【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《文化瑰宝探秘》教案.doc，共(4)页，34.500 KB，由小喜鸽上传

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《文化瑰宝探秘——传统节日》教学设计西丰县安民镇中心小学：卜立峰教学目标：知识与技能：掌握在WPS演示文稿中运用灵活的方法插入图片，并能够应用自选图形并添加文字，制作图文并茂、美观大方的WPS演示作品过程与方法

：通过创设情境、任务驱动和自主探究与小组合作学习的方式来掌握新知识，运用新知识制作作品。情感态度与价值观：通过制作《传统节日》WPS演示文稿，使学生能够对传统节日有进一步的了解，继承和发扬优秀文化传统。学情分析：

四年级的学生对于电脑这门学科的学习已经学习了四年，具备了初步的文字处理能力，也有了自己的审美观和独立探索的能力。本课就是集中发挥学生的这几个优点，利用信息技术制作一个完整的作品。重难点：重点：插入（图片），应用自选图形。难点：制作图

文并茂、美观大方的WPS演示文稿。教具准备：带有电子教室系统的微机室、PPT课件、背景音乐、事先准备好的关于传统节日的图片以及文字说明。教学过程：一、创设情景,激情导入师：上一节课我们制作了《传统节日》WPS演示文稿

，同学们都完成了吗？生：完成了师：很好，下面我请一位同学演示一下他的作品，通过电子教室系统找两名学生演示作品，师生共同评价。师：传统节日无论从它的由来还是风俗习惯都有着悠久的历史和文化典故。下面我给同学们带来了关于《传统节日》的WP

S演示文稿，同学们一边欣赏一边思考：“在我的WPS演示文稿中除了文字意外还有哪些元素？”学生们通过电子教室观看WPS演示文稿，思考问题，回答问题生：图片，还有文字的背景有各种各样的图形师：对了，我的演示文稿上面多出了图片，还有各种图形，这些图形叫自选图形，有了它们，会

使我们制作的演示文稿更加图文并茂，美观大方。同学们想不想学习制作图文并茂，美观大方的演示文稿呢？生：喜欢。师：好的，今天我们就来学习《文化瑰宝探秘——传统节日》，在本节课我们要学习1、插入图片，编辑图片的方法。2、插入自选图形，在自选图形上编辑文字，并能对自选图形进行编辑。

3、制作图文并茂，美观大方的关于传统节日的WPS演示文稿。设计意图：带着学生们对传统节日的了解和向往制作优秀作品，来激发他们学习本节课知识的兴趣。二、新授学习：师：下面我们就来学习如何给WPS演示文稿插入图片。1、教

师边演示边讲解插入图片：（利用电子教室系统）（1）插入——图片——文件中的图片（2）开始——图片——文件中的图片2、引导同学们自己动手练习插入图片，教师巡回指导。3、找学生演示、讲解。（利用电子教室系统）师：我们已经将图片插入到WPS演示文稿中了，但是图片的位置、大小、外观等看上

去不是很美观，我们还可以将图片进行编辑。1、教师边讲解边演示如何对插入的图片进行编辑。（利用电子教室系统）2、引导学生进行动手操作并演示分享自己的成功。（利用电子教室系统）师：同学们做的都非常好，为了使幻灯片更加漂亮我们还可以使用插入自选图形来做文字的背景

。下面请同学们看书，然后小组讨论一下，如何插入自选图形？如何在自选图形上编辑文字？1、学生自主学习，小组探究插入自选图形，编辑文字。（教师巡回指导，放背景音乐。）2、找学生演示自己的作品，分享成功的喜悦，师生共同评价。（利用电子教室系统）设计意图：插入自选图形和

刚才学过的插入图片的操作是非常相似的，练习一下学生对知识的迁移能力，让学生以小组为单位进行自主探索如何在幻灯片中插入自选图形。最后学生利用课本内容学习，如何在自选图形中插入文字，锻炼学生自学能力。三、任务主题：下面请同学们根据自己的喜好，在中国的传统节日中任意选择一个节

日，运用各种资源制作关于传统节日的WPS演示文稿。（要求图文并茂、美观大方、突出传统节日各自鲜明的特点。）1、学生自主制作传统节日的演示文稿。2、找学生演示自己的作品，分享成功的喜悦，师生共同评价。（利用电子教室系统）设计意图：在制作过程

中学生既可以应用和检验本课的知识，又可以运用以往的知识及自己所会的其他知识。然后进行作品展示为学生提供展示自我的机会和构建评价作品的氛围让学生在评价的过程中感受成功的快乐。四、总结：师生总结，谈收获。设计意图：让学生更进一步加深对本课知识点的

理解，培养学生归纳总结的能力，升华本节课主题。中国传统节日是中华民族五千年文明传承中留下的民族文化，民族精神的瑰宝。板书设计：七、文化瑰宝探秘——传统节日插入图片自选图形编辑