【文档说明】高中美术-设计《第四课 创意的王国——海报设计》教学设计6-人教版.doc，共(2)页，35.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1招贴广告鉴赏一、教学目标通过招贴广告鉴赏，了解招贴广告在生活中的作用和审美方法。二、教学重点1、招贴广告的组成要素。2、招贴广告的审美方法。三、教学难点如何提高学生的审美能力和创新能力。四、教学过程教学程序教学设计学生活动设计意图一、导入新课1、通过多媒体展示一幅可口可乐大型招贴广告，让学生

仔细欣赏。2、问题导思：A.这幅广告出现的场所。B.它是听觉还是视觉艺术?小组讨论回答问题通过多媒体展示导入激发学生对本课学习兴趣.二、探索新知请学生思考并回答问题：1、什么是招贴广告？它是一门户外二维空间视觉传达

艺术。小组讨论并总结招贴广告定义。引导学生积极参与课堂。2三、深入探究请同学继续欣赏招贴广告。1、构成招贴画三大要素：A.图形B.广告词C.色彩。2、招贴广告在生活中的作用。——为政治和经济服务小组讨论并总结提高学生

课堂注意力四、招展延伸请同学们认真欣赏一幅关于禁烟广告，并给这幅广告配上广告语，并评出最佳广告语。通过思考、动手，让学生主动参与课堂。拓展视野让学生感受招贴广告魅力。五、小结在商品经济的时代，招贴广告在生活中能给我们及时、准确的传达信息。谈谈这节课的收获与感受。使学生善于学习与总结

。五、板书设计1、招贴广告定义。2、构成招贴广告的三大要素。3、招贴广告的作用。