【文档说明】健康教育【武汉版】一年级第二十一课《养成饮食好习惯6》PPT课件.ppt，共(26)页，761.000 KB，由小喜鸽上传

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永城市陈集镇中心小学：韩娟饮食安全关系到孩子们的健康成长，健康饮食是“珍爱生命，安全第一”的重要内容。编排这一内容是让学生都能够试图通过这堂课对养成好的饮食习惯有所了解，增强饮食卫生的意识，形成科学饮食的好习惯。一、说教材二、说学情现在的孩子极不重视饮食习惯的养成，饮食

没有规律，挑食、偏食，随便吃零食或者暴饮暴食，还不注意饮食卫生。其产生的主要原因一是受家庭影响，更重要的也是他们不知道什么是正确的饮食习惯，以为吃饱了就是健康的，而且在就餐时有些孩子不知道怎样是文明的行为。三、说目标1、知识目标：了解简单的营养学知识.2、情感目标：认识养成良好饮食习惯的重要性,培

养对饮食的科学态度。3、能力目标：培养学生的探究合作能力，践行能力。四、说重点、难点：通过探究性学习了解饮食好习惯与健康的关系，树立讲究饮食卫生的意识，从小养成很好的饮食习惯。教师学生五、说准备六、说教法,引导为主利用多媒体联系

生活实际创设情境，引导学生学习课本与实践结合，充分尊重学生已有经验，引发学生探究欲望。调查身边的同学饮食习惯的情况，争当小小点评师，从不良饮食习惯中学习经验教训。抛问题给学生日常生活中，怎样的饮食习惯是对健康有利无害？探讨通过小组合作，总结出对身体健

康有益处的饮食习惯。交流分享自己的体验和想法，既有成功的喜悦，又激发了思维活动，培养了学生的探索精神和合作学习的能力。从简单问题入手，让孩子们参与进来、并讨论探究（二）信息反馈，讨论汇报•小组讨论交流，派代表汇报

讨论结果。1、有些同学就餐前不洗手、吃东西时说笑打闹，有些同学拿零食当正餐，很多同学有边吃饭边看电视的经历等等。2、人们对吃早餐的意识不够，也有因各种原因不吃早餐的。学生在上学路上随便买早点吃，既不卫生，也不营养，更不是什么饮食好习惯。有的学生不吃早餐…从有关资料和同学们的现身说法

中，整理不良饮食习惯的危害，从而认识到养成良好饮食习惯的重要意义，再次激发学生探究并养成饮食好习惯的欲望。（三）为了健康，为了美好明天，探究危害三个步骤2·吃饭定时定量，切不可暴饮暴食，也不乱吃零食。3·饭后不可剧烈运动4·谦让礼貌，节约粮食，从我做起。（四）提升自

我、文明饮食1·一日三餐，不挑食，不偏食。对所学的用餐习惯和健康营养知识进行梳理和巩固，进而形成良好的饮食习惯。饮食好习惯小儿歌洗洗手，来进餐，不说话，不撒饭。上餐桌，知谦让，不喧哗，不敲碗。接饭菜，双手端，夹饭菜，不乱翻。知营养，不挑食，刺激物

，要少吃。细细嚼，慢慢咽，不泼菜，不撒饭。餐已毕，即漱口，不跑跳，保腑脏。•养成饭前洗手的习惯。•养成吃饭不说话的习惯。•养成喝白开水的习惯。•养成自己洗刷餐具的习惯。小倡议：饮食好习惯我可以！回家向家人、邻居

介绍饮食好习惯的重要性，以及讲究个人卫生的合理营养饮食的方法。