【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 8 On weekends》教案1.doc，共(4)页，39.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit8Onweekends.一、教材分析：本单元为辽师大版五年级下册Unit8单元的第一课时，本单元的主要内容为在周末的各种生活与前几单元环环相扣，又为后面做好铺垫，同时与生活密不可分。二、教学目标：1、能听、说、读、写，并会运用单词与短语study,work,haveapic

nic,bycar,bytaxi,onfoot.2、能听懂会说Listenandsay中的对话，并能够与同学合作，表演出对话中有关动作的短语。3、能听懂、会说本单元主要句型Wheredoyouhaveyourpianolesson?Howdoyougothere?并能

根据自己的实际情况做出相应的回答。4、能通过师生共同示范学会表达句型。5、情感与态度：培养学生的课余爱好和正确的生活方式。三、教学重点难点1、重点：①能听、说、读、写，并运用本单元的单词及句型。②能听懂、会说本单元的主要句型，并根据自己的实际情况作出

相应的回答。③能听懂、会运用短语onweekends,onholiday,并复习以前学过的afterschool等。2、难点：bycar,bytaxi,bytrain,onfoot的运用。注意短语by后

面没有修饰词，直接接交通工具，表示“乘坐……”四、教法与学法教法：情景教学、实物教学等。学法：互问互答、小组练习等。五、课前准备英语书短语卡片白板实物图片教学挂图等。六、教学过程：StepⅠWarmup热身1、师生互致问候2、用白板播放歌曲IIntheMerryMon

thofMay师生齐唱3、自由会话StepⅡNewConcepts新知识1、呈现课题2、导入：T：Whatdoyouusuallydoonweekends?S1：Iusuallygohiking.S2：Iusuallyplaysports.S3:Iusual

lygoshopping.出示幻灯片我和朋友在野餐的图片。T:Whoisthis?Ss:It’syou.teacherT:ohcleverIt’sme（指着图片上的自己）。OnweekendsIhaveapicnicwith

myfriends.Haveapicnic（重复几遍）板书短语.依次用幻灯片展示图片呈现新短语板书短语机械操练师读生读游戏练读3、创设情境导出句型教师随意问Whatdoyouusuallydoonweekends?(教师做动作提示学

生回答)Ss:Ihaveapinic/work/study/playthepiano.T:OkWheredoyouhaveyourpianolesson?S1:Atamusicclass.T:Howdoyougothere?Ss:Bybike/Onfoot…教师讲解Howdoyo

ugothere?及where对地点提问。4、运用新单词及句型出示幻灯片图根据图片含义运用所学句型自编小对话。5、学生静听录音，总体感知课文。学生跟听录音两遍学生自读课文，完成问题。Q1：WhatdoesBobusuallydoonwee

kends?Q2:WhatdoesXiaoHuiusuallydoonweekends?Q3:HowdoesBobgothere?6、教师讲解课文，学生质疑答疑。StepⅢConsolidation巩固练习1、完成Let’

splay部分2、小组练习自编对话。StepⅣSummary总结1、请学生总结新知，全体跟读。2、教师评价本节课学生的表现。StepⅤHomework作业1、抄写本课两组重点句型，并仿照句型自己在写两组。2、自己编小对话说给爸爸妈妈听。七、板书设计Unit8Onweekend

sstudyworkWheredoyouhaveyourpianolesson?bycarbytaxiHowdoyougothere?onfoothaveapicnic