【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《走进传统节日》教案 (18).doc，共(2)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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第十课趣味弹力球一、教学目标1.学会用“填充工具”绘制渐变色角色2.掌握【控制】模块组中“直到。。。。。。前都等待”和“全部停止”命令的用法3.综合运用【动作】模块组与【数字和逻辑运算】模块组中的命令完成作品二、教学重点、难点重点：掌握【控制】模块组中“直到。。。。。。前都等待”和“全部停止”命令

的用法难点：运用【动作】模块组与【数字和逻辑运算】模块组中的命令完成作品三、教学准备：教学课件四、课时安排：1课时五、教学过程（一）创设情境，导入新课师：弹力球和躲避球是很多人喜欢的游戏，可以锻炼人的反应能力。本课我们就将二者结合起来，设计一款躲避弹力球的小游戏。师

板书课题(二)自主学习，任务驱动1.绘制游戏场景1）绘制渐变色弹力球学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。教师提示：按住键盘上的shift

键可以画出正方形和圆形2）设置背景找生上前演示操作2.添加脚本，制作游戏1）小猫跟随鼠标移动教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导2）设置弹力球的起始位置教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导3）

弹力球在舞台内任意弹跳教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导4）弹力球碰到小猫全部停止教师边演示边操作，学生练习，教师巡视指导（三）学习检测自己完成“我的收获”，师生共同对答案。（四）教师总结六、板书设计第十课趣味弹力球1.绘制游戏场景2.添加脚本，制作游戏