【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级下册《奇妙的编码》教案 (6).doc，共(2)页，404.500 KB，由小喜鸽上传

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实验小学课程改革试验活页教案学科信息技术年级五年级课题奇妙的信息编码课时1备课人廉莹莹信息化教学手段计算机教室教学目标1．知识与能力（1）了解信息编码的意义，即为什么要对信息进行编码。（2）结合对十进制数的认识，初识

二进制编码。（3）了解ASCII编码的作用。2．过程与方法（1）通过观察、分析生活实际案例，对信息编码、二进制编码建立初步的理解。（2）观察ASCII字符代码表，了解字符在计算机系统中转码的方法。3．情感态度

与价值观（1）体会使用计算机进行信息处理的解决过程。（2）通过学习，建立主动获取信息、合作交流的意识。重点了解信息编码的意义，二进制编码的作用难点理解二进制编码，认识ASCII码表学情分析本课主要是让学生了解信息编码的存在意义，初识计算机系统的内部语言——二进制编

码，认识ASCII码，进而感受编码在存储、传输、处理信息过程中的奇妙作用。教学内容及师生互动教学附案一、导入：在发展迅速的信息世界里，信息编码是信息技术的基础。本课，我们将一起来研究奇妙的信息编码。信息在人们生活中无处不在，无时不有，人类就是通过信息来认识事物和周围世界

的。图片展示：图片向我们传达了什么信息呢？二、计算机内部语言——二进制编码1、二进制是计算机的内部语言，这种语言的基本符号只有两个，即“0”和“1”，他们通过一定的规则组合起来。2、二进制的基数是2，进位则是逢二进一，

借位则是借一当二。它是18世纪德国哲学大师布莱尼兹发现的。三、字符代码——ASCII码使学生了解到生活中处处存在编码计算机有自己的语言了解ASCII字符代码表并练习翻译句子板书设计第1课奇妙的编码二进制编码ASCII码教学反思学

生通过本课能够初步了解计算机的内部语言及运算方式，理解生活到处充满了编码。