【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级下册《奇妙的编码》教案.doc，共(2)页，40.500 KB，由小喜鸽上传

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学习指导案年月日课题奇妙的编码课型新授课时1教材分析随着信息技术的发展，世界变成了地球村，人们可以轻松自如地进行联络通信。我们每个人都生活在信息世界中。本单元着重学习与生活息息相关的一些知识。学情分析五年级的学生对信息技术已经有了充分的认识。他们对生活中的一些有关信

息的知识已经熟记于心，了解二进制，会处理简单的二进制与十进制的转换。课程目标1.了解二进制等信息编码的意义。2.认识计算机二进制编码，会进行简单的二进制和十进制之间的转换。3.了解ASCII码的作用。

学习重点认识计算机二进制编码学习难点如何进行二进制与十进制之间的转换。教具准备信息教材。学习过程学习内容学习形式教师指导时间一、课前准备同学们，在上课之前我们再来说一下本学期的要求。1.从教室排队到机房过程中不许

大声喧哗。2.进入班级按照教师的要求去做，不要大声喧哗。3.爱护机器，机器有问题及时告诉老师。4.注意开机的顺序。5.建立个人的学习资料文件夹。二、信息编码同学们写下的文字、认读的字母，学生观察教师每一步的操作教师指导55

10学习过程学习内容学习形式教师指导时间这些其实都是对信息的编码，是人类进行交流沟通的语言。三、计算机内部语言——二进制编码同一个信息，我们所使用的识别方法也会不同。计算机可以处理数字、文字、图像、声音等不同的信息，无

论什么形式的信息，计算机系统在识别的过程中，会用自己内部的信息编码判断信息、处理信息、其中最常见的就是二进制编码。、四、字符代码——ASCII码我们在输入字符时，普遍采用的编码是ASCII码，当然每个汉字也有相应的二进制编码，叫做汉字国标码。学生操作学生在教室的指导下自己进行相应的操

作。熟悉每一步的操作教师巡视指导1055板书设计奇妙的编码一、二进制信息编码二、计算机内部语言——二进制编码三、字符代码——ASCII码课后反思