【文档说明】青岛版（六三制）四年级数学上册《相关链接（积的变化规律）》PPT课件6.ppt，共(10)页，20.005 MB，由小喜鸽上传

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积的变化规律小红的家庭作业6×2=1210×4=406×200=120013÷4=330÷2=605×4=206×20=12020×4=8062×25=650160×30=26×2513052650160×304800第一组题：（1

）6×2＝12第二组题：（1)20×4＝80（2)6×20＝120(2)10×4＝40(3)6×200＝1200（3）5×4＝201、想一想：每组题中，什么不变？什么变了？怎样变的？再完成填空。在第一组题中，第2题同

第1题比，第一个因数没有变，第二个因数乘了10，积也（）；第3题同第1题比，第一个因数没有变，第二个因数乘了（），积也（）。在第二组题中，第2题同第1题比，第二个因数没有变，第一个因数除以了2，积也（）；第3题同第1题比，第二个因数没有变，第一个因数除

以了（），积也（）。2、从上面的例子，你发现了什么规律？3、举例说明你发现的规律：——————————————————自主学习单我们的发现：一个因数扩大（或缩小）若干倍倍，要使积不变，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数。算一算，想一想，你能发现什么规律？18×24=432（18

×2）×（24÷2）=（18÷2）×（24×2）=432432105×45＝4725（105×3）×（45÷3）＝（105÷5）×（45×5）＝47254725计算判断解决比一比看谁算得又对又快。120×3=36012×3=12×30=120

×30=120×60=12×60=24×60=240×60=240×6=3636036007200720144014400144036912说出下列计算中的错误，并改正。48×5=2408×50=40048×50=24008×25=16048×500=2400004×50=200

48×500=240008×25=200解决问题：扩大后的绿地面积是多少？A200÷8=25（米）25×24=600（平方米）C8+24=32（米）200÷8=25（米）32×25=800（平方米）B24÷8＝3200×3＝600（平

方米）