【文档说明】青岛版（五四制）数学二年级上册《信息窗一（有余数除法的认识）》优质课PPT课件.ppt，共(14)页，2.067 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-135507.html

以下为本文档部分文字说明：

8（1）48÷6=（2）56÷7=（3）24÷4=（4）36÷9=（5）18÷6=（6）27÷3=（7）32÷8=（8）28÷7=（9）54÷6=（10）42÷6=634984987口算：老师带了6个，每两个摆一盘，可以摆几盘？6个草

莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？6÷2＝3（盘）………商除数被除数如果不是6颗草莓，是7颗呢？再动手摆一摆，看看能摆几盘？思考：7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？7÷2＝3（盘）……余数

…………商除数被除数小结：为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。1（个）剩下的不能再分的数，叫做余数。思考：余数表示什么？把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。6÷2＝3（盘）7÷2＝3（盘）……

1（个）摆3盘,正好摆完。摆3盘，还剩1个。同桌讨论，这两道题有什么相同？有什么不同？1.17个，2个2个地圈。2.23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）23÷3＝（组）……（个）8181727

2414121213.5522谈收获967376