【文档说明】辽师大版英语五上《Unit 11 Put on your sweater》教案12.doc，共(4)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit11Putonyoursweater.一．教学目标1.能听、说、读、写,并运用单词sweater,pants,cap,coat,shorts.2.能理解并运用句型Putonyour...3.能听懂、会说Listenandsay中的对话,并能够与同桌合作表演对话内容。

4.能够以合作的方式完成Let’splay部分的游戏。5.能够听懂、熟悉字母组合oo的发音规则。6.通过各种形式的英语学习,让学生持续保持学习英语的兴趣。二、学情分析大部分学生养成了良好的英语学习习惯,但是也有一部分学

生不是很喜欢上英语课,学习兴趣不是很高,同时,有些学生还是为学习而学习,谈不上兴趣问题;另一方面,学生有一定的分化。三、教学重点、难点分析(一)重点1.能够熟练掌握句型Putonyour„的应用。(二)难点单词sweater,pants,shorts,ca

p的发音。可以采用学生教学生的办法,让学生互相学习,教师再纠正巩固,以加深印象,熟练掌握。四、教学过程StepⅠWarmingup:1.GreetingsT:Hello!Boysandgirls.Howareyoutoday?S:I’mfine,Thankyou,andyou?T:I’m

finetoo,Thankyou!2.Review3.Freetalk:I’mhungry.CanIhavesomechicken?No,youcan’t.(Reservereport预留汇报)StepⅡPresentationandDrill(一)Presentthenewwor

ds:T:Wonderful.Butwinteriscoming.It’scoldoutside.Weshouldwearmoreclothes.Sotodaylet’sgoonUnit11.Showssomephotosandpresentthenewwords.

(Theproblemtoshow问题出示)1.Teach“cap”T:Lookatthephoto.Whatisshewearing?Whocananswer?Yesorno?Yes!Followme“cap,cap”.Girls,boys

.(Showthewordcard:cap)Canyouread?What’sthemeaning,canyouguess?Whocanread?(S1,s2).Canyouspell?Together:cap(writeontheblack

board).2.Tshowsthenewsentence:Putonyournew„3.用同样的方式教授“sweater,coat,pants,shorts”(1)T:You’regreat!Nowwe’velearn

edfivenewwords,whatarethey?(2)Playagame(Magiceyes).(3)Makedialogues.(4)T:Youaregreat!Let’schant,ok?Step2：Practice活动1

:比速度。游戏以小组为单位。小组学生事先准备好本课和上几课学习过的单词卡片,先由教师说单词,学生以最快的速度出示单词卡片。待熟练之后,可以选一名学生说单词,其他学生以最快的速度出示单词卡片。看哪组速度最快。五、Su

mmary1.Summarizetheimportantknowledgeofthislesson.2.总结提升3.小组优胜评选（设计意图：培养学生总结归纳的能力。）六．.Homework1.Copythewordsforfivetimes.2.Finishyour

exercisebook.