【文档说明】青岛版（六三制）四年级数学上册《相关链接（积的变化规律）》PPT课件1.pptx，共(15)页，635.953 KB，由小喜鸽上传

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积的变化规律激趣导入儿歌两只青蛙两张嘴，一只青蛙一张嘴，三只青蛙三张嘴，......两只眼睛四条腿，四只眼睛八条腿，六只眼睛十二条腿，知识讲解①6×2＝②6×20＝③6×200＝121201200知识讲解（1）①6×2＝12②6×20＝120③6×200＝1200×10×10×10

×10×100小结：两数相乘，一个因数丌变，另一个因数,积就。（1）①6×2＝12③6×200＝1200从上往下观察，列式②、③分别不列式①相比，哪个因数没有变化？哪个因数发生了变化？积各有什么变化？乘几乘几×100（）知识讲解①6×2＝12②6×20＝120③6×20

0＝1200小结：两数相乘，一个因数丌变，另一个因数，积就。÷10÷10÷10÷10÷100÷100从下往上观察，列式②、列式③不列式①相比，哪个因数没有变化？哪个因数发生了变化？积各有什么变化？除以几除以几（0除外）（）知识讲解请同学们

回顾一下，我们刚刚学习了哪两种积的变化规律？谁能用一句话将所发现的两条规律概括为一条?几①两数相乘，一个因数丌变，另一个因数乘几，积就乘几。②两数相乘，一个因数丌变，另一个因数除以几（0除外），积就除以几。小结：两数相乘，一个因数丌变，另一个因数乘或除以几(0除外）

，积就乘或除以。练习巩固8×125＝24×125＝40×90＝40×30＝40×10＝10003000900036001200400先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。72×125＝我行你也行计编题：根据积的变化规律编两组题，每组3道。练习巩固扩大后的绿地面积是多

少？200平方米8米知识总结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？两数相乘，一个因数丌变，另一个因数乘或除以几(0除外），积就乘或除以几。拓展延伸算一算，想一想，你能发现什么规律？18×24＝432（18÷2）×（24×2）＝（18×2）×（24÷2）＝105×45＝4725（105×3）×

（45÷3）＝（105÷5）×（45×5）＝课后作业练习九第1、4题谢谢指导练习巩固长：200÷8=25（米）200平方米8米扩大后的面积：25×24=600（平方米）扩大后的绿地面积是多少？方法一：练习巩固200×3=600（平方米）方法二：200平方米8米200平方米8米200

平方米8米24米答：扩大后的绿地的面积是600平方米。24÷8=3