【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《我的学习小组》教案 (3).doc，共(3)页，50.500 KB，由小喜鸽上传

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教学日期201年月日星期()单元：一课时：一课时课题1.1、我的学习小组课型新授教学目的知识掌握在WPS文字中表格的插入方法，为表格添加内容及插入行、列的插入能力培养学生自主学习能力思想以表格为载体，激发学生对

WPS的学习兴趣。重点会插入表格，并且能再表格中添加内容教学准备课件难点掌握行与列的插入方法关键掌握要领，认真实践主导调控主体活动教学过程设计目标时间师：问生：答师：问生：答师：指导生：模仿操作插入一个6行4列的表格师：指生读师：

演示一、创设情境，导入新课1.导语：同学们，新的学期又开始了，我们又回到了紧张而又快乐的学习生活中。你的学习小组成员有变化吗？你能介绍一下你的学习小组吗？（板书：我的学习小组）2、出示表格，引导：老师这里也有一张学习小组

的成员信息表，大家观察一下，有哪些收获？3、你也想做出这样一张表格吗？这节课我们就一起来学习如何在WPS中插入表格。（板书：插入表格）二、讲解示范，形成技能1、课件出示插入表格的步骤。2、强调对话框中的行与列数据。3、课件出示书中P3提个醒，再次强调提醒

学生学生对于行和列的理解。4、为了更直观的看出行和列的关系，我们还可以通过单击常用工具栏中的“表格”按钮，再拖动鼠标也可以完成表格的激发兴趣6′培养学生的动手实践能力自主学习能力24′师：讲授师：检查自学师：出示PPT练一练生：完成练一练内容。师：广播教

学插入内容的方法。生：学习并操作师：引导学习日积月累生：学习操作生：答师：课件出示任务一生：尝试操作。师：PPT出示任务二生：鼓励完成任务二师：课件出示教师寄语。插入。5、在我们的表格中的每个小单元格都有他们的名字，打开

书P3页，自学日积月累6、出示空白表格，学生说单元格名字7、引导学生练一练二、学习在表格中输入内容（板书：二、插入内容）1、第一步：将光标置于指定单元格内。第二步：选择输入法，并参照书中P4页图1.5输

入内容。2、完成书中的日积月累：边指生读，边让学生进行操作练习。三、插入行与列（板书插入行与列）1、下面有两个任务要我们完成，想挑战吗？2、鼓励生进行大胆尝试，适时出示提示内容。（板书1、插入列）3、择优生进行示范。4、其他生进行完善操作5、有了任务一的经验，想必我们

自己完成任务二也是一件很容易的事。（板书2、插入行）四、总结现在我们的学习小组成员一览表初步工作已经做好了，同学们都学会了吗？说说你有什么收获吧五、教师寄语小小的单元格构成了多功能的表格。所以，小小的我们一定要好好学习，好好做人，用我们的这

些小“单元格”编织我们的中国梦。总结提高10′板书设计：1.1我的学习小组一、插入表格二、输入内容三、插入行与列1、插入列2、插入行检查意见：签字：年月日教学反思：