【文档说明】高中美术-书法《第一课 文化瑰宝 艺苑奇葩--书法概述》教学设计1-人美版.docx，共(5)页，17.107 KB，由小喜鸽上传

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《文化瑰宝艺苑奇葩——书法概述》教学设计【教学目标】一、知识与技能1、了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况；2、通过分析代表作品，提高学习兴趣，并通过分析的名作，提高鉴赏和审美能力，培养专业兴趣。二、过程与方法1、在问题的引导下，通过抢答，提高学生学习的积

极性。2、通过欣赏一些名人的书法，提高学生的审美。3、通过书法的练习，让学生学以致用。三、情感态度与价值观1、在获得书法理论知识的过程中，也感受到一种愉悦，培养他们对书法的热衷之情。2、了解中国书法具有世界上任何艺术都无与伦比的高级艺术,是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。【教学重点】1.

"书法"，"法书"，"书法艺术"的概念。2.中国书法的发展历程。【教学难点】掌握篆、隶、楷、行、草五种书体的书写方法。【课程类型】欣赏评述【教学策略】以引导性为主，以讲述性为辅，把更多的时间留给学生去体会

、感受，理解并寻找答案。通过不同字体的书法练习，让学生感受到中国书法艺术的博大精深。【课时安排】1课时【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图用时环节一教师展示教师书写“中国书法”认真观看，感受中国书法的魅力集中学生的注意力,导入

主题3分钟环节二引出主题,展示学习目标展示主题以及学习目标，指明重点知道本节课的学习目标，把握住重点让有目的的学习2分钟环节三学生自学引导同学们学习将本节内容快速浏览一遍大致了解本节所学内容，以便回答问题4分钟环节四学习书法的相关概念连一连

：引导学生根据课件上的提示连线检查学生自学的能力3分钟环节五书法特点学习中国书法的特点学生根据书本回答了解中国书法的特点5分钟环节六书法的产生教师引导学生看书本作答学生看书并回答了解书法的起源2分钟环节七书法的发展历程介绍中国书法的发展历程，讲解各种字体的特点讨

论并分析书法各种书体的特点让学生学会区分不同的字体并学会自学7分钟环节八展示并分析教师展示并引导学生学习学生观看示范引导学生学会学习2分钟环节八书法演练请两位同学在黑板上将“勤”字分别用篆书、隶书、楷书、行书、学生上台写书法，交流并评价把课堂还给学生,

达到寓教于乐的效果10分钟草书书写出来。环节九总结教师总结学生一起总结让学生学会总结归纳2分钟板书设计文化瑰宝艺苑奇葩——书法概述一.“书法”、“法书”、“书法艺术”二.中国书法的特点三.中国书法的产生四.

中国书法的发展课后反思