【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级下册《小小录音师》教案 (8).doc，共(3)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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南芬区小学信息技术学科电子教案学校实验小学年级四年级备课人关亚峰课题3.小小录音师课型新授课时1一、教材分析“录音机”是WINDOWS操作系统中的功能软件，录音机软件配合耳麦就可以采集外部声音并进行简单的数码编辑处理。通过本课的学习让学生明白外部声音如何转化成数码类型的文件，认识到计算机

录音机软件的巧妙。二、学情分析通过优美的音乐精彩的电影配音让学生感受多媒体制作的奇妙，从而激发学生学习新知的热情，逐步掌握利用电脑等数码设备采集声音编辑处理的技巧。三、教学目标知识与技能（1）了解计算机中存储的声音文件的类型（2）学会用“录音机”程序录制声音文件过程与方法

（1）掌握搜索声音文件的操作方法（2）掌握音频文件转码的方法和技巧情感态度与价值观（1）通过师生协作和学生间的合作，培养学生团结合作的精神。（2）培养学生认真学习，积极探索实践的能力。四、教学重、难点教学重点音量调节和

录音方法的掌握教学难点录制好的音频文件转码保存为MP3和WMV两种格式五、教学策略与方法通过多媒体播放无声电影和有声MV进行对比，发现采集声音的重要。借此引出课题“小小录音师”深入学习探究录制声音的设备和录制方法。利用微课演示突破本课重点、难点问题，让学生为无声电影配音和录制个人MV激发兴趣

巩固所学。六、教学环境、资源准备微机室、课件七、教学过程设计环节教师活动学生活动媒体设计意图一、情境导入二、任务驱动自主探究1、同学们，让我们一起来欣赏两段电影片段，播放无声电影和有声电影？2、同学们更喜欢哪一部电影呢？为什么？3、那么这节课就让我们一起学习使用电脑中的软件成为“小小录音师”。

一、认识计算机中的声音1.声音可以通过电子设备转化成为文件存储下来，也称为音频文件。2.音频文件常见的格式有MP3.WAV.WMA.MIDI.CD二、用“录音机”程序录音如果你想成为一名小小录音师，就要了解生活中常用的采集声音的设备。1、白板课件

展示常用的采集声音的设备2、电脑采集录制声音需要的硬件，麦克风和耳麦、声卡。3、教师广播教学演示录制方法（1）将麦克风与计算机正确连接（2）单击“开始录制”按钮，对着麦克风说话，开始录制声音。（3）单击“停止按钮”结束（4）结束录音后，“停止录制”按钮变为“继续录制”按钮，并

自动弹出“另存为”把声音保存到指定位置。三、格式加工厂1.播放“格式加工厂”微课视频让学生观看软件的安装和使用步骤。2.学生自主学习操作使用，录制声音并转化音频文件为MP3格式，保存在指定的位置。学生回答学

生看课件了解相关电子设备①观看广播教学②尝试操作③交流反馈学生演示三、巩固提升四、作品展示五、课堂小结四、搜索文件如何快速搜索保存在电脑中录制好的音频文件呢？教师广播教学演示，然后邀请学生演示操作。五、拓展练习同学们通过认真学习已经掌握了音频文件

的采集方法，那么请同学们利用学的知识录制一段MV或者为无声电影配音吧！学生录制声音然后进行作品展示，教师点评。通过本节课的学习，同学们都有哪些收获？八、板书设计小小录音师1、录音程序2、格式工厂3、文件搜索九、教学反思