【文档说明】高中美术-工艺《第五课 民间生活的写照--剪纸艺术》教学设计8-人美版.doc，共(2)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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第五课民间生活的写照——剪纸艺术教学设计教学目标1.情感目标:体会对灯笼剪纸的特殊情感,激起对民族文化的关注，热爱现在和平幸福的祖国。2.认知目标：了解灯笼剪纸，认识中国传统文化的多样性，培养学生动手操作能力，培养学生学习剪纸的兴趣。3.技能目标；学习灯笼剪纸的方法及套字

剪法的方法。教学重点掌握灯笼剪纸的对折方法掌握灯笼剪纸的套字剪法教学难点体会对灯笼剪纸的多样情感，并上升到家国情怀把灯笼形象画在对折的纸上，并剪出来课前准备教具：彩纸.剪刀.多媒体课件.学具：彩纸.剪刀.铅笔

课时：二课时教学过程：第一课时一丶引入：1.师：大家喜欢灯笼么？灯笼的有哪些用途？(学生答略)2.打开幻灯片：展示灯笼的另一造型——灯笼剪纸师：请大家分析图片中的灯笼剪纸的异同及特点生：都是套字剪法，有完全对称，有不完全对称，一幅为阴刻，一幅为阳刻。师：说说对称图片的理由

生：两边都一样师：小结（略）二丶新授：1.剪灯笼的步骤师：灯笼剪纸是对称剪纸，首先我们学习它的制作剪法，对折，画，刻、剪，展开请学生对折纸，按老师讲解的画一画师：板书,制作过程：折，画，刻、剪，展开、完成2.

灯笼套字的剪法师：完全对称的套字剪法（不完全对称的套字剪法下节课讲）学生：分析灯笼的结构由提手，灯笼体，灯笼穗三部分组成老师示范：先对折纸，在黑板上，放大图案，并画图讲解画的方法，突出灯笼中的春字。注意线线相连，锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、橄榄纹等的应用。三丶学生制作教师巡视指导学生。四丶

点评学生的作品师：同学们剪的不错！从造型到纹饰图案都很精美，也有创新，有自己的特点。每位同学都个人特色！一位同学在折的时候是没有注意还是特意剪出双春到了的灯笼剪纸！请给这些同学包括自己一些掌声！五丶总结这节课同学们能用所学知识成功的剪出套字的灯笼，可以看出同学们的动

手能力理解能力都很强。下面有一系列手风琴式的剪纸图片，大家想一想，课后做一做。板书设计剪纸-灯笼制作过程：1折2画3刻、剪4展开、完成