【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《走进传统节日》教案 (10).doc，共(3)页，34.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-182329.html

以下为本文档部分文字说明：

走进传统节日一、教学目标认识WPS演示界面掌握插入新幻灯片的方法能够在幻灯片中编辑文字能够保存和退出WPS演示二、学情分析小学四年级的学生和一、二年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、动手操作能力方面都

有了较好的提高，有着强烈的好奇心与信息技术基本技能。他们喜欢在自己的探索中获取知识，喜欢在玩中学，喜欢在做中学，喜欢在想中学，喜欢在用中学。对周边的事物产生着浓厚的兴趣，有着强烈的学习愿望，但不能自觉地从生活中进行学习，缺乏合作学习的习惯，不能做到与人交流，

与人对话。喜欢受到表扬或赞美，喜欢发表自己的见解，有时是很幼稚的见解。三、重点难点教材重点难点:能够在幻灯片中编辑文字；能够保存和退出WPS演示四、教学过程一、目标导入1、师生问好2、同学们都知道哪些中国的传统节日？（启发调动学生的兴趣）3、引入本节课，请进中国的传统节日，

制作精美的节日卡片（电脑版）二、讲授新课1、初识WPS演示有的机器有WPS演示，有的没有，但有PPT演示，告知同学们此两款软件大致相同。利用苏亚星多媒体教室教学软件播放演示视频文件1（让学生初步认识什么叫演示文稿，学生都有一定的

基础，基本都能够掌握了解）。按照图5.2所示的方法即能启动WPS或者是PPT演示文稿，并告知同学们一些其它的启动演示程序的方法。2、文字的输入与编辑先观看文字的输入与编辑的视频资料（学生基本能够掌握，让同学们了解演示文稿的文字编辑和WORD中的文字编辑基本

上一模一样）三、添加新幻灯片观看演示视频学生们自主探讨还有哪些方法可能快速添加新幻灯片，让他们把学习成果分享。四、保存与退出演示文稿观看演示文稿，然后小组讨论自学动手操作，通过苏亚星教学软件选派一名同学给大家演示操作学习成果，加深同学们的印象。五、总结：做书面

习题P28页“我的收获”巩固学生的学习成果你都学到了什么？六、作业1、查找中国传统节日的由来？2、同父母合作制作精美的传统节日演示卡片3、了解WPS或PPT演示文稿的各操作的快捷键