小学书法【青岛版】四年级下册《第5课 彳部》教学设计3

DOC
  • 阅读 62 次
  • 下载 0 次
  • 页数 4 页
  • 大小 30.000 KB
  • 2023-03-11 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
小学书法【青岛版】四年级下册《第5课 彳部》教学设计3
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
小学书法【青岛版】四年级下册《第5课 彳部》教学设计3
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档阅读剩下的2 已有0人下载 下载文档0.99 元
/ 4
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】小学书法【青岛版】四年级下册《第5课 彳部》教学设计3.doc,共(4)页,30.000 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-230958.html

以下为本文档部分文字说明:

《欧体楷书部件第五课彳部》教学设计教学目标:知识与技能:认识软笔书法中“彳”部的特点与书写方法,并能够进行4个例字“徒”“徐”“彼”“德”的规范临写,把握它们的结构特点。过程与方法:通过书法课堂上的观察分析、练习实践学习掌握“彳”部的写法,让学生学会读帖与临帖并规范

书写。情感态度价值观:通过欧体楷书部件的指导学习,掌握写“彳”部的用笔方法及书写技法,使他们能感受到书法的美,激发学习书法的情趣。教学重点:本课重点掌握带“彳”部的字的书写方法及笔画组合特点。教学难点能准确把握“彳”与其他

部件组合的方法,写出“徒”“徐”“彼”“德”的结构美。教具准备:书写工具,红笔,教学课件教学时间:一课时教学设计:一、组织教学课前准备:工工整整写字,堂堂正正做人。(练字先练姿,写字如做人。你们准备好了吗?—上课)故事导入:《欧阳询观古碑》从这个故事中你体会到了什么?学生说体会师小结:大书法家

欧阳询之所以能够为我们后世留下影响深远的“欧体”书法,这和他博览古今、勤奋好学、刻苦钻研是分不开的。我们平时总在说练书法要三到,即:眼到、心到、手到。欧阳询反复浏览做到了——眼到,他告诉我们学书法得学会“读帖”而且读帖要细;心到,就是研帖要用心记字;三天三夜

守古碑就是在研究字法,这样才能做到“手到”把字临写准确。所以我们在学习书法中一定要利用好书帖。(教育学生要学会用帖不能随心所欲的写)今天,我们继续学习欧体楷书部件,第五课彳部(板书课题)二、新授课(一)教学例字:徒1.认读四个例字:徒、德、彼、徐,观察交流——你发现了什么?2.认识“彳”部,解

析它的写法要点(1)和学过的亻对比明确彳部的特点及写法;(2)教师板演彳的书写:毛笔板演书写“彳”部,用粉笔双钩出笔画形态;讲解书写要领强调用笔。(3)学生齐读书写要领并跟随动态视频书空一遍记住书写要点。(4)学生在纸上写两个并

进行书写评价。过渡:“彳”这个部件我们会写了就好比盖房子有了一砖一瓦,一砖一瓦各有它们的位置,彳部作为一个字的组成部分,在字中也自然有它的位置。我们接下来看一看怎样才能写好带有“彳”的字呢?3.观察“彳”部

在四个字中结字上有什么特点:得出四个字的结字特点:左窄右宽,左收右放,左低右高4.教学“徒”字的书写引导学生抓住“徒”字的结字特点:“徒”字由“彳”、“土”、“之”字底三个部件组成;三者间的关系:“彳”较窄靠左边;“土”字的上横在双撇之间起笔,呈左低

右高之势,竖画起笔高于“彳”部的上撇;下横与上横走笔方向一致,长短差别不大;“之”字底挑点和呼应撇取势同横;捺笔舒展——注意笔画粗细变化。5.师板前演示“徒”字的写法,学生观察把握写法。6.学生进行书写练习(师巡指导注意书写姿势)展示学生的书写,发现问题进行调整。(二)学习“德”字的书写

过渡:徒字我们掌握了“徒”字的写法,我们来看看笔画相对比较多的“德”字,能不能把它写好呢?1.出示“德”字:谁能说说写好“德”字要注意什么?学生尝试解析“德”字各个部件书写时要注意的要点。老师帮助补充强调其结字特点:左右下齐,右竖起笔要高,四部要小,心部稍偏右。2.生看视频体会写法再尝试写

两个。(师巡指导)(三)难度大挑战:“彼”“徐”两个字我们没有讲,你们能在小组内交流一下,用我们前面的学习方法,独立写好这两个字吗?(组内交流,独立书写)字无百日功,我们一节课的时间总是那么短暂,老师把“彼”“徐”这两个字

给你们留一份作业:回家写给父母看,也让他们了解一下我们中华传统文化书法好吗?三、书写评价“彳”部及带有“彳”部的字你们会写了吗?你能对你这节课写的字进行一下习字评价吗?自评:对照自评标准进行自评;互评:组内推选把认为写的好的展到黑班上。(你认为他的哪个字写得好?注

意了什么?有什么值得你学习和借鉴的地方?)四、课堂总结书法学习我们也要取长补短,互相学习互相促进,老师觉得下面一幅字送给大家很合适:齐读《三人行》。最后老师搜集了欧阳询九成宫醴泉铭碑帖的一部分,里面也有一些双人部的字大家在欣赏中结束这节课吧。板书:欧体楷书部件第5课“彳

”部一撇短且稍平双撇走笔方向不同彳二撇起笔于一撇1/2处垂露竖冲一撇收笔处起笔较短

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 27281
  • 被收藏 0
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?