【文档说明】闽教版英语五年级上册《Unit 5 Months of the Year》教案设计2.doc，共(2)页，37.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

一、Teachingcontents：闽教版第五册Unit5MonthsoftheYear(1)二、Teachingaims：1.Knowledgeaims：(1)Words:month,March,April,May,June(2)Sentences:What’syour

favoritemonth?Whenisyourbirthday?It’sinMarch.WhosebirthdayisinMarch?MybirthdayisinMarch.2.Abilityaims：能用英语介绍自己

喜欢的月份，能够用英语询问对方的生日在哪个月份并能用英语回答。3.Emotionaims：帮助学生了解节日和月份的联系。三、Teachingimportantanddifficultpoints：(1)Words:month,March,April,May,Ju

ne(2)Sentences:What’syourfavoritemonth?Whenisyourbirthday?It’sinMarch.WhosebirthdayisinMarch?MybirthdayisinMarch.(3)month,April的发音教学，以及句型的运用。

四、TeachingAids：单词卡片、多媒体课件、教学挂图、CD-ROM五、TeachingProcedures：Step1:Warmingup:1.Greetings:T:Goodafternoo

n,boysandgirls?Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thankyou!Andyou?T:I’mfine,too.Let’senjoyasongTherearesevendaysinaweek.(设计意图：课的开始，以自由谈话的形式和学生交流，再通过欣

赏歌曲，提高了学生学习英语的兴趣，又复习了旧知，为今天的重点内容做了铺垫，让学生很快地进入到课堂）Step2:Presentation1.Revision星期的单词复习，引入单词“month”的学习，用Monday来辅助学习Mon的发音，Thursday来学习“th”的

发音，着重强调“th”。由此引入课题，学习四个月份。2.Newwords:T:todaywewilllearnsomenewwordsaboutmonths.Pleasereadafterme.Monthsoftheyear.M

onth,month,doyouknow?Howmanymonthsarethereinayear?Ss:12months.（引导学生回答12个月）T:Nowlet’slearnsomemonthshere:Ma

rch,April,May,June…(教师拿出日历，让学生学习月份单词？)通过游戏的形式来操练单词：magicfingers,highorlowvoice,drivingatrain。着重教学“April”，并与单词apple区分。操练形式有：1SandSs,

SsandSs,Boysandgirls等。3.Newsentences:通过日历学习完本课新单词，教师通过与学生对话引出本课新句型。T：What’syourfavoritemonth?S1/2/3…:March/June.（请几个学生回答，并及时表扬）T：Whenisyourb

irthday?（提问一个学生）S1:It’sinMay.（引导学生说出完整句子）通过师生问答，导入本课新句型。内容贴近学生生活的实际，容易引起学生共鸣。把句子板书在黑板并操练。操练形式有：1SandSs

,SsandSs,Boysandgirls等。（设计意图：通过游戏教学，提高学生的学习积极性和学习英语的兴趣，同时词不离句，在单词操练的时候插入句型的操练和输出，让学生学会用句型，提高学习的效率。）Step3:Practice1.Newlesson听录音跟读课文。（先听再跟读，纠正学生发音再让

学生自己朗读）2.GroupWork:让学生进行小组活动，扮演小记者，互相采访小组成员的生日并做好记录，还可以看看谁是好孩子能记住父母的生日。（设计意图：通过一些练习，培养学生良好的交际能力和运用能力，提高学生的应试能力，小组活

动递进式的任务，让学生运用新知的同时，复习旧知。提高学生的小组合作能力和创新精神。）Step4:Summary&BlackboarddesignUnit5MonthsoftheYearWhatisyourfavoritemonth?Itis……Whenisyourbi

rthday?Itisin……MarchAprilMayJuneStep5:Homework1.熟读课文。2.新单词抄写3遍。3.回家查找资料看今天学习的月份有哪些节日，学会表达最喜欢的节日！六、Teachingreflection：本文重要是关于月份的表达，包括每个月

份中的重要节日、生日及中西方节日的差别，通过学习本单元，让学生学会表达自己喜爱的月份及原因。本课针对的是五年级的学生，他们已经具有了一定的语言知识基础，思维活跃，善于表达，对中西方文化充满好奇，并渴望得到老师和同学的赞许。除了注重基本的语言知

识与技能的掌握，教师也要注意培养学生的文化意识和情感态度，了解中西方文化的差异。