【文档说明】部编版道德与法治七年级下册1.2.2《青春萌动》PPT课件（共74页）.ppt，共(73)页，5.038 MB，由小喜鸽上传

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家长谈之色变你们笑容灿烂理想状态现实情况青春萌动目标：•1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。•2.正确看待异性交往。理智把握、慎重对待青春期情感。•3.学会正确处理与异性之间的情感。重点照顾重点：1、青春期心里萌动的表现？2、与异性交往意味着什么？3、怎样对待青春期情感？

4、什么是真正的爱情？难点：什么是真正的爱情？运用你的经验写出你心目中理想异性的特点？看看这些特点主要集中在哪些方面？异性朋友青春萌动步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动小梅的苦恼：“以前

我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男同学说话了，在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了，我是坏女孩么?我很害怕！”探究与分享一天，大海放学回家就把自己关在房

间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：“因为自己脸上有一块疤痕，前桌的女孩笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得很没面子探究与分享小梅和大海的苦恼有什么共同特点?在成长过程中，你有

过类似的苦恼么?你认为小梅和大海怎样才能摆脱烦恼?小组讨论（1）小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共同特点？从情景材料中找他们的苦恼。共同特点是他们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象。（2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？正

确看待自己在青春情感中的萌动；正确看待自己的优缺点等。（3）在成长过程中，你遇到过这样的苦恼吗？小梅、大海都想在异性面前表现自己最好的一面。步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验——就是青春期的心理萌动。就像小梅、大海在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和

接受。这是属于正常的心理现象，是青春期的心理萌动。指点迷津共同特点类似经历如何摆脱与异性有关，想得到异性的肯定与接受从实招来正确理解寻求帮助转移注意挖掘知识1、青春期心理萌动的表现？有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。难

道：与异性交往就应该苦恼么？假如我们学校有这样的校规男女同学不得成对儿出现在校园里男女生交往距离不得小于50厘米男女同学不得同桌吃饭男生女生不得……如此校规你赞同这样的校规么？为什么？如果校长来听取大家的意见，你会提那些

意见？学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？我们的担心：担心男女同学长时间在一起，会发展出超乎友谊的情感，通俗的说“早恋”，影响学业，影响人生发展。有助于了解异性的思维方式、情感特征是我们成长的

一个重要方面，也是对我们的考验澄清事实：异性交往有好处！困扰生活中总有人怀疑我们！异性之间交往注意什么？内心坦荡言谈得当举止得体异性情感相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫，一天，下下看到隔壁班级

的一个男生酷似偶像剧中的男主角，夏夏很激动幻想着……探究分享探究分享雨薇的父母常年在外边打工，家里只有雨薇和奶奶，彬彬得知这一情况，经常到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇，彬彬也意识到自己越来越喜欢独立

、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办……问题降临夏夏和彬彬的心情你能理解么？如果你是彬彬，你有两全其美的办法么？一探究点二：异性情感一二同龄人故事一晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的

一切都吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自责……小敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”思考：（1）你认为这种现象正常吗？为什么？其实，这样的心理可能你也有过。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？故事正在继

续……一次偶然的机会，晓敏和男孩儿认识了。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？同龄人故事二讨论：（2）通过以上分析，你想对晓敏说些什么？可以从生理、心理、时间、经历

、经济上和对学习的影响等方面劝说晓敏谨慎对待青春期的情感，理智处理。他们的感情可以进一步发展吗？生理上、心理上还不成熟时间、精力上没有足够的时间和精力经济上不能独立，没有能力承担相应的责任学习上会影响到我们的学业老师、父母的态度反对同学评价不佳我们的结论慎重对待、

理智处理这不是爱情在与异性的交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易办这种欣赏和向往理解为爱情，其实……《给花季中的男孩女孩》在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱

惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面。我们不可能避开这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。青春的青苹果，谁采摘了，谁就会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。错过今天不成熟的情感，还会有明天的“芳草”。如果错过了青春——这段学习的最佳时间

，我们将抱憾终身。急于用千丝万缕的柔情编制爱巢，在那里窒息的不仅仅是“爱”，还有本该朝气蓬勃的青春……男孩、女孩，请用理智鼓起你们青春的风帆，让生命之舟驶向辉煌的彼岸！讨论：（3）女孩应该怎么做？她有两种选择：一是接受，结果——给双方学习、生活带来严重影响；二是拒绝，但要注意方式

，因为一不小心就会伤害对方。所以当面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。同龄人故事三晓敏思量再三，把这件事告诉了家长。结果，男生恼羞成怒，扬言要报复……讨论：（4）你想对男孩说些什么？青春期的情感不成熟，情绪也不稳

定，你应该采取正确方式、理智对待。什么是真正的爱情呢？XX老师：您好！我最近很苦恼，我喜欢上一个女孩，我们一起学习，一起探讨问题，无话不谈。我以为得到了大人世界的爱情，但是，我向她表白时，她却生气了，开始疏远我，难道是我错了么？为什么提到爱情时，她却

变了呢？一个苦恼男孩的来信老师的回信找同学大声朗读一下看完两封信，有没什么想说的？3、怎样对待青春期情感？世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，但吃起来却酸涩，面对生活中可能出现的朦胧的情愫：慎重对待、理智处理。爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就要像学习其

他艺术——如音乐、绘画、木工或者医疗艺术和技术一样的行动……如果没有爱他人的能力，如果不能真正的谦恭的、勇敢的、真诚的和有几率的爱他人，那人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。——弗洛姆名人名言相互切磋说一说：你理解的爱情？相互切磋老师说爱情：爱情需

要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。相互切磋老师说爱情：爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。相互切磋老师说爱情：真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。4、什么是真

正的爱情？爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。访问亲人或者熟悉的人，了解

他们从爱情到亲情的经历访问目标：了解家人对爱情的看法和态度让家人在回忆中增进感情活动形式建议：以讲故事的方式完成提前设计谈话提纲，谈话时间可以利用网络，电话或者面对面拓展空间访谈结束后，写一份小结，与同学分享。青春期心里萌动的表现？与异性交

往意味着什么？怎样对待青春期情感？什么是真正的爱情？课堂小结LOREMIPSUMDOLOR青春萌动异性朋友异性情感青春期心里萌动的表现？与异性交往意味着什么？怎样对待青春期情感？什么是真正的爱情？•“世

间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（）•A.男女同学最好不要交往•B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理•C.男女同学交往时一定要有礼貌•D.男女同学交往要保持距离“

还记得当年纪小，你爱谈天我爱笑．”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（）①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④青春期正是男女同学交往最为密切的时期，我们整天在一起学习、活动。男女同学之间正常交往的是（）A．

春游时男生帮女生提行李B．男生女生划清界限，互不理睬C．男生女生经常单独相处D．女生常在背后议论男生最近我市一所中学发生校园暴力，一名女同学被严重打伤，据说是因为“早恋”，这件事情对这位女同学造成不仅仅是身体上的伤害，更有心理上的

伤害，这给我们的警示（）①要理智处理男女同学的情感②男女同学最好不要交往，容易引发冲突③要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教④做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④B初中的小美长相出众，是班级里公认的班花，而且学习品德

洋洋优秀，是老师和家长眼中的好学生、乖乖女。但是最近一件事情让她很困扰，因为她收到了一张爱慕的纸条，他应该（）A告诉自己的父母，让他们找对方的父母谈话，制止这种行为B置之不理，若他再写类似的纸条就告诉老师，让老师严肃批评他，不要再干扰自己的学习生活C让好友

在班上大声宣读，使对方难堪，知难而退D回对方一封信，在信中婉言拒绝对方D课后作业（1）反思自己对待异性的想法和行为？哪些是值得肯定的？哪些是应该改正的？（2）运用所学知识，劝导身边犯错误的同学，帮助他们改正！青春是一

首小诗，我坚信咱们的前程将开满鲜花，散发出最迷人的气息。青春赠言1、保持庄重，不丧失警惕。2、沉着应对，不惊惶失措。3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。中国青少年的性行为国务院妇儿工委等部门2010年发布的报告中国15-24岁青少年达1.6亿22.4%发生过性行为超过50%在首

次性行为中未采取任何保护措施在有性行为的女性青少年中，21.3%有过怀孕经历，其中90.9%做过人工流产，19%多次流产最近一次关于1500个家庭的调查表明74%的家长刻意回避跟孩子谈有关性的话题85%的孩子在遇到性方面的问题时会去网上寻求答案附加资料少女妊娠和流产不安全

流产（社会和经济原因）延误流产时机8周以内：死亡率为0.4/100，000流产11-12周：死亡率为2.2/100，000流产16-20周：死亡率为14/100，000流产>21周：死亡率为18/100，000流产谢谢