【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 8 On weekends》教案19.docx，共(3)页，19.643 KB，由小喜鸽上传

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Unit8Onweekends一.教学目标分析1.知识目标:(1)对于本课中提到的谈论平时及周末活动的词汇及短语,如weekends,weekdays,painting,drawing,Chinesewriting,fishing等,要求学生在听、说、认、读之后,就能达到正确

书写的程度。(2)熟记以下谈论周末活动的句型:Whatdoyouusuallydoonweekends?Iusually......(3)要求学生能由此拓展,进行交流。2.能力目标:(1)学生能够用英语表述日常及周末的业余活动。(2)通过让学生为自己制定周末活动计划,培养学

生的策划能力。3.情感目标:(1)通过对周末活动的交流,引导学生发展健康向上的业余爱好。(2)通过多种形式的游戏活动,激发学生学习英语的兴趣。二.学情分析评论经过两年的学习,五年级学生已具备一定的英语水平。这一课时的教学内容来源于学生的日常生活,再加上

以前学过星期的单词,因此在教学时只需向学生说明weekend就是指Saturday和Sunday即可。学生的应变能力和学习积极性有很大提高。三.教学重点、难点1.能听、说、读、写,并运用词汇study,work,haveapicnic,bycar,bytaxi,o

nfoot2.能听懂、会说Listenandsay中的内容。四.教学过程.（1）Warmingup.1.GreetingT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissWang.T:Howareyout

oday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,thankyou.(设计意图：与学生亲切接触，调动学生的积极性。）2.NewwordsandsentencesTeachthenewword“study,work,have

apicnic”Boysreadit,together.Girlsreadit,together.Onebyone.MakeasentencewiththemTeachthephrases“bycar,bytaxi,onfoot”Ssdosentenceswith

thesewords.Ssaskandanswereachother.1.ListenandsaySsreadandanswerthequestions:1.WheredoesXiaohuihavehe

rpianolesson?2.Howdoesshegothere?Ssanswer.Ssreadandactoutinpairs.3.Let’splayTwritesomecards,Sschooseandaskandans

werinpairs.S1:Wheredoyouusuallygoonholidays?S2:Iusuallygotothecinema.S1:Howdoyougothere?S2:Bytrain.五.Summary1.Summarizeth

eimportantknowledgeofthislesson.（设计意图：培养学生总结归纳的能力。）六.Homework1.Copythewordsforfivetimes.2.Finishyourexercisebook.