【文档说明】高中美术-书法《第一课 文化瑰宝 艺苑奇葩--书法概述》教学设计3-人美版.doc，共(2)页，67.500 KB，由小喜鸽上传

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《书法概述》教学设计教材版本：人美版普通高中《书法》（经全国中小学教材审定委员会二〇〇五年初审通过）教材分析：这是《书法》教材第一课，整体介绍书法概况，内容极其丰富，一节课很难讲完，所以选择和学生实际联系紧密的问题进行教学，其它内容在以后的课中穿插讲

解。学生分析：高一学生对书法有一些了解，但还不够深入，还需进一步的学习。设计理念：抓住学生感兴趣的问题，运用多种教学方法，形象直观而通俗易懂地讲解理论问题。教学目标知识目标：了解书法的概念、书体、作品常见形式以及书法美的具体体现。能力目标：提高学生对书法基本概念的

鉴赏能力，并且在这过程中锻炼学生的自学能力、语言表达能力、合作能力、思辨能力等。情感目标：激发学生热爱祖国传统艺术的情感，培养学生健康的审美趣味，树立正确的审美观点。教学重点：了解书法的概念、书体、作品常见形式。教学难点：书法美

的具体体现。教学方法：1、提问法：让学生带着问题自学、讨论并答题，培养学生的思维能力。2、示范法：教师示范形象直观可以有效调动学生兴趣，易于理解。3、比较法：通过比较锻炼学生的分析能力，有助于理解难点。

3、分组法：采用分组让学生进行讨论，锻炼合作能力。4、归纳法：在学生自学、讨论、答题的基础上，教师进行必要的概括、点评、总结。学习方法：1、自学法：让学生带着问题自学，培养学生的自学能力。2、答题法：学生回答问题，锻炼学生的语言表达能力。3、讨论法

：锻炼学生的合作、分析、思辨能力。4、练习法：通过练习加强对理论的理解。教师准备：多媒体课件、笔墨纸砚、不同形式的书法作品教学手段：多媒体教学教学过程：教学教学内容教法学法环节导入1、观看视频“写好中国字，做好中国人”，从文化传承的角度说明书法的重要性。2、观看视频“书法家行书书写”，从写得

“好”的角度说明书法的重要性。播放视频提问法答题法新课1、书法的概念（1）概念（2）比较书法与写字的区别比较法2、书体（1）书体的概念（2）书体的种类示范法(示范5种书体)练习法(草书“下”的写法)3、书法作品常见形式横幅、条幅、扇面、斗方、长卷、册页、对联、中堂、条屏提问法(展示具体作品)答题

法4、书法美的体现（1）技法美（字法、笔法、章法、墨法）（2）风格美对比法(对比书法与美术字)练习法讨论法(书法与美术字字法的不同)5、书法学习途径（1）书法难学吗？（2）学习途径：书法课堂、书法社团、书法高考、自学举例法展示学生习作，说明书法入门并不难答题法小结通过对书法的

概念、书体、作品常见形式以及书法美的具体体现的学习，再次强调“写好中国字，做好中国人”。归纳法课后练习谈谈你喜欢的书法家的代表作及风格特点。