【文档说明】健康教育【武汉版】三年级第二十一课《爱眼护眼有方法11》教案.doc，共(3)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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《爱眼护眼有方法》教学设计襄州区双沟镇佘营小学程浩设计思想：为了落实《体育与健康课程标准》和《中小学健康教育指导纲要》要求“健康第一”的宗旨。能让学生记住并能运用本课所学知识，正确的了解近视是怎样形成的以及学会保护视力的方法。我选用小组合作交

流和情景教学的方法，提高学生的注意力，增强趣味性，并注意从学生的生活实际出发，引导学生在生活中遇到问题、发现问题、解决问题，让学生学会用眼睛观察生活，用心灵感受生活，从而达到本节课的教学目标。教材分析：本课

旨是让学生了解近视是怎样形成的以及学会保护视力的方法教育，在提高警惕性的同时学会运用多种方法保护眼睛，增强学生安全意识与自我保护意识，促进学生健康成长。学情分析：小学生年龄小，经验少，对近视是怎样形成的以及学会保护视

力的方法认识较少。认真学习本课对于小学生来说，很有必要。教学目标：1、让学生了解近视是怎样形成的。2、学会保护视力的方法。3、让学生了解用眼卫生的重要性。重点难点：使学生了解用眼卫生的重要性教学策略与手段：1、小组合

作2、情景教学教学器材：1、挂图2、课件教学过程：一、导入：1、引言：同学们，老师今天带来了一幅挂图（出示视力表挂图）请同学们仔细看一看。想一想，这副图是干什么用的？2、学生回答，教师补充后（对，视力表是用来检测我们的眼睛的视力。那么我们这节课就一起来学习《爱

眼护眼有方法》一课）板书课题：爱眼护眼有方法二、新授课：1、师：同学们，你们知道眼睛是由哪些部分组成的吗？下面我们就来认识一下眼睛。观看图片，认识眼睛（出示图片）2、师：我们已经看了那么多眼睛的图片，也认识了眼睛，

那么请同学们讨论一下，眼睛在我们的日常生活中有什么作用呢？学生讨论后回答生：帮助我们读书写字看电视、玩电脑春游时，欣赏美丽的风景……师：眼睛有那么多作用，那你们平时有没有好好保护眼睛呢?观察一下周围的同学，看看都

有哪些人戴了眼镜？自己的亲戚中呢？他们又为什么戴眼镜？生：因为他们的眼睛近视了。师：对。那么，什么是近视？3、指导学生认识什么是近视【看近物清楚，看远物模糊，近视是中国儿童最常见的眼疾，而大陆高度近视的比率更是比其他国家和地区的儿童高出很多，伴随着高度近视所衍生的许多眼疾，正威胁

着许多儿童的视力及眼睛健康。】（并板书近视）师：我们知道了什么是近视，那么近视是怎么产生的呢？请同学们仔细观察，看看哪几个同学用眼正确，哪几个是错误的？（出示图片）学生交流、讨论。教师板书形成原因生：答4、认识近视产生的原因并板书形成原因

（1）用眼距离过近。（2）用眼时间过长。（3）照明光线过强或过弱。（4）在行车上或走路时看书。（5）躺着看书。（6）睡眠不足。（7）读书、写字姿势不正确。师：下面我们一起了解一下目前近视眼的现状（出示图片）5、怎样预防近视眼师：同学们，你们已经知道了近视

产生的原因，那你们知不知道周围有哪些人有不好的用眼习惯呢?我们又该如何正确对待自己的眼睛？也就是应该怎样预防呢？学生交流、讨论。教师板书怎样预防生：答教师小结：（1）不要趴在桌子上阅读或写字（2）不要躺在床上看书，以避免眼睛疲劳（3）不在直

射的日光下或光线暗淡的地方读书（4）不在摇动的车上看书（5）读书或写字时，每四十至五十分钟必须休息十分钟（6）看书写字时，姿势要端正，书与眼睛的距离要在三十五至四十公分之间（7）坚持做眼保健操保护眼睛除了平时要注意劳逸结合，养成良好的用眼习惯外，还要注意合理营养、加强锻炼

。常吃些有益于眼睛的食品。板书：合理营养、加强锻炼师：同学们，为了保护眼睛健康，老师还准备了预防近视《三字经》送给大家。预防近视三字经：近视眼，看不远；做事情，不方便；要防止，不算难；做起来，要认真；光线暗，不要看；伤眼睛

，损目力；温功课，一小时；停一停，再来看；读书时，坐端正；眼离书，一尺远；阳光下，莫看书；光太强，眼发花；要记好，照着做；三字经，记心里；照着做，防近视；三、全课小结：同学们，通过这次的学习，你们有什么收获？你们以后应该怎么做呢？能不能各自谈谈你们自己的想法呢？四、结

束语：同学们,眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛，让自己有一个光明、美好的未来。五、板书设计：爱眼护眼有方法近视形成原因怎样预防︰︰︰︰︰︰合理营养加强锻炼