【文档说明】青岛版（六三制）四年级数学上册《信息窗一（单价、数量和总价的关系，四则混合运算）》教学设计6.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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《单价、数量与总价》关系的教学设计教学目标：1.知道“单价、数量与总价”的含义。2.总结“单价、数量与总价“”的数量关系，并能推导出“单价、数量与总价”另两个数量关系式。3.运用数量关系解决生活中的一些简单的问题。教学重点：知道“单价、数量与总价”的数量关系。教学难点：运用数

量关系解决生活中一些简单的问题。教学过程：一、情境导入w出示课件超市图，同学们，你们知道这是哪吗？人们在干什么？购物对于我们来说并不陌生，今天，我们就来研究购物中的数学问题。好了，请看大屏幕二、探究新知

1.例4.解答下面的问题（1）篮球每个80元，买3个要多少钱？①请读题，找出题中已知条件和所求问题。②怎样列式？③为什么要用乘法？④计算。(2)鱼每千克10元，买4千克要多少钱？生列式解答2.讨论、交

流这两个问题有什么共同点？预设：知道每件商品的价格；买了多少；一共用的钱数。师：数学学科我们把每件商品的价钱，叫做单价。买了多少，叫做数量；一共用了多少钱数，叫做总价。（板书：单价、数量，总价）②举例说明什么是单价、数量和总价。③你知道单价、数量与总价之

间的关系吗？④生自主找出例题中“单价、数量与总价”间的关系同桌相互交流，归纳出数量关系。板书：单价×数量=总价这样一个算式叫做数量关系式.你能根据这个数量关系式写出两个除法等量关系式吗？试一试。板书：单价=总价÷数量数量=总价÷单价三、应用巩固基础训练，我都会1.不

解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么，数量关系式是什么。（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？题目已知()和（）求(），数量关系式（）（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元，每台复读机多少元？题目已知()和（

）求(），数量关系式（）板书：总价÷数量=单价（3）学校买排球共花了240元，每个排球60元，学校一共买了多少个排球？题目已知()和（）求(），数量关系式（）板书：总价÷单价=数量综合训练，我能行2.某小学四年级3个班师生

共87人，准备去旅游。旅行社的价格100元/人,老师带9000元够吗？拓展训练，我真棒3.练习九第8题四、课堂总结。本节课你有什么收获？看来今天同学们收获真的不少，希望大家继续努力，在生活中用数学的眼光看世界，用数学的思维思考世界。