【文档说明】高中美术-设计《第二课 小图形 大品牌——标志设计》PPT课件10-人教版.ppt，共(21)页，7.212 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

何谓“标志”？同学们，随着社会的发展，随着经济的繁荣，标志的应用范围非常广泛，我们每天都能在不同的场合见到一些标志，请同学们仔细回想：标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅

仅是一种单纯的视觉符号，它更具有独特的美学价值，强大的社会功能。你都见到过哪些标志？这些标志都有什么作用？标志的来历，可追溯到上古时代的“图腾”。图腾符号可以说是标志的起源。标志的起源在哪里?欧洲中世纪——牲畜耳朵上的烙印，盔甲上的徽章。工业革命以后——随着物质产品极大地丰富，标志由简单的标记作

用发展为产品质量、企业信誉的品牌形象符号。标志成为世界性的视觉语言正在发挥着越来越重的作用。标志的分类:它们是企事业单位和个体工商业者为了使自己生产、销售的商品或提供的服务与其他竞争者的同类产品进行区别的一种特殊标记,

充分展示出商品或服务项目的类别、性质和特点。用于国家标志的国徽，团体标志的共青团徽；用于各行业、机关等职能部门的专业标志，如公安、法院、红十字的标志等；标志随着应用范围的不断扩大而多样化，如运动会会徽、电视台标志等。在机场、超市、地铁、街道、场馆等场所，我们经常看到简单易认的

标志性图形，帮助我们辨认和指示各种公共场所或设施的位置方向。这种符号易识别、易理解、易记忆的小图形就是公共标志。如用于公路、铁路、航空交通的称交通标志，指示人们注意安全的安全标志，标明街道的路标等。良好的标志应该能真正体现其所代表的

企业、产品、经营风格的本质和特点，具有良好的促销力，能使产品和服务信息在恰当场合和恰当时间里迅速传达给消费者。什么样的标志才是一个优秀的标志呢？为2008年奥运会设计的标志中国印•舞动的北京：（1）印章

、红色：篆刻书法象征中国文化,红色的东方之光将燃起所有人心中的圣火；红色代表着吉祥、喜气、热烈、奔放、激情、斗志。（2）印信中的篆字又似一“京”字。（3）字形幻化为一个飞奔撞线、迎接胜利的运动人形，又似一个在打太极拳的人。（4）会徽下部是以中国书法写成的富于古意的英文BEIJING

和阿拉伯数字2008。以毛笔撰写英文BEIJING和阿拉伯数字2008。这是第一次将中国汉字融入奥运会会徽当中，并体现了中国独特的文化艺术特征——书法，整个会徽具有了浓厚的中国文化气息。辽宁电视台台标由金黄色的圆形体叠加银白色的大五角星、小五角星和上升的轨迹组成。圆形体象征着太阳、地

球，寓意为蒸蒸日上，滚滚向前;五角星象征着北斗星、北极星，寓意为星光闪烁，引领方向。局部开放的大五角星在球体的右上角，寓意为辽宁地处东北，勇于创新;大小五角星向上运动，寓意为蓬勃发展，不断壮大。金黄色寓意为丰收富足，幸福、吉祥;银白色寓意为诚挚

纯洁，安定和谐;金黄色和银白色组合则代表着永恒富贵与美好的未来。金黄色圆形体叠加银白色五角星和上升的轨迹，相互衬托，相得益彰，稳重大气，浑然一体，象征着浩瀚的宇宙，斗转星移，生生不息，预示着辽宁必将全面振兴，再创辉煌，辽宁电视台必将飞速发展。吉林

电视台的标志是将汉语拼音"JL"两个英文字母变形组合成了吉林的"省鸟"丹顶鹤，图形流畅，构思精巧，丹顶鹤也有吉祥，幸福之意，另外，该标志与水平面呈45度上扬，象征吉林经济文化蒸蒸日上，生活充满希望。黑龙江电视台台标，为印章式阳刻红色“龙”字造型，略呈立体感。“龙”字

采用草书体，寓意正在腾飞的黑龙江。黑龙江省因黑龙江而得名，因此该符号重点强调的是汉字“龙”，同时这个“龙”字的草书体又如同一条蜿蜒的黑龙江，再一看又象一枚极具中国特色的中国印，是将民族特色与地域色彩完美结合的典范。良好的标志应该能真正体现其所代表的企业、产品、经营风格的本质和特点，具有良好的促销

力，能使产品和服务信息在恰当场合和恰当时间里迅速传达给消费者。什么样的标志才是一个优秀的标志呢？优秀标志的评价标准D：简洁单纯、易于制作——简A：属性明确、内容丰富——准B：个性鲜明、易于记忆——奇C：形象美观

、赏心悦目——美标志设计的流程1.调查阶段2.创意阶段4.制作正稿3.图形设计阶段正稿制作根据标志设计的形式来确定不同的正稿制作方法，可以是手绘的，但大多数情况下都是在电脑上制作的。图形设计阶段这一阶段是把理性的定位转化为感性的图形

过程。我们根据需要，可以选择用具象性、抽象形、文字形或文字与图形组合的方法来表现。创意阶段根据上述调研分析和定位，提炼出标志的核心概念，这个概念要求准确、独特，然后寻找一个合适的形象将它转换出来，其要点是自然、贴切，这个阶段是

标志设计过程中的重点和难点。调查阶段设计前，要对设计的内容进行全面、深入、广泛的了解。比如设计企业标志，就要从企业的性质、规模、环境，产品的特性、用途以及产品的销售对象、竞争对手等方面进行调查，通过调查对获得的相关信息资料进行

整理，以此作为设计的依据和创意的出发点。我们生活中处处都有标志我们离不开标志我们需要标志课后作业：1.为自己设计一个LOGO。2.为自己的学校设计标识。3.修改一个你喜欢的产品、但不喜欢它的标志设计的商标设计。