【文档说明】辽师大版英语五上《Unit 11 Put on your sweater》教案10.doc，共(3)页，49.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计Unit11城郊中心小学郭晓丽教学设计学科：英语年级五年姓名：郭晓丽学校：城郊中心小学课题Unit11课时1课型New教学目标Knowledgeaims:1Beingabletolisten,speak,re

adandwritethenewwords:sweater、pants、coat、capandshorts.andthenewsentencepattern.2Using“Putonyour…”Abilityaims:Beingabletousethe

sentencesandwordstomakenewdialogues.Emotionaims:Dressourselvesproperly.教材分析本课是第11单元的第一课时，主要是了解和运用本单元的重点句型来讨论如何正确地穿戴。这一话题在英语表达中较为常用，学生也较感兴

趣，他们也比较乐于将学到的知识运用于生活之中。学情分析五年级的学生有了一定的英语基础，基础好的学生希望能够把学到的知识运用到生活中去来展示自我，他们渴望有展示自我的机会。基础差的学生也希望自己能够学到一些知识。因此，我们应该遵循语言学习的规律，充分考虑

到学生的心理特点，为学生创造一个轻松和愉快的英语学习氛围。教学重点Usingthesentencesandwordstomakenewdialogues.教学难点Using“Putonyour..”教学准备pptcardspicturestaperec

order设计理念本课以琳达和妈妈谈论天气为主线，来学习如何正确地着装的基本表达方式。根据五年级的学生的生理和心理特点，我们努力为他们创设了生动形象的语言环境，让学生在快乐中学会英语。教学教学内容及老师指导学生活动设计意图Step1.Warmupandr

evision1.Greetings.2.Freetalk.Greetings.Freetalk.通过课前谈话问候，为学生营造一种轻松愉快的英语学习氛围，而且更好地引出新课。活动流程Step2.Presentationanddrill1.Askthe

studentstolookandlistencarefully.2.Listenandrepeat.3.Presenttwoquestions.Presentthepicturesandteachthenewwordsandsentences.4.Present6p

ictures.Step3Practice1.Listenandread.2.ReadPart13.Actitout.4.Fillintheblanks.Step4Consolidationandextension1.Presenttwosituations.2.S

umup3.Homeworka.ReadPart1b.Talkabouttheweatherandthendecidewhatweshould.wear.Listenandrepeat.Answerthequesti

ons.Lookatthepicturesandlearnthewordsandsentences.Askandansweraccordingtothenewsentencepattern.Listen

andread.ReadPart1bythemselves.Actitout.FillintheblanksMakenewdialogs.通过生动形象的图片吸引学生的注意力，能够激发学生的英语学习兴趣。学生的扮演，给他们提供了展示自己的舞台，更能激发他们学习的积极性。在设定的语境中编新对话，更利于

发展学生的语言能力。板书设计Unit11Putonyour…