【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《我的学习小组》教学设计.doc，共(5)页，22.000 KB，由小喜鸽上传

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1大连理工大学版信息技术四年级下第一单元第一课《我的学习小组》教案马风中心校祝闯教学目标：1、掌握在WPS文字中表格的插入方法。2、学会为表格添加内容。3、掌握行、列的插入方法。情感和价值观：学会探索，提高动手操作能力。教学重点：表格的制作方法难点：行、列的插入与删

除过程方法：教师操作、微课教学与学生探索相结合，具体实践操作中会制作表格教具：电脑、PPT、微课教学过程：一、导入：同学们！今天很高兴能和大家一起上一节信息技术课，我姓祝，叫祝闯，今年39岁，我家住在海城市马风

镇，大家可以称呼我祝老师。在这堂课里，希望大家能够认真听讲，积极探索，有所收获。现在，请大家每一组先出一名同学，来给教师介绍下本组的同学，介绍的内容就和老师刚才的介绍一样，主要有三2项，一是姓名，二是年龄，三是住址。（学生自我介绍，老师倾听

）好，感谢几位同学的介绍，这让教师对大家有了一定的了解。那么老师想问一下同学们，如果我想把这些都记录下来，该怎么办呢？（引导同学们说出用表格来记录）同学们，说得很好，用表格的确可以帮助我们解决很多生活中的问题，通过表格的处理，可以让记录更有条理，看起来更加方

便，更整齐，有的时候，还可以解决一些用文字无法解决的问题。既然表格有这么多的用途，那么，大家想学习怎样插入表格吗？好，我们今天就来一起学习《我的学习小组》这一课。二、新授与实践操作（广播课件）并结合课件讲解3（一）交待本课的学

习目标：1、掌握在WPS文字中表格的插入方法。2、学会为表格添加内容。3、掌握行、列的插入方法。情感和价值观：学会探索，提高动手操作能力。（二）讲解表格的重要作用生活中很多地方都要用到表格，使用了表格后，可以把复杂的数据变得直观，漂亮，更方便我

们查找，能够让复杂的问题简单化，有时候还能够解决单纯文字无法解决的问题，可以说我们的生活中处处都需要表格，时时都离不开表格。（三）介绍表格的各部分名称要想学会如何使用表格，我们首先要来认识一下表格中各部分的名称。1、单元格是表格中行与列的交叉部分，它是组成表格的最小单位，

可拆分或者合并。它的名称由行数和列数决定。2、行：由横向的单元格组成行。3、列：由竖向的单元格组成列。4、表格的命名，习惯上先说行数，再说列数。（四）解插入表格与在表格中输入内容、以及选中单元格同学们请看微课（广播微课1）4好现在大家按照老师微课中讲的内容，自己建一个6

行4例的表格，命名为我的学习小组，并保存到桌面。（老师巡视）（五）讲解如何在表格中插入列与行同学们请看微课（广播微课2）好现在大家按照刚才的方法，在表格中进行列与行的插入。三、巩固提高同学们，老师今天课堂中讲的内容，都学会了吗？现在，老师要考一考大家了，你们

愿意接受挑战吗？接下来，我们每一小组，要利用今天学到的知识，来制作一份课程表。我们各小组间进行一次比赛，以小组为单位，看哪一组能够最先完成，而且还要整齐、规范、漂亮。在没有开始之前，老师提醒大家，我们在小组内要进

行分工，而且在制作之前一定要先做好计划。现在，听老师的口令：预备，开始！（学生以小组为单位制作课程表，老师巡视）5四、总结请最先完成的小组，说一说，你们的经验。谁来说一说，你今天学到了哪些知识？五、大家在课后要独立作业完成一份值日生表的制作。