【文档说明】辽师大版英语三上《Unit 4 I have a new ruler》教案19.docx，共(3)页，15.129 KB，由小喜鸽上传

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Unit4第三课时教学目标1．能听懂、会说Let’sGotoSchool.Allright.Let’sgo.并能在实际情境中运用。2．能认读、表演Let’sact.部分内容。3.能够与同学合作完成书中Trytodo部分内容。4．培养学生敢于大胆开口说英语的自信心。

教学重点能认读、表演Let’sact中的内容。教学难点理解并运用本单元句子与他人进行交流。教学用具录音机，磁带，学过的学习用品实物，小汽车形状的文具盒，三张图片（跳街舞的人，漂亮裙子，一本新书），三张单词卡片（nice,new

,cool）。教学过程教学内容一、热身二、任务导入及呈现1．师生问候。2．做听听做做游戏Takeout/Putawayyour…1．教师与学生齐唱歌曲Let’sGotoSchool，第二遍引导学生唱改为有韵律地说，并配合相应的动作。教师出

示Let’sGotoSchool.Allright.Let’sgo.并通过动作使学生领会句子的含义，引导学生学习并运用这三个句子。2．教师出示汽车形状的文具盒，说Ihaveanewpencilbox.I

t’scool.引导学生学习It’scool.三、趣味操练四、巩固与拓展五、作业3．请学生大声朗读Let’sact的对话，再利用小组合作等方式，使学生结合插图，扮演角色，理解对话内容。1．传声筒比赛：

2．图文配对。3．看动作，猜词语。4．What’smissing?5．表演对话。1．表演Let’sact对话。2．Trytodo部分。先由每个学生为活动中的小朋友找到各自的物品，然后大家分工扮演各位小朋友，向组内的同学汇报自己拥有的物品。1．听录音机，模仿Let’sact部分内容。2．与同

学合作，根据Let’sact的内容和学生的生活实际创编对话。3．在上学路上遇到同学时，尝试用英语对话。4．完成活动用书其余部分的练习。板书设计Unit4Ihaveanewpencilbox.It’scool.教学反思：通过本节课的学习学生能听懂、

会说Let’sGotoSchool.Allright.Let’sgo.并能在实际情境中运用。能认读、表演Let’sact.部分内容。能够与同学合作完成书中Trytodo部分内容。学生有很浓厚的学习兴趣。