组形式完成不同的任务，学生再展示过程中，既激发了他们的兴趣，有训练了他们各方面的语言表达能力

。所以学生再整个课堂都能保持比较热烈的气氛，学生的参与度也较广，所以最后的总结环节也达到了这节课的高潮，