【文档说明】健康教育【武汉版】一年级第二十一课《养成饮食好习惯7》教案.docx，共(1)页，11.983 KB，由小喜鸽上传

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养成饮食好习惯教材分析：本课的教学，主要是培养学生养成良好饮食习惯。于是我针对学生的年龄特征，区域特点，学生个体情况的差异选择了从学生的生活入手，树立榜样，科学纠正学生的不良饮食习惯。通过反馈纠正，提醒学生要养成良好的饮食习惯，成

功地完成了本节教学任务。具体突出以下几点：1、和谐气氛，扣紧心弦。学生平时对于饮食的习惯不够讲究。2、切入准确，丰盈收获。为了避免学生单一的模仿和重复机械的熟记，在学生了解完早餐要吃好的基础上，再具体组织学

生讨论午餐、晚餐要怎么吃？结合自己的生活饮食谈谈看法。课堂中师生交往、积极互动、共同发展，调动了学生已有的知识经验。最后，用议一议、倡议书、健康饮食歌的形式巩固学生良好的卫生习惯。