【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《神奇的艺术字》教案 (13).doc，共(3)页，37.000 KB，由小喜鸽上传

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神奇的艺术字课题神奇的艺术字课题新授教学目标知识与技能掌握在WPS文字中设计艺术字的方法，并能运用“艺术字”工具栏对艺术字进行恰当地修改。过程与方法在学习过程中，通过情境创设、任务驱动和小组合作学习，学会艺术字的插入与调整。情感态度与价值观通过经验介绍和评价，让学生体验成功

的喜悦，激发学生的学习热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。重、难点重点：改变艺术字形状与颜色。难点：改变艺术字形状与颜色。教学准备教师教材学生书本环节时间教学内容教师行为设计学生行为设计复案情景创设问题探究5分7分生活中的艺术字艺术字的特点艺术字的作用插入艺术字老师搜集了一

些标语，看看他们熟悉吗？你在哪里见过他们呢？这些收集来的漂亮的标语字，与我们平时见到的字相比，它们有什么特点？归纳：像这类形状不同、字体各异、色彩丰富的字，我们就把它叫做艺术字。为什么生活中的标语会用艺术字来设计呢？为了规范同学们的行为，学校想

设计一些警示标语，想请一个小组的同学来当标语设计师，你们愿意接受这个走廊、楼梯„„学生谈谈这些标语字的特点。（形状不同、字体各异、色彩丰富等）学生谈谈艺术字的作用。（使标语更美观、更醒目、更生动活泼等）以小组为单位加分，分数最高的小组成为艺术字设计师团队。第一关，以小组内成

员全部完成总结评价8分10分5分5分艺术字的调整个性队标设计作品展示总结挑战吗？提示插入方法与插入图片相似（教师提供“学习锦囊”）你成功了吗？师提问：如何调整大小？如何调整位置？你是怎么想到的？警示标语要求新颖醒目，可是我

们的标语设计有些千篇一律，缺乏个性，要想在众多设计团队中脱颖而出，还要给他们来个大变身才好（教师提提供“艺术字大变身”视频）最先全部完成变身的小组加分。要想成为好设计师团队，更要有一个个性的团队标志，展示标志样例（图片加个性文字）你们的团队名

称是什么？团队标又是怎样的呢？快去设计吧。每小组推举一个队标，在全班评比，推出最优设计总结得分最多小组得到艺术字设计师称号。学生尝试插入艺术字（小组互助）学生演示学生操作讲解由图片的调整迁移得来学生打开锦囊自主学

习艺术字的调整。学生展示变身后的艺术字并演示讲解操作方法。理解什么是团队标志学生设计队标为加分条件。抢答加分，要求讲解清晰明白。你还发现了哪些与图片xi相类似的调整？给小组加分板书设计课后反思艺术字美

观富有设计性，学生在学习过程中学习兴趣很高，且与图片的一些设置相似，学习起来并不难，在教学中加入微视频，也更加便于学生随时观看学习。