北师大版(2019)高中数学必修第一册:3.1《指数幂的拓展》教案

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【文档说明】北师大版(2019)高中数学必修第一册:3.1《指数幂的拓展》教案.docx,共(4)页,1.198 MB,由baby熊上传

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以下为本文档部分文字说明:

指数幂的拓展【教材分析】初中学习了整数指数幂的运算,本节将整数指数扩充到有理数指数和实数指数,着重是有理数指数(分数指数)的运算,完成了指数幂运算的扩充,一方面使指数运算知识更加完整,揭示了开方(根式)运算与乘方(指数式)

运算的内在联系,另一方面为学习指数的运算性质和指数函数的性质奠定了基础。【教学目标】(1)知识目标:掌握有理数指数幂的含义和运算;掌握根式运算与指数运算的内在联系;正确进行有理数指数幂的运算;理解实数指数幂的含义。(2)核心素养目标:通过实数指数幂的扩充和相关运算,使学

生了解指数运算的发展过程,提高学生数学运算的核心素养。【教学重难点】(1)正分数指数幂的含义和运算;(2)有理数指数幂的运算;(3)根式与分数指数幂的相互转化。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、知

识引入在初中,学习了整数指数幂的运算及性质𝑎𝑛=𝑎∙𝑎∙𝑎∙⋯∙𝑎⏟𝑛个𝑎,𝑎0=1,𝑎−𝑛=1𝑎𝑛𝑎𝑚∙𝑎𝑛=𝑎𝑚+𝑛,(𝑎𝑚)𝑛=𝑎𝑚𝑛,(𝑎∙𝑏)𝑛=𝑎𝑛∙𝑏𝑛。思考讨论:(

1)薇甘菊是热带、亚热带地区危害最严重的杂草之一,它侵害田地的面积𝑆(单位hm2)与年数𝑡(年)的关系式为𝑆=𝑆0∙1.057𝑡。其中𝑆0为侵害面积的初始值如果求10年后侵害的面积,则𝑆=𝑆0∙1.05710

;如果求15.5年后侵害的面积,就需要计算𝑆=𝑆0∙1.05715.5,这个指数运算与初中所学的指数运算有什么差异呢?提示:指数是分数。(2)对于分数指数幂,该如何运算呢?如312=?。提示:(312)2=

312×2=3,又(√3)2=3,可见312=√3。二、新知识1、给定正数𝑎和正整数𝑚,𝑛(𝑛>1,且𝑚,𝑛互素),若存在唯一的正数𝑏,使得𝑏𝑛=𝑎𝑚,则称𝑏为𝑎的𝑚𝑛次幂。记作𝑏=𝑎𝑚𝑛,这就是正分数指数幂。例如:𝑏5=2,则𝑏

=215;𝑡6=513,则𝑡=5136注意:①当𝑘是正整数时,分数指数幂𝑎𝑚𝑛满足:𝑎𝑚𝑛=𝑎𝑘𝑚𝑘𝑛②与312=√3类似,当底数𝑎>0时,𝑎𝑚𝑛=√𝑎𝑚𝑛,其中√𝑎𝑚𝑛读作“𝑛次根号下𝑎𝑚

”,也叫根式运算。例如:812=√8=2√2,2723=√2723=9;③根据分数指数幂𝑎𝑚𝑛的定义,分数指数幂的条件是:底数𝑎>0.虽然√−273=−3,但不能写成(−27)13=−3.例1

.把下列各式中的正数𝑏写成正分数指数幂的形式:(1)𝑏5=20;(2)𝑏4=25;(3)𝑏𝑛=3𝑚(𝑚,𝑛∈𝑁+);(4)𝑏3𝑛=𝜋9𝑚(𝑚,𝑛∈𝑁+)。解:(1)𝑏=2015;(2)𝑏=254;(3)

𝑏=3𝑚𝑛;(4)𝑏=𝜋9𝑚3𝑛=𝜋3𝑚𝑛2、类似负整数指数幂的定义,给定𝑎>0,正整数𝑚,𝑛(𝑛>1,且𝑚,𝑛互素),定义𝑎−𝑚𝑛=1𝑎𝑚𝑛=1√𝑎𝑚𝑛。至此,指数运算的指数已经扩充到有理数了。那么,指数是无理数的情况呢?以10√2为例说明

如下因为√2=1.414213⋯,所以1.4<1.41<1.414<⋯<√2<⋯<1.415<1.42<1.5上式√2左边的数称为√2的不足近似值,右边的数称为√2的过剩近似值101.4<101.41<101.41

4<⋯<10√2<⋯<101.415<101.42<101.5借助计算器,可算出10√2越来越趋近于同一个数,即10√2=25.954⋯一般的,给定正数𝑎,对任意无理数𝛼,𝑎𝛼都是一个确定的实数。同理𝑎−𝛼=1𝑎𝛼这

样,指数运算的指数已经扩充到全体实数了。注意:①给定一个正数𝑎,对任意实数𝛼,指数幂𝑎𝛼都大于0;②0的任意正实数幂都等于0;③0的0指数幂和负实数指数幂都没有意义。例2.计算:(1)432;(2)27−

13;(3)(116)−32。解:(1)432=(22)32=23=8;(2)27−13=(33)−13=3−1=13;(3)(116)−32=(2−4)−32=26=64思考讨论(综合练习)(1)计算下列各式:

①932+(12)−2;②(279)0.5−0.1−2+(21027)−13+100𝜋0。(2)用分数指数幂表示下列各式(字母均表示正实数)。①√𝑎∙√𝑎3②√𝑎𝑏3√𝑎𝑏5提示:(1)①932+(12)−2=(32)32+22=31.②(279)0.5−0.1−2+(

21027)−13+100𝜋0=[(53)2]12−(110)−2+[(43)3]−13+100=53+34=2912。(2)①√𝑎∙√𝑎3=(𝑎∙𝑎12)13=(𝑎32)13=𝑎12。②√𝑎𝑏3√𝑎𝑏5=(𝑎𝑏3∙𝑎12𝑏52)12=(𝑎32𝑏112)12=

𝑎34𝑏114【教学反思】(1)负数的分数指数幂,在某些情况下是没有意义的,如(−2)12=√−2,但(−2)24=√(−2)24却是有意义的,避免情况过于复杂,所以对分数指数幂的底数统一要求为正数,这也是后面指数函数底数要求为正数的原因。(2)为了便于指数幂的运算,

一般都将根式化成分数指数进行运算,这样便于利用指数运算律进行指数幂的运算。

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