【文档说明】部编版道德与法治七年级下册1.2.2《青春萌动》PPT课件12.ppt，共(21)页，3.477 MB，由小喜鸽上传

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第一单元青春时光第二课青春的心弦1.2.2青春萌动学习目标1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象2.正确看待异性交往3.学会正确处理与异性之间的情感创景设情探究与分享老师，您好！我很困惑——我们班正在讨论制定这样的班规：❖男生女生不得成对儿

出现在校园里；❖男生女生交往距离不能小于50厘米;❖男生女生不得同桌吃饭;❖男生女生不得……您觉得这样的班规合理吗？你赞同这样的班规出台吗？为什么？一、异性朋友学习新知1、与异性正常交往的必要性有助于了解异性的思维方

式、情感特征、学习对方的优秀品质。vv探究与分享老师，您好！我很困惑——我们班正在讨论制定这样的班规：❖男生女生不得成对儿出现在校园里；❖男生女生交往距离不能小于50厘米;❖男生女生不得同桌吃饭;❖男生女生不得……您觉得这样的班规合理吗？小组讨论：异性交往的原则一

、异性朋友学习新知2、与异性交往的原则内心坦荡、言谈得当、举止得体。我是一名七年级女生，不知道什么原因，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。要是谁多看了我几眼，我就禁不住产生这样的念头：他是不是喜欢上

我了？我现在成绩还不错，由于我整天胡思乱想一些与学习不相干的事，我非常害怕成绩会掉下去。因此，每次胡思乱想之后，我都暗暗责骂自己没出息，下决心不再去想那些事情，但总是控制不了，时不时地就又走神了。导致我现在的状态是学习时间很长，但是收获却不大。我该怎么办？探究与分享

如果你是心理咨询室老师，你会对她说什么？一、异性朋友学习新知在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。3、青春期的心理萌动探究与分享姓名：简宁简介：传说中的别人家的孩子X老师：您好！我最近很苦恼，我不知道是怎么了，我感觉我好像喜欢上了我们班

一个女孩。学生：简宁二、异性情感学习新知1、萌发对异性的朦胧情感是青春成长中的正常现象。1.你赞成简宁将心中的朦胧情感说出来的做法吗？为什么？二、异性情感学习新知面对生活中可能出现的朦胧情感，应该慎重对

待，理智处理。2、慎重对待，理智处理异性情感2.小组活动：请你帮杨宇凌给简宁写封信二、异性情感学习新知对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。3、正确认识异性情感二、异性情感学习新知4、树立正确的爱情观爱情需要具有爱他人的能

力——一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。孩子，现在的你开始喜欢照镜子了，常常若有所思，更加温文尔雅有风度了。可能你还会怦然心动，徒生思念,这些都说明你已经长大了。-爱情是人生最美妙的事，没有早晚也没有对课堂小结2、与异性交往的原则青春萌动异性朋友1、与异性相

处的必要性3、青春期的心理萌动异性情感1、朦胧情感是正常现象2、慎重对待，理智处理异性情感3、正确认识异性情感4、树立正确的爱情观