【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级下册《探秘二维码》教案 (8).doc，共(2)页，39.500 KB，由小喜鸽上传

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(五)年级(信息技术)学科电子教案课题2、探秘二维码总课时2教者杨军课型新授授课时间3月14日教学目标知识与技有：1.了解什么是二维码2.了解识别二维码的方法3.了解二维码在生活中的用途过程与方法：通过学习，能够借助在线网站生成二维码情感态度

与价值观：培养学生的信息素养。重点识别二维码的方法难点生成二维码教法、学法任务驱动法教具微机教学程序教后修改（一）创设情境，导入新课生活中的事物都有自己的存在方式和识别标志，随着信息技术的不断发展，人们

创造了许多信息识别方法，二维码就是其中的一种。下面我们一起来了解吧。师板书课题(二)自主学习，任务驱动1.初识二维码学生通过阅读书上内容，完成教师提出的问题，找生回答。什么叫做二维码?二维码：是一种用特定

的几何图形按规律在平面上分布的黑白相间的图形，包含大量的信息数据。2.识别二维码学生通过阅读书上内容，自己说说你是怎样识别二维码3.生成二维码学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。师提示：网址：http

://cli.im学生生成二维码并下载保存。教师随机展示几名同学的二维码4.二维码在生活中的用途学生通过阅读书上内容，完成教师提出的问题，找生回答。5.师讲解下二维码的安全性（三）学习检测自己完成“我的收

获”，师生共同对答案。（四）教师总结板书设计第二课探秘二维码1.二维码2.生成二维码教学反思：