【文档说明】科学【湘科版】五年级下册《解开生物体结构的秘密》教案 (10).doc，共(3)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-211908.html

以下为本文档部分文字说明：

《解开生物体结构的秘密》教学设计【教学目标】科学探究1．能够使用显微镜观察部分细胞切片，并能作简单记录。2．能根据所观察到的细胞结构进行合理的想象和推测。情感态度、价值观1．对未知世界充满好奇心和求知欲。2．认真地学习显微镜的使用，细致

地观察不同的细胞切片。科学知识1．知道显微镜的使用方法。2．知道细胞是构成大多数生物体的基本单位。科学技术社会环境意识到科学技术的发展能够帮助人类揭示自然界的许多秘密。【教学重、难点】学习显微镜的使用。观察细胞。第

二课时这一课时主要是在认识、使用显微镜的基础上，指导学生利用显微镜观察几种不同生物的装片，引导学生用画图的方法准确记录不同生物中细胞的结构特点，继续训练学生使用显微镜进行科学观察的技能，让学生熟练掌握正确

的观察方法，培养学生严谨认真、实事求是的科学观察习惯。【材料准备】。教师准备：显微镜；记录纸；自制洋葱内表皮细胞临时装片的各种实验器材（洋葱、刀片、镊子、载玻片、盖玻片、碘酒、纱布、吸水纸）各种贴好标签的切片（蚕豆下表皮、口腔上表皮、人血涂片）；人体不同细胞图片。【教学过程】一、

谈话导入上一节课我们认识、学习使用了显微镜，同学们也亲自体验了罗伯特·胡克发现生物体奥秘的喜悦，上节课时间有限，同学们一定没有看过瘾，其他生物体都是由细胞构成的吗？它们都是一个样子吗？今天这节课我们继续用显微镜来观察生物体的细胞结构，解开生物体结构的秘密。（板书课题）一、活动（一）

自制洋葱内表皮细胞临时装片引入：怎么观察？教师拿出洋葱、叶片、手等，这样就可以直接用显微镜观察到细胞吗？（明白：要制作成细胞装片才能用显微镜观察）实验：自制洋葱内表皮细胞临时装片讲授临时装片的制作步骤（擦

、滴、取、展、盖、染）、方法、目的、注意事项（课前板书）明确观察活动纪律：以小组为单位由组长主持活动，确保每个同学都能参与；喧哗无序的小组将责令返回教室整顿纪律等。（二）观察自制洋葱内表皮细胞临时装片（课前板书好显微镜的使用方法）明确：静心观察、认真绘图；⑴组长检

查显微镜的安放，完成对光、上片、调焦活动，组织学生观察洋葱内表皮细胞临时装片。⑵组长组织观察。（明确：静心观察、认真绘图）⑶展示、交流分小组展示观察结果，共享成果。（三）、观察各种生物切片，建立较完整的细胞概念：２.

观察各种切片（教师密切观察各组活动情况）3.更多的生物⑴细胞播放幻灯片，补充介绍各种生物细胞和他们的功能。⑵总结：生物都是细胞组成的，不仅形态多种多样，功能也是多种多样的，它们互相依靠，共同协作，完成

了生命体的各种功能。二、猜想与阅读：生物体为什么能长大？1.根据我们的观察学习，请你推想一下：生物体为什么能长大？2.阅读指南针信箱，了解细胞的生长和分裂。三、课后拓展显微镜的出现大大拓宽了人类视野，不仅解开了生物体结构

的秘密，也为揭开了一个奇妙的微生物世界。请同学们课后查找收集有关微生物的资料。板书设计解开生物体结构的秘密课前板书：自制洋葱内表皮细胞临时装片的制作步骤、方法、目的、注意事项及显微镜的使用方法。基本结构--细胞—

生长和分裂形态各异功能多样