【文档说明】健康教育【武汉版】三年级第二十一课《爱眼护眼有方法4》教案.doc，共(1)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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爱眼护眼有方法邹波一、教学要求：1、说明眼睛的作用，介绍晶状体的功能，引导学生了解近视的成因和危害。2、介绍怎样正确用眼，指导学生掌握预防近视的方法。3、教育并引导学生养成科学用眼的习惯。二：教学过程：1、强调预防近视的重要性2、引导学生了解近视的成因①指导学生认识晶状体的

成像原理。②引导学生了解近视是怎么形成的。3、指导学生预防近视4、结束语学生齐读课文第3自然段）师：今天我们学习了怎样预防近视，知道了近视是由于晶状体上的肌肉疲劳造成的，但是预防近视的关键不在于晶状体上的肌肉，而在于我们自己。只有养成良好的用眼习惯，才能预防近视

。三、反馈检测：1、背诵或默写预防近视的“二要”、“六不要”。2、回答：真性近视与假性近视有什么相同点和不同点？3、判断对错：①小学生得了近视没关系，只要配戴隐形眼镜就行了。②父母不近视，子女就不会近视。