【文档说明】闽教版英语四年级上册《Unit 8 The Spring Festival Part B》优质课教案5.doc，共(3)页，34.000 KB，由小喜鸽上传

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英语科教案学习内容Unit8TheSpringFestivalPartB备注学习目标1.语言知识目标（1）学习单词watch，say,get，money和fair。（2）继续学习和巩固句型Doyou...?及其肯定回答Yes，we...功能：描述春节的风俗习惯以及表达节日的问候。2.语言

技能目标（1）能认读和正确书写单词watch，say,get，money和fair。（2）能听懂会说Doyou...?Yes，we...的句型，并能在实际情境中运用。3.情感态度激发学生学习英语的兴趣，增强学生的参与意识，引导学生积极与

他人合作，共同完成学习任务，在成功中体会英语学习的乐趣。通过本课的学习，传承祖国优秀的民族传统文化。教学重、难点1.能听懂会说Doyou...?Yes，we...的句型，并能在实际情境中运用。教学准备1.单词卡片。2.PPT课件和课文动画课前预习1.将新单词在课文中圈出来，并写上中文意思

。2.将新单词和句子Doyou...?Yes,we...读三遍，不会读的用笔画出来做好笔记。导入Step1Warmingup1.师生互致问候。2.揭示并板书课题：Unit8TheSpringFestivalPartB探究新知Step1:检查预习Step2Review1.复习词组：mak

edumplings，haveafamilydinner，theSpringFestival。2.复习句子：HowdoyouspendtheSpringFestival?We....（PPT出示有关春节活动的的

图片）Step3Presentation（一）词汇教学1.教师出示watchTV的图片，教学词组watchTV和watchtheSpringFestivalPartyonTV，并板书。(开火车，小组读）2.出示单词卡片和

图片，教学单词say和词组sayHappyNewYear(个人读，小组读）3.教师出示图片和卡片，教学单词get，和词组getNewYear’smoney教学方法同上。4.出示单词卡片和图片，教学单词fair和词组gotothefair(开火车，小组读）5.教师出示图片和卡片，

教学单词friend.（二）句型教学1.教师出示图片：DoyouwatchTVafterdinner?请学生根据实际，用Yes，wedo或Ido.进行回答。2.板书Doyou...?Yes，we...句型。3.出示图片：Doyougetany

presents?肯定回答Yes,WegetsomeNewYear’smoney.4.PPT出示图片：Doyougotothefair?回答Yes,we....5.教师出示havebreakfast,

ruler,的图片操练Doyou...?Yes,we....6小组活动：我是小记者：小组内派一个成员作为记者用Doyou...?问其他成员问题，其他成员用Yes，we...回答。（三）课文教学1.教师播放课文动画，学生逐句模仿跟读。教师提醒学生注意语音、语调和语气的模仿。2.

教师教读课文。Step5Homework1.熟读P59课文3遍。2.抄写单词watch,TV,money,say,fair,get，friend.3.与家人、朋友交流春节的相关知识。巩固练习达标测试一、单项选择题。1.Howdoyouthe

SpringFestival?A.getB.spend2.--What’stheSpringFestival?--It’sNewYear.A.ChineseB.China3.WetheSpringFesti

valPartyonTV.A.watchB.look4.WeHappyNewYeartoourfriends?A.sayB.tell二、选出不同类的单词（）1.A.dinnerB.lunchC.bread()2.A.fatherB.motherC.compu

ter()3.A.birthdayB.NewYearC.Christmas板书设计Unit8TheSpringFestivalPartBwatchTVsaygetDoyou...?moneyYes,we...fairfri

end教学反思1.单词get,say的发音不够标准，操练不够。2.句子操练方式单一，学生记忆不强，不够熟练。3.对学生的关注关照不够，多鼓励并及时奖励。