【文档说明】部编版道德与法治七年级下册1.2.2《青春萌动》PPT课件2.ppt，共(18)页，1018.000 KB，由小喜鸽上传

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人民教育出版社七年级下册《青春萌动》歌曲中的小女生遇到了什么事？歌曲欣赏感悟青春进入青春期，一股心潮悄然涌动，让我们好奇、胆怯、甚至无所适从学习目标1．体会青春期的心理萌动，正确面对青春期的情感问题,

正确看待异性交往。2．学会与异性交往，学会正确处理异性情感。3．了解青春期对异性的好感是正常现象。•1、步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的_____。•2、我们与异性交往，成为好朋友，并

不仅仅是___的吸引，而是能从对方身上看到某些___，这些品质吸引着我们。•3、与异性交往是我们成长的一个____，也是对我们的____。•4、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的_____。•5、在与异性交往的过程中，我们会因为对异性

的欣赏、对美好的向往而____，也容易把这种欣赏和向往理解为____。•6、爱情需要彼此深入了解，需要一定的_____和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。镜头一：校园餐厅就餐，男生和女生一般是男生做一个桌子；女生做一个桌子。男生你争我抢，狼吞虎咽

，好不热闹。女孩子在嘻笑打闹中，也是杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来……故事一思考：想一想，会出现什么情景?镜头二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了……思考：请发挥你

的想象力，老师会采取什么措施？镜头三：在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。思考：上述故事告诉我们什么？这是青春期心理萌动的表现：1.有自我表现的欲望;2.更加在意自我形象

；3.渴望得到异性的肯定与接受。挖掘知识故事二高兴在纠结什么？请你帮他拿个主意，说一说原因。通过生活老师的调整，男女生日常一起就餐，高兴发现同学常乐是个思维独立、爱干净、善解人意的女孩子，而自己在这些方面就差多了，

而且他还了解到常乐的父母常年在外地打工，家里只有常乐和奶奶。所以高兴时常放学后到常乐家帮忙，并和常乐一起复习功课。可是久而久之，就有同学说高兴对常乐有“那个意思”。高兴很纠结……指点迷津1、了解异性的思

维方式、情感特征；2、能学习对方的优秀之处；3、使生活更加多彩…内心坦荡、举止得体、注意场合、言谈得当…正常交往有好处异性交往讲方法故事三风波过后，高兴开始有意地疏远常乐，但是脑子却不听使唤地经常浮现出常乐温婉的笑脸，他简直不能自

拔。高兴认为常乐是他一生中遇到的最好的女孩，他认为找到了大人世界中的爱情！他悄悄地给常乐递了一封表白信……阅读课本第二目题，感悟交流：1.你怎样看待高兴的感受？2.高兴的表白合适吗？为什么？他可以怎么处理自己的情感？萌发对异性朦胧的情感是正常的可是这并不是

爱情青春期萌动情感特点：幼稚冲动纯洁模糊丰富多变真正的爱情：成熟理性稳定持久专一有能力为对方负责，以婚姻为目的情感小贴士故事三风波过后，高兴开始有意地疏远常乐，但是脑子却不听使唤地经常浮现出常乐温婉的

笑脸，他简直不能自拔。高兴认为常乐是他一生中遇到的最好的女孩，他认为找到了大人世界中的爱情！他悄悄地给常乐写了一表白信……阅读课本第二目题，感悟交流：1.你怎样看待高兴的感受？2.高兴的表白合适吗？为什么？

他可以怎么处理自己的情感？3.假如你是常乐，你应该怎样做？高兴：你好！不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书握笔的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自己的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。请原谅我的沉默，失去

我你并不等于失去一切。请把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。常乐男孩女孩携起手来迎着朝阳追踏着夕阳归我们遨游在知识的大海男孩女孩理想满怀年轻的懵懂希望的田

野美好的未来把我们等待男孩女孩继往开来祖国正春天开放好年代让我们同创明天的辉煌•“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（）•A.男女同学最好不要交往•B.男女同学之间的情

感需要慎重对待、理智处理•C.男女同学交往时一定要有礼貌•D.男女同学交往要保持距离“还记得当年纪小，你爱谈天我爱笑．”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到（）①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触A．①②③B．①②④C

．①③④D．②③④