【文档说明】信息技术【大连理工版】五年级下册《探秘二维码》教案 (3).docx，共(2)页，464.077 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

2017年教学设计表一、基本信息二、教学目标1、了解什么是二维码2、了解识别二维码的方法3、了解二维码在生活中的用途4、能够借助在线网站生成二维码三、学习者分析五年级学生已经熟练的掌握了计算机的部分知识，有了初步的计算机操作基本技能。以建构主义理论为指导，

使用辅助教学软件创设情景，采用“任务驱动”“学科整合”等教学方法，通过动手实践、合作探索等环节，以激发学生兴趣、增长知识、培养技能。四、教学重难点分析及解决措施重难点：识别二维码的方法，了解二维码在生活中的用途五、教学设计教学环节及时间教学内容师生活动

媒体功能应用及分析一、创设情境，引出课题初识二维码教师：课件展示生活中的二维码。生：谈谈自己在生活中遇到的二维码，以及自己对二维码的理解师：介绍二维码的定义。PPT课件学校辽宁省本溪市明山区东胜小学课名第2课探秘二维码

教师姓名李胜楠学科（版本）信息技术大连理工大学章节一学时1年级五年级二、分析任务，发现问题识别二维码二维码扫描软件：微信扫描二维码：计算机演示图片操作三、技术探索，尝试发现生成二维码第一步：输入网址第二步：四、教师总结完成我的收获总结本课收获