【文档说明】信息技术【大连理工版】二年级下册《变形小鱼儿》教案 (5).doc，共(2)页，37.500 KB，由小喜鸽上传

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2016年教学设计表一、基本信息二、教学目标知识与能力了解“画图”工具“翻转和旋转”、“拉伸黑人扭曲”基本操作的应用。过程与方法掌握Windows“画图”工具“翻转和旋转”、“拉伸黑人扭曲”基本操作的基本操作方法。情感态度与价值观从作画中体

验生活的情趣，培养学生热爱生活，爱大自然。三、学习者分析学生在三年级已经初步学习Windows“画图”工具“先定”、“复制”和“粘贴”、“任意形状的裁剪的工具”基本操作但的初步知识，通过前面的学习，学生

们已经初步掌握了运用鼠标、键盘的技能，本节课将在通过形象直观的讲解和实际动手操作，让学生快速掌握Windows“画图”工具“翻转和旋转”、“拉伸黑人扭曲”基本操作。四、教学重难点分析及解决措施Windows“画图”工具“翻转和旋转”、“拉伸黑人扭曲”基本操作五

、教学设计教学环节及时间教学内容师生活动媒体功能应用及分析一、创设情境，引出课题1.同学们，今天老师要教大家“变”出形态各异的小鱼儿，想不想学学。2.展示经过观看、体验与回答问题。讨论回答问题计算机课件学校本溪市明山区实验小学课名第11课变形小鱼儿教师姓名胡启云学

科（版本）大连理工大学出版社章节1学时1课时年级二年变形处理的小鱼形态各异，更真实。3.要做这些处理，就要使用“拉伸/扭曲”命令。你们知道在“画图”工具中“翻转和旋转/拉伸/扭曲”命令在哪里吗？二、分析任务，发现问题

学习新课㈠、翻转和旋转教师演示翻转和旋转命令是如何使小鱼翻转和旋转的过程。㈡拉伸和扭曲教师演示拉伸和扭曲命令是如何使小鱼变形的。学生观看与体验感悟学生小组合作按照书P31-32的步骤完成学习任务。完成书P32/的动手做。计算机课件三、技术探索，尝试发现㈢、学生自主活动学生自主学习按照书P33

图完成学习任务。计算机课件四、教师总结小组讨论回答问题面对操作过程中遇到的困难，学生们进行讨论，并归纳出结果。