小学书法【青岛版】四年级下册《第5课 彳部》教学设计6

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以下为本文档部分文字说明:

彳部教学目标:1、掌握彳旁的写法。2、掌握带有这些偏旁的汉字的书写要领。3、提高欣赏、评价及审美的能力。教学重难点:教学重点:欧体常用部件彳部的书写方法。教学难点:临写好以欧体常用部件亻、彳部组合的例字。教具准备:毛笔宣纸课件教学过程:www.re

njiaoshe.com一、古诗赏析,激情导入欣赏《长歌行》,引出本节课所学偏旁。课件出示《长歌行》朗诵,师生齐诵。师:你能找出这首诗里面同一偏旁最多的字吗?生:双人旁最多都有什么字呢?生:德生:待生:徒生:行同

学们观察的很认真,一下子找出了四个彳部的字。今天我们学习双人旁。板书课题:双人旁二、讲解彳旁师:行彳亍是一个汉语词汇,拼音为chìchù,意思为慢步行走;形容小步慢走或时走时停;犹疑不定。彳是象形字。小篆字字形象"行",象纵横相交的十字路。"彳"是汉字部首之一,习惯上称为

双人旁。从"彳"的字多与行走、行为和道路有关。师:上节课我们学习了单人旁结合,看看双人旁与单人旁有何相似和不同之处?(出示课件)相似之处有哪些?生:都是垂露竖生:双人旁的第二撇和单人旁的撇都是长撇不同之处呢?生:双人旁两

个撇生:竖较短师:同学们观察的很仔细,我们看一看彳部的写法,(出示课件)老师示范写一下,同学们注意观察。师示范(边讲边写)1、第一撇稍平2、第二撇在上撇的二分之一处起笔3、垂露竖起笔冲第一撇收笔处4、两个撇的

距离不能太远三、观察字帖,精讲巧练。师:把书翻到17页,有四个例字,彼,德,徒,徐。今天我们是师生关系,你是我的徒弟,所以我们主讲徒字。徒:《说文解字》说。徒,步行也。有步行、空、白白地、只等意思。徒步,徒然,家徒四壁等。师:明确了彳部的特点和写法,我们

来看徒字。仔细观察,比较一下他的左右两个部分,你有什么发现?生:我发现左边的彳很窄,右边的走字很宽生:我发现走字的捺写得很舒展生:我发现走字的竖很高师:同学们观察真敏锐,一下子就发现了“徒”字结构特点。下

面老师帮大家写一写徒字,大家仔细观察,注意彳部的写法和走字的写法。师:下面同学们模仿老师的写法写一写徒字。学生临写“徒”字四、小组评议,推选小小书法家。师:小组内评议,看谁写得最漂亮。每个小组推选出一幅写得最漂亮的作品,全

班同学选出一幅最漂亮的作品,展示给大家。这位同学写的徒字很漂亮,大家看一看,他在这个字中注意了什么?有什么值得你借鉴的地方?生:他这个徒字写得很舒展。生;他这个徒字写的很紧凑。师:看来同学们很佩服你写的字。你觉得自己的字

还有什么值得改进的地方?生:我觉得自己的字中双人旁写的还不够好。师:这可能使写得不够熟练的原因。想要成为真正的书法家,不是一朝一夕的事,要经过每天刻苦不断的练习,并且要选择喜欢的字帖临摹,写的和字帖一模一样,才能练成一手好字。板书设计:

彳部彳徒

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