【文档说明】部编版道德与法治七年级下册1.3.2《青春有格》PPT课件13.pptx，共(17)页，9.431 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-31828.html

以下为本文档部分文字说明：

小小的我小小的我，微不足道的尘土一颗，小小的我，平平常常的乐土一钵，阳光和水给了我美好生活，我生来就是为栽下花一朵。小小的我，不会唱那伟大的颂歌，小小的我，不为他人的苦难畏缩，名誉和金钱不是我的生活，我站在扶贫助弱者的身后。我是一颗微小的尘土，渺小的位置真实传说，不求荣华富贵

声名显赫，那就是你认识的我，小小的我。我是一颗微小的尘土，微薄的心愿真实祝福，愿人间真情处处常有，那就是我默默的歌，默默的歌。青春有格止于至善人教版七年级下册《道德与法治》第一单元第三课第二框“大学之道，在

明明德，在亲民，在止于至善。”止：达到；至：最，极。止于至善：把自己人性里面善的光明的那一面发挥到极点。123美德得以彰显，革除旧习，完美境界人的一种精神境界、格调。“虽不能至，心向往之”的实践过程。“止于至善”的内涵合作探究一：理解至于至善【人物事迹】“微

爱公益”的发起人，他利用业余时间到孤儿院、敬老院、社区等地参加志愿服务，累计个人捐赠6万多元。14年来，他的行动影响了上万名志愿者，帮扶困难人员4万多人。合作探究二：怎样追求“止于至善”一、每个人都可以从点滴小事做起。积

少成多，积善成德。结合视频微尘和发哥的故事，谈启示。让座陪伴和分享我来帮你搬我们能做什么？二、在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。1.榜样一面镜子，是一面旗帜。2.榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。3.汲取榜样的力量，我们的社会、

我们的国家才会变得更加美好。合作探究二：怎样追求“止于至善”合作探究二：怎样追求“止于至善”1.学习榜样，反思自己。2.生活情景剧（一天的日常）三、“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善

”。合作探究二：怎样追求“止于至善”今天哪一件应该做的事情没有完成？哪一件事情得到好评？抵御了哪些诱惑？……哪一件事情本应该做的更好？青春有格止于至善内涵怎样做从小事做起向榜样学习自省和慎独少年中国说——梁启超少年智则

国智，少年富则国富，少年强则国强；少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。止于至善的人还应该具有哪些品质？爱国、诚实、自信、善良、宽容、勇敢、坚毅、关爱他人、......学习了本课

后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。